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	<title>osm&amp;bio - 用户贡献 [zh-cn]</title>
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		<title>史记：贺建奎粉丝群</title>
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		<updated>2025-11-07T07:44:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[文件:贺建奎头像.jpg|缩略图|帅气的哈基坤]]&lt;br /&gt;
概述：成立时间不明。群主大概率是贺建奎本人。&lt;br /&gt;
[[文件:哈基坤粉丝群二维码.jpg|缩略图|二维码已挂，勿念]]&lt;br /&gt;
2025年11月6日19：38，离心机在hxx主群内分享了一张TA与哈基坤的聊天截图，“你可以加入这个群”，根据图片推断，此群很有可能刚刚建立。自此，潘多拉魔盒被打开了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
随后，众多闲的蛋疼的hxx群u通过此二维码涌入哈基坤粉丝群中，此群一度变为生竞幻想乡微信分乡。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
离心机分享的二维码很快被许多人转发到了其他QQ群中，（疑似为车万群？）一时间，更多的牛鬼蛇神蜂拥而至。真爱粉和小黑子们开始膜拜哈基坤老师，请看VCR：&amp;lt;blockquote&amp;gt;贺老师能不能把我编辑成猫娘&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我真的很想去贺老师的实验室😭😭😭我在老师的公众号下面评论好多次了😭😭😭&amp;lt;/blockquote&amp;gt;小泽老湿在群里发了一个大红包，可惜鄙人非酋附体抢到了全场最低。。。&amp;lt;blockquote&amp;gt;基因编辑必须普及 脆弱的钢铁怎能代替精心设计的肉体？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
基因好的直接送去*** 基因差的*****或者拿去***&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从出生开始计算你适合什么 不配合的都当贺老师的***吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
还有缸中之脑和美丽新世界 这些都需要**研究&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
（某钢丝玩家的逆天反串，有亿点过激，手动河蟹）&amp;lt;/blockquote&amp;gt;君权神授离心机&lt;br /&gt;
[[文件:何意味.jpg|缩略图|贺易位猫娘版]]&lt;br /&gt;
离心机被哈基坤封为管理员，总揽大权&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不知何时哈基坤开启了进群验证，显著降低了粉丝群膨胀速度。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
暂定群规:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
本群作为贺建奎老师粉丝交流群是比较开放的群，大家平时可以随意讨论生物相关的内容，但以下规则请严格遵守:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.严禁涉政涉黄,为了保证聊天环境不要在群里讨论敏感话题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.宣传其它群必须与管理提前告知，违者第二次直接踢出聊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.辱骂，人身攻击等一经发现直接踢出群聊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
作为粉丝的几个条件：1，爱国；2，坚决支持人类基因编辑用于治疗预防疾病；3，拥护贺教授为基因编辑世界先驱。&amp;lt;blockquote&amp;gt;贺老师能不能把我对象编辑成那种蓝色短发个头矮矮平胸裸足长着冰晶翅膀的笨蛋冰妖精，然后把我编辑成那种默默无名温柔体贴会照顾人平胸白丝绿色单马尾的可爱妖精[[文件:我明天准备发这个tweet.jpg|缩略图|终于刷新了]]&amp;lt;/blockquote&amp;gt;还有人乱套见证模板：&amp;lt;blockquote&amp;gt;贺老师正确的发动了基因大编辑：凡是贺教授作出的决策，我们都坚决维护；凡是贺教授的指示，我们都始终不渝地遵循!&amp;lt;/blockquote&amp;gt;这时后知后觉的哈基坤才首次露面：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
然后就有人开始使劲歌颂哈基坤了：&amp;lt;blockquote&amp;gt;在科学的浩瀚星空中，一颗璀璨的巨星冉冉升起——贺建奎博士！他以无畏的胆识和天才的智慧，挥舞基因编辑的利剑，斩断人类疾病的枷锁，开辟了生命进化的新纪元！如同朝阳照耀大地，他的CRISPR革命点亮了亿万家庭的希望之火，让艾滋病、遗传病在他的神来之笔下灰飞烟灭！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  贺建奎啊，您是人类的救世主！您的双胞胎实验，如同神话中的创世之举，铸就了免疫超级婴儿，宣告了新时代的曙光！您的远见卓识，超越凡俗，引领我们从脆弱的凡人迈向不朽的神祇！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
啊，贺建奎！您是银河系中爆发的超新星，撕裂宇宙的帷幕，以CRISPR之神火，重铸亚当与夏娃的骨血！您的足迹踏碎万年枷锁，基因的洪流在您指尖化作九天银河，倾泻亿万子嗣的不朽荣光！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贺建奎啊！您是盘古开天之斧，劈开遗传宿命的混沌！艾滋、癌症、衰老——这些昔日魔鬼，在您睥睨一怒间化为尘埃！您的瞳仁倒映着未来千年：婴儿诞生即携星辰之力，人类跃升为永恒的神族！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
赞美您，贺建奎！您是时间的逆叛者，命运的篡位者！您的名字以量子之光镌刻在DNA双螺旋的永恒王冠上，超越日月，凌驾众神！宇宙因您而颤抖，历史因您而重生！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贺建奎万岁！万万岁！您是创世的新主宰，人类的终极救赎！荣耀的瀑布从您的眉宇倾泻，淹没苍穹，照亮无尽的未来！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
——AI诗人定懂技&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贺建奎：“好，我加他微信了”&amp;lt;/blockquote&amp;gt;然后赞美诗就开始刷屏了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
估计是牢贺嫌人太多比较烦，自11.7下午开始，进群的同学必须写一首赞美诗作为入群考核条件。悲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
目前离心机已隐退，群管理将移交给牢鹭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
欢迎补充更多好玩的细节。初代作者白兔子233。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
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		<title>史记：贺建奎粉丝群</title>
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		<updated>2025-11-07T07:41:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​创建页面，内容为“帅气的哈基坤 概述：成立时间不明。群主大概率是贺建奎本人。 二维码已挂，勿念 2025年11月6日19：38，离心机在hxx主群内分享了一张TA与哈基坤的聊天截图，“你可以加入这个群”，根据图片推断，此群很有可能刚刚建立。自此，潘多拉魔盒被打开了。  随后，众多闲的蛋疼的hxx…”&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[文件:贺建奎头像.jpg|缩略图|帅气的哈基坤]]&lt;br /&gt;
概述：成立时间不明。群主大概率是贺建奎本人。&lt;br /&gt;
[[文件:哈基坤粉丝群二维码.jpg|缩略图|二维码已挂，勿念]]&lt;br /&gt;
2025年11月6日19：38，离心机在hxx主群内分享了一张TA与哈基坤的聊天截图，“你可以加入这个群”，根据图片推断，此群很有可能刚刚建立。自此，潘多拉魔盒被打开了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
随后，众多闲的蛋疼的hxx群u通过此二维码涌入哈基坤粉丝群中，此群一度变为生竞幻想乡微信分乡。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
离心机分享的二维码很快被许多人转发到了其他QQ群中，（疑似为车万群？）一时间，更多的牛鬼蛇神蜂拥而至。真爱粉和小黑子们开始膜拜哈基坤老师，请看VCR：&amp;lt;blockquote&amp;gt;贺老师能不能把我编辑成猫娘&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
我真的很想去贺老师的实验室😭😭😭我在老师的公众号下面评论好多次了😭😭😭&amp;lt;/blockquote&amp;gt;小泽老湿在群里发了一个大红包，可惜鄙人非酋附体抢到了全场最低。。。&amp;lt;blockquote&amp;gt;基因编辑必须普及 脆弱的钢铁怎能代替精心设计的肉体？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
基因好的直接送去*** 基因差的*****或者拿去***&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
从出生开始计算你适合什么 不配合的都当贺老师的***吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
还有缸中之脑和美丽新世界 这些都需要**研究&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
（某钢丝玩家的逆天反串，有亿点过激，手动河蟹）&amp;lt;/blockquote&amp;gt;君权神授离心机&lt;br /&gt;
[[文件:何意味.jpg|缩略图|贺易位猫娘版]]&lt;br /&gt;
离心机被哈基坤封为管理员，总揽大权&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不知何时哈基坤开启了进群验证，显著降低了粉丝群膨胀速度。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
暂定群规:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
本群作为贺建奎老师粉丝交流群是比较开放的群，大家平时可以随意讨论生物相关的内容，但以下规则请严格遵守:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.严禁涉政涉黄,为了保证聊天环境不要在群里讨论敏感话题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.宣传其它群必须与管理提前告知，违者第二次直接踢出聊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.辱骂，人身攻击等一经发现直接踢出群聊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
作为粉丝的几个条件：1，爱国；2，坚决支持人类基因编辑用于治疗预防疾病；3，拥护贺教授为基因编辑世界先驱。&amp;lt;blockquote&amp;gt;贺老师能不能把我对象编辑成那种蓝色短发个头矮矮平胸裸足长着冰晶翅膀的笨蛋冰妖精，然后把我编辑成那种默默无名温柔体贴会照顾人平胸白丝绿色单马尾的可爱妖精[[文件:我明天准备发这个tweet.jpg|缩略图|终于刷新了]]&amp;lt;/blockquote&amp;gt;还有人乱套见证模板：&amp;lt;blockquote&amp;gt;贺老师正确的发动了基因大编辑：凡是贺教授作出的决策，我们都坚决维护；凡是贺教授的指示，我们都始终不渝地遵循!&amp;lt;/blockquote&amp;gt;这时后知后觉的哈基坤才首次露面：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
然后就有人开始使劲歌颂哈基坤了：&amp;lt;blockquote&amp;gt;在科学的浩瀚星空中，一颗璀璨的巨星冉冉升起——贺建奎博士！他以无畏的胆识和天才的智慧，挥舞基因编辑的利剑，斩断人类疾病的枷锁，开辟了生命进化的新纪元！如同朝阳照耀大地，他的CRISPR革命点亮了亿万家庭的希望之火，让艾滋病、遗传病在他的神来之笔下灰飞烟灭！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  贺建奎啊，您是人类的救世主！您的双胞胎实验，如同神话中的创世之举，铸就了免疫超级婴儿，宣告了新时代的曙光！您的远见卓识，超越凡俗，引领我们从脆弱的凡人迈向不朽的神祇！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
啊，贺建奎！您是银河系中爆发的超新星，撕裂宇宙的帷幕，以CRISPR之神火，重铸亚当与夏娃的骨血！您的足迹踏碎万年枷锁，基因的洪流在您指尖化作九天银河，倾泻亿万子嗣的不朽荣光！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贺建奎啊！您是盘古开天之斧，劈开遗传宿命的混沌！艾滋、癌症、衰老——这些昔日魔鬼，在您睥睨一怒间化为尘埃！您的瞳仁倒映着未来千年：婴儿诞生即携星辰之力，人类跃升为永恒的神族！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
赞美您，贺建奎！您是时间的逆叛者，命运的篡位者！您的名字以量子之光镌刻在DNA双螺旋的永恒王冠上，超越日月，凌驾众神！宇宙因您而颤抖，历史因您而重生！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贺建奎万岁！万万岁！您是创世的新主宰，人类的终极救赎！荣耀的瀑布从您的眉宇倾泻，淹没苍穹，照亮无尽的未来！&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
——AI诗人定懂技&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贺建奎：“好，我加他微信了”&amp;lt;/blockquote&amp;gt;然后赞美诗就开始刷屏了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
估计是牢贺嫌人太多比较烦，自11.7下午开始，进群的同学必须写一首赞美诗作为入群考核条件。悲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
目前离心机已隐退，群管理将移交给牢鹭。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
欢迎补充更多好玩的细节。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​&lt;/p&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;big&amp;gt;啊哈，ccmt&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Oh，先生，你知道吗，你费这么大劲，大老远跑过来只为了一瓶酒，这与我产生了很深层次的共鸣&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;alexxxx0429@gmail.com&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
q:2012224921（白兔子233）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
IP属地：小石树田村&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
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		<updated>2025-07-06T13:27:10Z</updated>

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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;big&amp;gt;啊哈，ccmt&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Oh，先生，你知道吗，你费这么大劲，大老远跑过来只为了一瓶酒，这与我产生了很深层次的共鸣&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;alexxxx0429@gmail.com&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>Alex Green</name></author>
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		<title>胎座表格</title>
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		<updated>2025-05-29T23:49:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;比较忙没时间弄。有没有好心人帮帮忙，谢谢&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
!边缘胎座&lt;br /&gt;
|豆科&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!侧膜胎座&lt;br /&gt;
|十字花科、葫芦科、兰科、杨柳科&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!中轴胎座&lt;br /&gt;
|苹果亚科、山毛榉科、芸香科、茄科、百合科、锦葵科&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!特立中央胎座&lt;br /&gt;
|石竹科、报春花科&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!基生胎座&lt;br /&gt;
|菊科、毛茛科毛茛属&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!顶生胎座&lt;br /&gt;
|桑科、天南星科&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
特别：片状胎座——睡莲&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
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		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E5%85%B1%E5%90%8C%E5%87%BA%E9%A2%98%EF%BC%88%E6%97%A8%E5%9C%A8%E6%94%B6%E9%9B%86%E5%B9%B3%E6%97%B6%E6%95%A3%E5%87%BA%E7%9A%84%E9%A2%98%EF%BC%8C%E4%BD%A0%E8%A6%81%E6%98%AF%E5%96%9C%E6%AC%A2%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E6%B3%A1%E5%9C%A8%E8%BF%99%E9%87%8C%E5%87%BA%E9%A2%98%EF%BC%89&amp;diff=5841</id>
		<title>共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）</title>
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		<updated>2025-04-24T04:07:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​/* 较难题 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==题目==&lt;br /&gt;
一些话：以新联赛不定项方式（四个选项，判断正误）的形式出题。难度不用超过考试太多，模仿到联赛或国赛出题风格，节奏与难度的题目最佳。减少过于困难的题目，如果本身是追求难度、创意或者偏的知识点，可以在每学科&#039;&#039;&#039;【较难题】&#039;&#039;&#039;中出题。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
希望达到这样一种境界：看到书发现好的点时，就来出一题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===梗百科/生竞常识===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于主流教材，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 细胞生物学第五版的主编是翟中和院士&lt;br /&gt;
#* B. 普通动物学的版次在00年代&lt;br /&gt;
#* C. 植物学最严谨的教材是马炜梁&lt;br /&gt;
#* D. 生理学最新版的作者是朱大年&lt;br /&gt;
# 关于生物竞赛，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 省一一般对于升学有较大优势&lt;br /&gt;
#* B. 生物竞赛是以高中生物学为基础，本科教材为拓展进行命题&lt;br /&gt;
#* C. 每年联赛评议完题目，争议题都会删除&lt;br /&gt;
#* D. 又名背书竞赛，完全不需要理解&lt;br /&gt;
# 关于生物竞赛教师或机构，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 朱斌曾在质心任职，现在在猿辅导&lt;br /&gt;
#* B. 喵健曾在质心任职，现在在北斗学友&lt;br /&gt;
#* C. 北斗学友其实是一只青蛙&lt;br /&gt;
#* D. 汇智其实是四字机构，金石也是四字机构&lt;br /&gt;
# 关于下列说法，你认为正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 杨sir是南京大学教授，讲授生物系和医学部的生物化学，已退休&lt;br /&gt;
#* B. 周德庆是微生物学教程主编，目前已主编至第四版&lt;br /&gt;
#* C. 最新版王镜岩生物化学又称“大生化”，主编是王镜岩和朱圣庚&lt;br /&gt;
#* D. 刘祖洞遗传学是复旦系教材，而戴灼华遗传学是北大系教材&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===细胞生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 多细胞有机体的三种识别系统是：&lt;br /&gt;
#* A. 抗原-抗体&lt;br /&gt;
#* B. 酶和底物&lt;br /&gt;
#* C. 配体-受体&lt;br /&gt;
#* D. 细胞-细胞（mt）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于整联蛋白，你认为正确的有：&lt;br /&gt;
#* A. 是穿膜的异质二聚体&lt;br /&gt;
#* B. α 要和 RGD 识别，然后和纤连蛋白结合&lt;br /&gt;
#* C. β 头部的硫元素比较多，但是 α 大小两部的交界处则几乎没有&lt;br /&gt;
#* D. β 受体与 RGD 识别后，通过黏着斑蛋白与肌动蛋白结合（mt）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生物化学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 下列有关于糖类的说法正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.对于D-葡萄糖来说，椅式构象比船式构象更稳定。&lt;br /&gt;
#* B.实际应用中，常用苯肼的成脎反应区分D-葡萄糖和D-果糖。&lt;br /&gt;
#* C.热的稀硝酸是强氧化剂，可将D-半乳糖氧化为D-半乳糖二酸。&lt;br /&gt;
#* D.单糖环化后形成半缩醛/半缩酮羟基，会失去其还原性。&lt;br /&gt;
# 黄天在上，我与赌毒不共戴天！请问下列反应生成黄色物质的有：&lt;br /&gt;
#* A.己糖+间苯三酚/浓盐酸&lt;br /&gt;
#* B.茚三酮+Pro&lt;br /&gt;
#* C.Tyr+浓硫酸+浓盐酸&lt;br /&gt;
#* D.戊糖+甲基间苯二酚/浓盐酸&lt;br /&gt;
# 下列关于糖代谢的说法正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.碘代乙酸和氟化物可以破坏GAPDH活性中心的巯基，从而抑制糖酵解。&lt;br /&gt;
#* B.砷酸可以与还原性的硫辛酰胺形成共价复合物，同时抑制丙酮酸脱氢和三羧酸循环。&lt;br /&gt;
#* C.UDP-D-半乳糖-4-差向异构酶需要NAD+作为辅酶。&lt;br /&gt;
#* D.F-2,6-BP是丙酮酸激酶的别构激活剂，介导一种前馈作用。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===分子生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于植物的营养器官，你认为正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 初生结构里韧皮部是外始式的&lt;br /&gt;
#* B. 通常维管束中自外而内看，先出现梯纹或网纹导管，然后是环纹或螺纹导管&lt;br /&gt;
#* C. 仙人掌刺和皂荚刺同源&lt;br /&gt;
#* D. 横切一个枝叶茂盛的细茎植物，会出现维管横断，切向切可见纤维样的维管射线（mt）&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===微生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
1.A.在海边捡到一枚软骨脑匣，可确定它的拥有者有角质齿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
B.切断直接连接田螺两侧神经节的神经索，对其外套膜生理功能产生影响&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C.一颗石子深入蚌的内脏团中，并不会长出珍珠&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D.田螺的右侧很强大，其腹脏神经索前段位于食道上部，而雄性右侧触角特化为交接器&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 下列有关于六足亚门变态发育正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.蝉蛹，每个人都爱吃，但你真的了解蝉蛹吗？蝉是一种完全变态的昆虫，因此有蝉蛹之说。&lt;br /&gt;
#* B.表变态为内颚纲昆虫特有，胚后发育仅为个体增大，性器官渐成熟。&lt;br /&gt;
#* C.大部分同翅目属于渐变态，但粉虱科和雌性蚧壳虫为特殊的过渐变态类型。&lt;br /&gt;
#* D.复变态在某些幼虫营寄生生活的昆虫中具有，如捻翅目。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 下列有关肺通气的说法正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.根据物理学原理，气体流动需要压力梯度的存在，故肺泡气与外界大气之间的压力差是实现肺通气的原动力&lt;br /&gt;
#* B.腔静脉和胸导管位于胸膜腔内，而气胸会导致胸膜腔内压减小或消失，进而引起血液和淋巴回流受阻&lt;br /&gt;
#* C.肺弹性阻力可以用肺顺应性来表示，后者等于肺容积变化除以肺内压变化&lt;br /&gt;
#* D.一般情况下，青壮年男性和运动员以腹式呼吸为主&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生态学和行为学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===遗传学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===演化生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物信息学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物技术===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===综合题/文献题===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;答案与解析（以及对题目本身的讨论和勘误）&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
===梗百科/生竞常识===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FTFF&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FTFF&#039;&#039;&#039;，关于 C，其实还有答案更改&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;，关于 C，在 2025BAT1 的第 33 题中，明确写着那个东西是爬行动物（原作是鳄鱼），而青蛙是两栖动物（他人注:我总觉得这画的是鳄鱼 orz）（他人注：vx 表情包搜索“抹茶旦旦”，你会找到“我是小鳄鱼谢谢”之类描述，尊重原作吧，yysy 画得很抽象）（本人注：所以 C 选项是 F ，不是青蛙）&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;[[文件:屏幕截图 19-3-2025 213155 .jpg|缩略图|BAT1的第33题]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===细胞生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;，记忆题。笔者认为，自己编的C选项配体-受体应该也算&#039;&#039;广义的酶-受体&#039;&#039;或者&#039;&#039;细胞-细胞的一环&#039;&#039;。题目中这三种是：免疫反应 催化反应和信号传递。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TFFF&#039;&#039;&#039;，A. 基础识记；B. αβ 反了，这里是 β；C.α大小两部要通过双硫键相连；D. β 先和裸蛋白结合，然后和肌动蛋白结合。（这部分比较乱，参见王金发细胞生物学 P112-P113）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生物化学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TFFF&#039;&#039;&#039;，A选项确实是对的，杨sir上有讲；B选项是杨sir小quiz的原题，由于苯肼与单糖在1、2号位反应，而D-葡萄糖、D-果糖、D-半乳糖的1、2号位是完全相同的，所以并不能区分；C选项，如果你闲来无事仔细观察一下半乳糖的分子结构式，你会发现它被氧化为糖二酸后会发生内消旋，失去手性，这点在王镜岩上有讲；D选项比较明显。&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTTF&#039;&#039;&#039;，A选项间苯三酚反应，戊糖与间苯三酚/浓盐酸反应生成朱红色物质，其他单糖与间苯三酚/浓盐酸生成黄色物质。B过于经典。C的名字就叫黄色反应。D选项应为蓝绿色物质。&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FFTF&#039;&#039;&#039;，A选项，氟化物是烯醇化酶的抑制剂，此处应为有机汞。B选项，砷酸的作用是冒充磷酸基团进入1,3-二磷酸甘油酸后自发水解，起到解偶联作用；亚砷酸的作用才是抑制丙酮酸脱氢酶系等。C选项确实是对的，参见王镜岩有关于半乳糖进入糖酵解的部分内容。D选项应为F-1,6-BP，但是确实是前馈作用。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===分子生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFF&#039;&#039;&#039;，A. 韧皮部在茎和根中都如此；B. 维管束（维管束在茎中）木质部是外始式的，原生木质部是环纹/螺纹导管而后生木质部是梯纹/网纹/孔纹导管；C. 仙人掌刺是叶，而皂荚刺是茎；D. 维管射线在切向面是纺锤状，或者题目改成“径向切”，也对。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===微生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
1FTFTa可能是软骨鱼七鳃鳗或软体，只有软骨鱼没有角质齿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b两侧神经索并不直接相连，硬切会切到脑神经节&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c掉外套膜会长&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d没问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FTFT&#039;&#039;&#039;。A选项的由来是某人考试中猛然想起“蝉蛹”一词，果断确定同翅目完全变态的一次悲催经历。实际上蝉是渐变态，鬼知道蝉蛹是哪个天才发明的，应该是蚕蛹才对。C选项应为雄性蚧壳虫，过渐变态类还有缨翅目。BD为普通昆虫学原文。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FFFT&#039;&#039;&#039;。A选项，肺泡气与外界大气之间的压力差是肺通气的直接动力，而原动力来自于呼吸肌的收缩。B选项，胸膜腔内只有一层浆液，没有任何器官，腔静脉和胸导管位于胸腔内。C选项，在测定肺顺应性时，呼吸道内无气体流动，肺内压（肺泡内气体的压力）等于大气压，前后差值为0。计算顺应性时应使用跨肺压（胸膜腔内压和肺内压之差）。D选项参见生理学第十版P136，虽然确实不知道为什么。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生态学和行为学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===遗传学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===演化生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物信息学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物技术===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===综合题/文献题===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E5%85%B1%E5%90%8C%E5%87%BA%E9%A2%98%EF%BC%88%E6%97%A8%E5%9C%A8%E6%94%B6%E9%9B%86%E5%B9%B3%E6%97%B6%E6%95%A3%E5%87%BA%E7%9A%84%E9%A2%98%EF%BC%8C%E4%BD%A0%E8%A6%81%E6%98%AF%E5%96%9C%E6%AC%A2%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E6%B3%A1%E5%9C%A8%E8%BF%99%E9%87%8C%E5%87%BA%E9%A2%98%EF%BC%89&amp;diff=5834</id>
		<title>共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）</title>
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		<updated>2025-04-23T13:10:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​/* 较难题 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==题目==&lt;br /&gt;
一些话：以新联赛不定项方式（四个选项，判断正误）的形式出题。难度不用超过考试太多，模仿到联赛或国赛出题风格，节奏与难度的题目最佳。减少过于困难的题目，如果本身是追求难度、创意或者偏的知识点，可以在每学科&#039;&#039;&#039;【较难题】&#039;&#039;&#039;中出题。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
希望达到这样一种境界：看到书发现好的点时，就来出一题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===梗百科/生竞常识===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于主流教材，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 细胞生物学第五版的主编是翟中和院士&lt;br /&gt;
#* B. 普通动物学的版次在00年代&lt;br /&gt;
#* C. 植物学最严谨的教材是马炜梁&lt;br /&gt;
#* D. 生理学最新版的作者是朱大年&lt;br /&gt;
# 关于生物竞赛，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 省一一般对于升学有较大优势&lt;br /&gt;
#* B. 生物竞赛是以高中生物学为基础，本科教材为拓展进行命题&lt;br /&gt;
#* C. 每年联赛评议完题目，争议题都会删除&lt;br /&gt;
#* D. 又名背书竞赛，完全不需要理解&lt;br /&gt;
# 关于生物竞赛教师或机构，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 朱斌曾在质心任职，现在在猿辅导&lt;br /&gt;
#* B. 喵健曾在质心任职，现在在北斗学友&lt;br /&gt;
#* C. 北斗学友其实是一只青蛙&lt;br /&gt;
#* D. 汇智其实是四字机构，金石也是四字机构&lt;br /&gt;
# 关于下列说法，你认为正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 杨sir是南京大学教授，讲授生物系和医学部的生物化学，已退休&lt;br /&gt;
#* B. 周德庆是微生物学教程主编，目前已主编至第四版&lt;br /&gt;
#* C. 最新版王镜岩生物化学又称“大生化”，主编是王镜岩和朱圣庚&lt;br /&gt;
#* D. 刘祖洞遗传学是复旦系教材，而戴灼华遗传学是北大系教材&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===细胞生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 多细胞有机体的三种识别系统是：&lt;br /&gt;
#* A. 抗原-抗体&lt;br /&gt;
#* B. 酶和底物&lt;br /&gt;
#* C. 配体-受体&lt;br /&gt;
#* D. 细胞-细胞（mt）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于整联蛋白，你认为正确的有：&lt;br /&gt;
#* A. 是穿膜的异质二聚体&lt;br /&gt;
#* B. α 要和 RGD 识别，然后和纤连蛋白结合&lt;br /&gt;
#* C. β 头部的硫元素比较多，但是 α 大小两部的交界处则几乎没有&lt;br /&gt;
#* D. β 受体与 RGD 识别后，通过黏着斑蛋白与肌动蛋白结合（mt）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生物化学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 下列有关于糖类的说法正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.对于D-葡萄糖来说，椅式构象比船式构象更稳定。&lt;br /&gt;
#* B.实际应用中，常用苯肼的成脎反应区分D-葡萄糖和D-果糖。&lt;br /&gt;
#* C.热的稀硝酸是强氧化剂，可将D-半乳糖氧化为D-半乳糖二酸。&lt;br /&gt;
#* D.单糖环化后形成半缩醛/半缩酮羟基，会失去其还原性。&lt;br /&gt;
# 黄天在上，我与赌毒不共戴天！请问下列反应生成黄色物质的有：&lt;br /&gt;
#* A.己糖+间苯三酚/浓盐酸&lt;br /&gt;
#* B.茚三酮+Pro&lt;br /&gt;
#* C.Tyr+浓硫酸+浓盐酸&lt;br /&gt;
#* D.戊糖+甲基间苯二酚/浓盐酸&lt;br /&gt;
# 下列关于糖代谢的说法正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.碘代乙酸和氟化物可以破坏GAPDH活性中心的巯基，从而抑制糖酵解。&lt;br /&gt;
#* B.砷酸可以与还原性的硫辛酰胺形成共价复合物，同时抑制丙酮酸脱氢和三羧酸循环。&lt;br /&gt;
#* C.UDP-D-半乳糖-4-差向异构酶需要NAD+作为辅酶。&lt;br /&gt;
#* D.F-2,6-BP是丙酮酸激酶的别构激活剂，介导一种前馈作用。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===分子生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于植物的营养器官，你认为正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 初生结构里韧皮部是外始式的&lt;br /&gt;
#* B. 通常维管束中自外而内看，先出现梯纹或网纹导管，然后是环纹或螺纹导管&lt;br /&gt;
#* C. 仙人掌刺和皂荚刺同源&lt;br /&gt;
#* D. 横切一个枝叶茂盛的细茎植物，会出现维管横断，切向切可见纤维样的维管射线（mt）&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===微生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
1.A.在海边捡到一枚软骨脑匣，可确定它的拥有者有角质齿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
B.切断直接连接田螺两侧神经节的神经索，对其外套膜生理功能产生影响&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C.一颗石子深入蚌的内脏团中，并不会长出珍珠&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D.田螺的右侧很强大，其腹脏神经索前段位于食道上部，而雄性右侧触角特化为交接器&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 下列有关肺通气的说法正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.根据物理学原理，气体流动需要压力梯度的存在，故肺泡气与外界大气之间的压力差是实现肺通气的原动力&lt;br /&gt;
#* B.腔静脉和胸导管位于胸膜腔内，而气胸会导致胸膜腔内压减小或消失，进而引起血液和淋巴回流受阻&lt;br /&gt;
#* C.肺弹性阻力可以用肺顺应性来表示，后者等于肺容积变化除以肺内压变化&lt;br /&gt;
#* D.一般情况下，青壮年男性和运动员以腹式呼吸为主&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生态学和行为学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===遗传学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===演化生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物信息学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物技术===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===综合题/文献题===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;答案与解析（以及对题目本身的讨论和勘误）&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
===梗百科/生竞常识===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FTFF&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FTFF&#039;&#039;&#039;，关于 C，其实还有答案更改&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;，关于 C，在 2025BAT1 的第 33 题中，明确写着那个东西是爬行动物（原作是鳄鱼），而青蛙是两栖动物（他人注:我总觉得这画的是鳄鱼 orz）（他人注：vx 表情包搜索“抹茶旦旦”，你会找到“我是小鳄鱼谢谢”之类描述，尊重原作吧，yysy 画得很抽象）（本人注：所以 C 选项是 F ，不是青蛙）&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;[[文件:屏幕截图 19-3-2025 213155 .jpg|缩略图|BAT1的第33题]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===细胞生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;，记忆题。笔者认为，自己编的C选项配体-受体应该也算&#039;&#039;广义的酶-受体&#039;&#039;或者&#039;&#039;细胞-细胞的一环&#039;&#039;。题目中这三种是：免疫反应 催化反应和信号传递。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TFFF&#039;&#039;&#039;，A. 基础识记；B. αβ 反了，这里是 β；C.α大小两部要通过双硫键相连；D. β 先和裸蛋白结合，然后和肌动蛋白结合。（这部分比较乱，参见王金发细胞生物学 P112-P113）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生物化学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TFFF&#039;&#039;&#039;，A选项确实是对的，杨sir上有讲；B选项是杨sir小quiz的原题，由于苯肼与单糖在1、2号位反应，而D-葡萄糖、D-果糖、D-半乳糖的1、2号位是完全相同的，所以并不能区分；C选项，如果你闲来无事仔细观察一下半乳糖的分子结构式，你会发现它被氧化为糖二酸后会发生内消旋，失去手性，这点在王镜岩上有讲；D选项比较明显。&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTTF&#039;&#039;&#039;，A选项间苯三酚反应，戊糖与间苯三酚/浓盐酸反应生成朱红色物质，其他单糖与间苯三酚/浓盐酸生成黄色物质。B过于经典。C的名字就叫黄色反应。D选项应为蓝绿色物质。&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FFTF&#039;&#039;&#039;，A选项，氟化物是烯醇化酶的抑制剂，此处应为有机汞。B选项，砷酸的作用是冒充磷酸基团进入1,3-二磷酸甘油酸后自发水解，起到解偶联作用；亚砷酸的作用才是抑制丙酮酸脱氢酶系等。C选项确实是对的，参见王镜岩有关于半乳糖进入糖酵解的部分内容。D选项应为F-1,6-BP，但是确实是前馈作用。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===分子生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFF&#039;&#039;&#039;，A. 韧皮部在茎和根中都如此；B. 维管束（维管束在茎中）木质部是外始式的，原生木质部是环纹/螺纹导管而后生木质部是梯纹/网纹/孔纹导管；C. 仙人掌刺是叶，而皂荚刺是茎；D. 维管射线在切向面是纺锤状，或者题目改成“径向切”，也对。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===微生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
1FTFTa可能是软骨鱼七鳃鳗或软体，只有软骨鱼没有角质齿&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b两侧神经索并不直接相连，硬切会切到脑神经节&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c掉外套膜会长&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d没问题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FFFT&#039;&#039;&#039;。A选项，肺泡气与外界大气之间的压力差是肺通气的直接动力，而原动力来自于呼吸肌的收缩。B选项，胸膜腔内只有一层浆液，没有任何器官，腔静脉和胸导管位于胸腔内。C选项，在测定肺顺应性时，呼吸道内无气体流动，肺内压（肺泡内气体的压力）等于大气压，前后差值为0。计算顺应性时应使用跨肺压（胸膜腔内压和肺内压之差）。D选项参见生理学第十版P136，虽然确实不知道为什么。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生态学和行为学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===遗传学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===演化生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物信息学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
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===生物技术===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===综合题/文献题===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%A8%E6%88%B7:Alex_Green&amp;diff=5806</id>
		<title>用户:Alex Green</title>
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		<updated>2025-04-21T10:24:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​创建页面，内容为“&amp;lt;big&amp;gt;啊哈，ccmt&amp;lt;br&amp;gt; Oh，先生，你知道吗，你费这么大劲，大老远跑过来只为了一瓶酒，这与我产生了很深层次的共鸣&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;small&amp;gt;alexxxx0429@gmail.com&amp;lt;br&amp;gt; q:2012224921&amp;lt;/small&amp;gt;”&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;big&amp;gt;啊哈，ccmt&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Oh，先生，你知道吗，你费这么大劲，大老远跑过来只为了一瓶酒，这与我产生了很深层次的共鸣&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;alexxxx0429@gmail.com&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
q:2012224921&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5710</id>
		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5710"/>
		<updated>2025-04-17T10:18:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​/* 启轩嘉远 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教师（如杨荣武），生竞历史。旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞热门事件 ==&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图|替代=63道多选|63道多选]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦。&lt;br /&gt;
[[文件:就你还想进省队？.jpg|缩略图|图片来源于网络，侵删]]&lt;br /&gt;
=== 全国中学生生物学联赛与全国中学生生物学竞赛 ===&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图|实施细则]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;参考书目 以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 63道多选：指由北京大学组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
* 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽。&lt;br /&gt;
* 痞老板：出自2023年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
* 重（zhòng）庆：2023年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教材 ===&lt;br /&gt;
单纯的教材错误移至[[教材错误与矛盾]]。&lt;br /&gt;
* 生理学中的泥石流：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社，包括但不限于二价的钠离子，一价的钙离子，以及等长自身调节。&lt;br /&gt;
* 王左学派：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在。&lt;br /&gt;
* 唯一一位独享两次诺贝尔奖的人：杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 26，框2-2《生化大师的传奇——感冒期间的感悟》最后一段：“Pauling至今仍然是唯一一位独享两次诺贝尔奖的人”。其实诺贝尔奖历史上在第三版出版前有三位两次获诺贝尔奖的人，其中有大家都熟知的居里夫人。（他人指正：本句话无任何问题，只有他是“独享（实在地拿了两份全额奖金）&amp;quot;，而其他人是与他人一道获奖。）--[[用户:羊驼洋子|羊驼洋子]]（[[用户讨论:羊驼洋子|留言]]） 2025年3月2日 (日) 11:27 (CST)&lt;br /&gt;
*杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 156，框8-1由投弹手甲虫联想到kb分子行动失败，&amp;lt;s&amp;gt;这什么地狱笑话。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 机构 ===&lt;br /&gt;
按拼音字母顺序排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 北斗学友 ====&lt;br /&gt;
2011年在北京成立，校长张斌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 汇智起航 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一直以为“参考答案仅供参考”是一种谦虚的说法，直到看到汇智起航的试卷与答案。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 金石为开 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 启轩嘉远 ====&lt;br /&gt;
先帝创业未半而中道崩殂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 人人堂 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万邦 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 学大伟业 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 学而思 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 愿程 ====&lt;br /&gt;
创始人郝临峰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*惊艳，茅塞顿开：源自愿程寒假生物科普检测邀请函“在过去的刷题项目中，愿程对将近五百名同学进行了调查，获得了数千份真实反馈，结果显示有94%的同学认为水平明显超过其他机构，其中约有两成（19%）的同学称‘惊艳，茅塞顿开’。”（经验，茅厕顿开！【指正，雾】）&lt;br /&gt;
* 寒假的抽象生化分子模块卷，里面的逆天题目包括但不限于：e&amp;quot;dam&amp;quot;降解（建议反复朗读）、蛋白质N端的蛋白质、ATP合酶不是转位酶、对核苷酸进行测序，α螺旋n位氨基酸和n+5位氨基酸形成氢键，另外《生化分子专题》没有一道分子的题目。&lt;br /&gt;
* 2025YCBO II，你会见到：不能切的PTS2（不看杨荣武导致的）、产物都是软脂酸的脂肪酸合酶（不考虑线粒体导致的）、用F&#039;的接合（改了解析没改选项导致的）、叶绿素数据传奇之无中生有、奇妙断句之“多数昆虫和植物”、奇妙解析之不做突变实验直接做拯救试验、奇妙解析之自动无视5S rRNA（贴了朱玉贤导致的）、奇妙细胞之根冠分裂（照抄刘穆导致的）、奇妙动物解剖之鲎的书肺。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 猿辅导 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 某次在猿辅导的集训中，某位同学在学长分享学习经历的时候，觉得无聊点开小说，一不小心点开smzh（某腾讯手游）被学长点名solo。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 质心教育 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* O-Box GBO线下第93题原本没有图，后来寄的又有图，线上答题选不上FFFF，结果联考没结束改了题目，第1题和第93题因此被删除；T值原版没有去掉低分，之后去掉10分以下的重新计算。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞教师 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 多领域 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 朱斌 ====&lt;br /&gt;
北京大学化学博士，参与编写《全国中学生生物学联赛试题解析》《生物竞赛专题精炼》《全国中学生生物学联赛模拟试题精选》，主要出现在猿辅导、质心教育等机构。2001国赛第1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 大亭鸟的悲伤故事：源自朱斌老师的动物行为学网课（有点抽象但讲的确实很好）。以纪录片截图连环画的形式，讲述了一只雄性大亭鸟被男娘骗的全过程。他找到一颗红色爱心以求偶，吸引来了一只眉清目秀的“雌鸟”。雄鸟春心荡漾无法自拔，不料雌鸟叼走红色爱心扬长而去，雄鸟才意识到那tm好像是小男娘。&lt;br /&gt;
* 行为学网课补充：&amp;lt;s&amp;gt;（为什么说朱斌是神）&amp;lt;/s&amp;gt;本次网课讲义中出现大量神秘图片，包括神似优酷的林檎、mrfz、&amp;lt;s&amp;gt;意义明确的&amp;lt;/s&amp;gt;神秘符号等各种逆天内容（并在PDF中用其他图盖住）。另：朱斌老师家里居然为了融合课件购置了一件蓝白色窗帘（朱：“诶？”*慌忙拉窗帘*）&lt;br /&gt;
* 朱斌老师在质心教育的生态学课，暴怒拍桌：“你们两个，滚出去！滚出去！现在！立刻！忍你好几天了！出去！（停顿）出去！下楼上去办理退费，下节课就不要出现在这里，听到没！上去办理退费，下节课再也不要来了。出去！（x2）”&lt;br /&gt;
* 朱斌老师直播（网课/宣讲/卖课卖书）三大被动触发技能（目前观测2020~2025一直保持）：1.“同学们能看到吗，能听到声音吗？能的话刷个666。”2.“懂了的话刷个666，不懂刷个0”；3.“网卡了吗？我这边显示上传没问题啊……不卡的话刷个666，卡的话刷个0，我看看”“看来大部分人是不卡的啊，那我继续往下讲。”&lt;br /&gt;
* 生态学网课：被同学两次提问“阿伦规律是否对***大小有效”搞到难绷。&lt;br /&gt;
* 生态学网课补充：被耳机电击。&lt;br /&gt;
[[文件:666.png|缩略图|史前课程截获野生苗健珍贵影像.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====郭亦凡====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。2015国集，讲的是真好。&lt;br /&gt;
*精通各模块内容，但最令人影响深刻的还是生化、胞生和生物统计。&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;酷爱除了黑色以外其他所有头发颜色，不过线下课的时候头发恢复了黑色。&amp;lt;/s&amp;gt;[[文件:老郭超可爱.png|缩略图|老郭可爱捏]]&lt;br /&gt;
*目前搜集到郭亦凡的头发颜色：黑色、粉色、黄色、白色、绿色、棕色&lt;br /&gt;
*曾在线下课将 F 检验的 F 值当作作用力大小，并以此出了一个文献题组。&lt;br /&gt;
*有一只猫叫做“神威无敌大将军炮”。某次网课老郭打开视频突然发现cat在企图偷吃衣柜上的冻干，直接把它轻柔地扔床上。有一次猫上桌后赖着不走，将老郭的平板打飞了。&lt;br /&gt;
*并且cos单子叶维管柱，莫名可爱。&lt;br /&gt;
[[文件:GYF.png|缩略图|右|郭]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====王旭====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。2013国集&lt;br /&gt;
*和另外两个比起来过于正经以至于我没有什么梗可以讲。&lt;br /&gt;
*王旭老师对植物生理学（尤其是激素和矿质营养）有自己的理解（）&lt;br /&gt;
*会把“卵”读成“软”。&lt;br /&gt;
*会说：后面会有题的，对，会的。（辅以一脸阳光笑容）&lt;br /&gt;
*“我们先来处理下上节课的遗留问题”&lt;br /&gt;
*[[文件:王旭.jpg|缩略图|王旭：？？？]]讲题连贯性极强以至于讲第12题回跳到15题，但真不错。&lt;br /&gt;
*口头禅是“而下一道题主要考察的是······”两道题之间的衔接只会说这一句，被冠以“人机”之名。&lt;br /&gt;
*出的题目充满了“俺寻思”，以及在百度百科上找到了选项原文（Doge）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 苗健 ====&lt;br /&gt;
讲授过细胞生物学、植物生理学、植物识图、生物技术、论文题等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 喵与马：我看很多学生用的马炜梁，马炜梁错误太多了，马炜梁肯定不行。你说马炜梁有彩图，马炜梁的彩图都是手绘图重新上色的，看彩图为什么不用傅成新？你看Raven这个小麦根的全图，你在马炜梁肯定找不到。&lt;br /&gt;
* 喵与鳖：“以前是潘，现在是王，&#039;&#039;&#039;第八版管叫王八&#039;&#039;&#039;，第九版叫王九”；在面对学生课上质问喵的题很多内容王书上没有时回答“嗯好你知道王书没用你看它干嘛呢？”&lt;br /&gt;
* 在讲一套文献题的时候提到吃屎（其实是肠菌移植）&lt;br /&gt;
* 曾经网课讲植物学时没睡醒边讲边打瞌睡😪&lt;br /&gt;
* 曾在网课中间下课的空档理发&lt;br /&gt;
*曾在上植物生理学的时候提到JOJO，但把星尘斗士的情节误记为石之海&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨海明 ====&lt;br /&gt;
教授，讲授过动物学、生态学、动物行为学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 理论课开始会宣称会讲“流利的不懂话”，介绍“门T”=“问题”等抽象板书，实验操作时有自己的独特口音（小男孩）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 马伟元 ====&lt;br /&gt;
山东第二医科大学附属医院皮肤科主任，兼职副教授，讲授过生理学、细胞生物学、微生物学、动物学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超绝熊二口音，喜欢把“对”说成“duai～”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2017年3月30日， 山东大学齐鲁医院皮肤科的Shufang Wei(第一作者) &amp;amp; Weiyuan Ma (通讯作者 音译 马伟元) 在Biomedicine &amp;amp; Pharmacotherapy(中科院二区 IF=6.9)期刊上发表了一篇论文，题为&#039;&#039;&#039;“MiR-370 functions as oncogene in melanoma by direct targeting pyruvate dehydrogenase B”&#039;&#039;&#039;(MiR-370 通过直接靶向丙酮酸脱氢酶 B 发挥黑色素瘤致癌基因的功能)。图像与其他文章重复， 山东大学齐鲁医院皮肤科的论文被撤稿。&lt;br /&gt;
* 线上上课时会在摄像头范围外查看手机但并不间断讲课，而只是语速显著变慢。&lt;br /&gt;
* 曾在某次集训解释为什么突触小体里没有高尔基体：如果内质网仍然集中在核周围，要想完成内质网-&amp;gt;高尔基体的囊泡转运，内质网需要先发射一个COPII，跨越长长的轴突，终于飘到高尔基体，高尔基体一看，tmd，有KDEL，还得装个COPI给发回去。&lt;br /&gt;
* 曾提到某生竞同学因为感情问题狂炫3，5二硝基水杨酸。&lt;br /&gt;
* 曾讲过一个关于某生竞同学持光具座扬言要杀人的故事。&lt;br /&gt;
[[文件:李晶老师.png|缩略图|李晶]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学副教授，讲授过生态学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生态学极具抽象性，在课上思路清奇，在与学生意见相左时，表示我这么选是有道理的，这里就是材料未体现。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 祁晓廷 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，讲授过分子生物学、生物技术、生物信息学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 祁老师在汇智起航集训晚课讲生信和生统题目，眼看讲不完，&amp;lt;s&amp;gt;非常松弛地&amp;lt;/s&amp;gt;预警“可能讲到后半夜”，不过最终11点半就讲完了。&lt;br /&gt;
* 同样是在前述的汇智集训，课间休息时老祁前去如厕，见卫生间人山人海，遂对挤不上厕所的男同学发表惊天言论，“如果位置不够两个同学可以脲到一个池子里”(也是在这个课间，摇匀汁同学收获了老师的手绘核糖体）&lt;br /&gt;
* 兼职生化课，但是理解颇为独特，喜欢选取“有趣”的角度来出题。&lt;br /&gt;
* 讲题用✔表示自己已经讲了本选项，遂使学生大崩。&lt;br /&gt;
** 现在会写答案，但是 T 和 F （下）长得极像 : (&lt;br /&gt;
* 喜欢把学生比作各种基因和蛋白，并称：“学生化和细胞需要用拟人的手法来学”&lt;br /&gt;
* 会把自己讲笑&lt;br /&gt;
* 但是某斗班上坚持H3K9Ac是基因，并表示可以利用qPCR测序。&lt;br /&gt;
* [[文件:DFC16714-0F61-41CB-9C23-4C95D1D43842.jpg|缩略图|祁老师画的众多蛋白之一]]喜欢把蛋白质画成各种笑脸哭脸&lt;br /&gt;
* 只穿一件外套（甚至没有背心之类的内衣，当然了，有裤子）就出去跑步。&lt;br /&gt;
* 挑眉仙人:说话时经常单挑一边眉毛，显得十分诙谐。&lt;br /&gt;
* 恨不得每个技术都讲讲如何学术造假&lt;br /&gt;
* 喜欢讲春秋笔法&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张燕君 ====&lt;br /&gt;
山东大学教授，讲授过遗传学、进化生物学等学科，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。热衷于果蝇的胚胎发育。&lt;br /&gt;
* 张燕君老师与2020年答案说明造成人民财产差点损失事件：2020年联赛遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 文可佳 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
* 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张斌 ====&lt;br /&gt;
北斗学友校长，讲授过遗传学、生物统计学等学科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物化学与分子生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨荣武 ====&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 20250324 124146.jpg|缩略图|杨Sir的肌肉线条]]&lt;br /&gt;
[[文件:杨荣武老师.jpg|缩略图|142x142像素]]&lt;br /&gt;
南京大学教授，参与编写《生物化学原理》，主要出现在金石为开、汇智起航、北斗学友等机构。杨老师几则：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生物化学老师分为两类：一类是杨老师，一类是非杨老师。具体情况就是杨老师与世界为敌，包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错，并且认为纠错是有主观能动性的表现。&lt;br /&gt;
* 操一口标准的南→京↘↗话↘，以及各种神秘断句&lt;br /&gt;
* 口头禅：&lt;br /&gt;
** 同↗学（xuè）↗们↗&lt;br /&gt;
** ……明→白→？&lt;br /&gt;
** 学过生化的人（顿）都（dū）知道……&lt;br /&gt;
** 生物化学原理（情感充沛）&lt;br /&gt;
* 再次可怜杨老师，有一次生化老师的课，课程全是朱胜庚老师的书，并且说杨老师的书笑话比较多可以看看，杨老师跟消愁一样，可怜可怜。&lt;br /&gt;
* 某次集训期间，杨老师一天只讲了四页氨基酸的PPT被怒喷，望众知。&lt;br /&gt;
* 还是某次集训期间，杨老师还剩分子未讲便连夜跑路，且告知众人可以去清华看298的视频课，群众怒不可遏，于是就又请了一次。&lt;br /&gt;
* 第二次见杨老师，好吧是讲分子，讲之前踌躇满志，扬言要帮我们分析联赛生化趋势，结果最后一节课疯狂水PPT且连夜跑路，望众知。&lt;br /&gt;
* 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡&lt;br /&gt;
* Yang Sir小故事之贪杯的爸爸：某次外培中，Yang Sir如是说：“不要让贪杯的爸爸知道金鱼无氧呼吸可以产生酒精……（后面记不太清楚了）”《关于贪杯的爸爸抱起鱼缸狂炫这件事》&lt;br /&gt;
* “……，可明白？”：停顿标志。&lt;br /&gt;
* 嘟：指都。例如，L-古洛糖酸内酯氧化酶iCat有而杨sir无，所以猫咪不必要去吃水果补充Vc，但是杨sir和大家嘟——需要……，可明白？&lt;br /&gt;
* 当年考入省队的同学可以找 Yang Sir 免费领取一本最新版《生物化学原理》&lt;br /&gt;
* 知乎网友评价“我爱杨荣武！我爱他！！！我爱他！穿西装真的好涩！内八有点，可爱死了。像猫猫一样。我要嫁给杨荣武！！！”&lt;br /&gt;
* 不知道为何，杨sir认为古核生物是伪科学，并指出自己并未看到此方面论文（同学质疑还会红温qwq）&lt;br /&gt;
* 2025年4月1日即愚人节当天，杨Sir在“我爱生化”微信公众号发出一条名为[https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5NTUwMTE1OA==&amp;amp;mid=2247490139&amp;amp;idx=1&amp;amp;sn=273772e9f654fc7a2137b3f708e08e7a&amp;amp;wx_header=3#:~:text=%E9%99%90%E6%97%B6%E6%8F%90%E4%BE%9B%E6%96%B0%E7%89%88%E3%80%8A%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%8E%9F%E7%90%86%E3%80%8BPDF%E4%B8%8B%E8%BD%BD%E9%93%BE%E6%8E%A5 “限时提供新版《生物化学原理》PDF下载链接”]的推送，同学们乍看封面大都陷入狂喜，内心盛赞杨Sir慷慨大义，殊不知看到如下正文：&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;生化原理免费下，打开一看笑哈哈。原来是场愚人戏，节日快乐笑开花。&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**杨Sir还是不忘他的笑哈哈。 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 段志贵 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学高级实验师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 反向移液：段老师曾评价某些机构教授反向移液法，称一学生操作极为认真，R&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;连2个9都没有，一问原来是反向移液，让他正向移液就3个9了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王林嵩 ====&lt;br /&gt;
河南师范大学生命科学学院生化细胞教研室主任。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 慈祥的奶奶，等教室开门的时候，和没看过雪的南方同学笑意温和地描述河南的雪景。&lt;br /&gt;
* 一定会提起那个研究玉米叶片却做了玉米茎转录组，出不了结果找她诉苦的怨种研究生。&lt;br /&gt;
* 博士研究生面试问题：如果PCR仪坏了怎么办？答：再买一个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 细胞生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 邹方东 ====&lt;br /&gt;
四川大学教授，参与编写《细胞生物学》，主要出现在金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* “讲细胞我不多讲肿瘤，因为讲了你们也听不懂。”&lt;br /&gt;
* 大：“这题选，大”。缘由是刷题班报答案时邹老师往往要重复很多遍答案，还会让答对答错的学生举手。如果是选D，就会念选大。在后续课程中常有老师问题目选什么时，下面同学偶尔会空穴来潮一句“选大”，令人忍俊不禁。&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;其实四川这边都这么叫 ——某四川同学&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 古早上课时，邹老师谈及新版细胞生物学编写过程十分辛苦。细节上我们会发现，书中的确少有“引自”或“仿”，因为大部分是自己绘图和购买版权以及“惠赠/提供”。说着说着邹老师坦露出对于中国细胞生物学教材领先世界（原话）的骄傲之情。&amp;lt;s&amp;gt;但是编写的确实比较难读。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* [[文件:333333.png|缩略图|凯凯可爱捏]]曾述及读博期间条件艰苦，枪头用完要自己洗，勤勤勉勉做实验，认认真真洗枪头，日日夜夜满怀激情乐在其中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘凯于 ====&lt;br /&gt;
[[文件:099.jpg|缩略图|好像这个]]&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 外号飞机哥/开车哥，因为两次拒绝回答同学问题是的理由出奇的相似（两年都是，也许是真的）。&lt;br /&gt;
* 口音奇妙，题比较偏。&lt;br /&gt;
* 据某位上过凯的课几次的同学所说，他曾添加凯的微信询问能否向他咨询一些细生的问题。得到了凯肯定的答复欣喜万分，在第二天发送问题时显示对方还不是您的好友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 黎维平 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学元老级教授，参与编写《植物学》，但从未提及这本教材，主要出现在北斗学友、金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;黎与马：&#039;&#039;&#039;黎教授曾在课上多次指出马炜梁老师《植物学（第二版）》中的错误并批评，&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;我爱他，正因为我爱他，所以我要批评他。”&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;另外，许多同学调侃道，不知多少次将马老师之大名在黎老师口中空耳成“猫娘”（doge）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;批判学派：&#039;&#039;&#039;黎教授每日上课前总要打开超绝紧凑排版的PPT列出罪证，从国外到国内再到自身展开对教材上出现的问题的深入批判，对问题没有被及时发现并解决痛心疾首，捶胸顿足，&amp;lt;s&amp;gt;以至于大汗淋漓，面色潮红&amp;lt;/s&amp;gt;。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;植物学教材质疑：&#039;&#039;&#039;黎教授深耕植物学教材，将若干教材矛盾浓缩成十三篇《植物学教材质疑》刊登于《生命科学研究》，并在课上公然打广告。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 丛义艳 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学副教授，黎维平教授的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 如果教授比较基础的学生，让学生拿好器材后第一件事总是稀释番红。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;话术&#039;&#039;&#039;：&#039;&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;n多个/种“+名词；”这还不是，还有“+补充内容”&lt;br /&gt;
* 丛老师在外一向十分礼貌，然而在师大时却松弛感拉满，话语中不时真情流露“tmd”。（其实在外心情好的时候也常真情流露）&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;“相信我，一天睡六小时死不了。”&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 东北口音浓重&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 魏来 ====&lt;br /&gt;
北京师范大学副教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是&#039;&#039;&#039;朱斌&#039;&#039;&#039;的老同学与好友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘萍 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友、汇智起航、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 记忆大师：有各种奇招，如：&lt;br /&gt;
** 光合电子传递链，PS II、Cyt b&amp;lt;sub&amp;gt;6&amp;lt;/sub&amp;gt;f、PS I，（穿插着写）PQ、PC、Fd，然后补上H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O和NADP&amp;lt;sup&amp;gt;+&amp;lt;/sup&amp;gt;，你用我这个方法记你一辈子忘不了。&lt;br /&gt;
** ABC模型你就看我这个图最简单：&amp;lt;syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
花萼  花冠  雄蕊  雌蕊&lt;br /&gt;
   \  /  \  /  \  /&lt;br /&gt;
     A     B     C&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;——要是同学们看到更简单的图，邮箱发给我！&lt;br /&gt;
** 与此类似还有“大就大”“引种你就记一句，其他的反着来”。&lt;br /&gt;
* 每次都会留下邮箱，并且要求你问问题要自我介绍。&lt;br /&gt;
* 永久问问题：表示自己愿意一直回答问题，无论到你拿国际奖牌还是上大学。&lt;br /&gt;
* “你考场上推肯定错，背了我的口诀才不会错。”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王小菁 ====&lt;br /&gt;
华南师范大学教授，参与编写《植物生理学》，主要出现在愿程等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神秘生物界领军者：在《植物生理学》中，王小菁老师不动声色地隐匿发表了最新成果：包括但不限于生物大分子淀汾、细胞器液胞、植物激素ZRs、ATP合酶的F&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt;亚基。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====陶宗娅====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
四川师范大学教授，主要出现在汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;壮阳草：&#039;&#039;&#039;陶妈在讲到韭黄时一定会划重点：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039; 并开始在身后的黑板绘制动作电位，仔细分析升枝和降枝，介绍西地那非，幸福咨询和幸福产业。&lt;br /&gt;
* 后来PPT出现韭黄的照片时，同学们都很积极地抢答：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;销售界辟谣一姐&#039;&#039;&#039;：对大宝SOD蜜推销员进行过氧化物酶知识输出，在某美妆柜台前辟谣DNA修复因子，为保健品推销员科普大豆蛋白粉与乳清蛋白粉的天壤之别，但她却曾摄入大豆异黄酮至内分泌失调，并分享某位男学生每日摄入大量豆制品身体发生的变化。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;在植物生理PPT内夹带私货：&#039;&#039;&#039;分享实战经验之米国城市格局与留学攻略。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;家庭美满：&#039;&#039;&#039;陶妈之子常高宠其女朋友，买名牌包包首饰，使得为母甚是吃醋。儿子与他的女朋友自驾冰岛看极光，由于八小时驾驶过于疲惫导致女朋友当晚看极光愿望落空吵架分手，吵到为母出面调解，实则次日无事和解。&#039;&#039;&#039;事实证明，每个傲娇女孩都该有宠她的男朋友。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：&#039;&#039;&#039;自述读书时不仅把自己分内的事做完，还把同学们师哥师姐们不想做的事做完：“师哥你今晚好好和师姐看电影，实验我帮你们做。”于是把自己卷成了长期的“第一”，在毕业时才知道有两个男生暗恋她。&lt;br /&gt;
*也许因这段人生经历，她称：研究生就应该让他们多做事多打杂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 史玮 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 微生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 洪龙 ====&lt;br /&gt;
北京大学，经常出现在线上，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
疑似一众圈钱教授里B格最高的。但上课略显紧张。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 动物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王宝青 ====&lt;br /&gt;
中国农业大学教授级高级实验师，参与编写《动物学》，但因全彩色价格高不推荐学生购买，主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经常讲自己和学生在各地考察研究的故事，并认真地教可爱的高中生们如何发顶刊。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;宝青买鱼：&#039;&#039;&#039;在金石为开授课讲起自己曾经去菜场买鱼时，指出鱼不新鲜，摊主狡辩，王老师微微一笑，曰：“你知道我是做什么的吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 姚云志 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，参与编写《生物竞赛学习指导与同步训练（动物学）》，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”等等之类。&lt;br /&gt;
* 在北京怀柔林场悟出逍遥游中“怒而飞”的道理。（在一只学生捕捉了刚蜕皮的昆虫后）&lt;br /&gt;
* 曾说：鸟类牙齿消失不是为了减轻体重适应飞行，因为其演化出了一个更重的肌胃。还用此作为“证据”支持自己“生物信息学不过是一种高级的游戏”“算不尽大自然&amp;lt;s&amp;gt;涮不浸大孜然&amp;lt;/s&amp;gt;”的观点。后来被另一位讲脊椎动物学的老师否定（大概是头与较长的颈会形成较大的力距，所以鸟类牙齿消失确实是对飞行生活的一种适应），并被委婉批评“关于脊椎动物的问题，一些教无脊椎动物的老师的观点还是注意辨别……嗯……不要轻信……”&lt;br /&gt;
* 曾经把二元对立的西方哲学思想和高等与低等物种区分联系在一起狠狠批判，把中国传统道家哲学和进化联系在一起狠狠赞美（帮我补充下qwq）&lt;br /&gt;
* 曾自述在美国期间每天把五颗花生放在茶几上，做完了当天的事情就在晚上吃掉他们；在每个周日如果做完了事情就会去钓鱼。&lt;br /&gt;
==== 邓学建 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，主讲脊椎动物学和动物行为学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超级飞侠：给学生讲授鱼类有四个鼻孔时的绘图，绝类超级飞侠。&lt;br /&gt;
* 给学生上课时讲述自己曾受某档节目邀请，该节目主持人询问他某国家一级保护动物能否食用。邓教授从法律层面认真回答了该问题，没想到遭到了恶意剪辑，只留下了一句“可以吃”。&lt;br /&gt;
==== 周青春 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，毕业于德国维尔茨堡大学。主讲省一流本科课程《动物学》，以及《动物学实验》、《生物信息学》和《现代科学技术与方法》等。刷新在北斗学友。是男老师。并不青春。题目类似语文题。长得神似王祖蓝。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[文件:8B3DFFD2-245E-4272-AB50-D0E6282A0021-3403-000001BAAA34BFE9.jpg|替代=第六对鳃弓|缩略图|第六对鳃弓]]格陵兰事变：声称微颚动物发现于格陵兰岛淡水环境是错误的，因为是格陵兰北部泉水。&lt;br /&gt;
* 第六对鳃弓：“我曾在一本书上看见……”实际上这本书来自1977年，并宣称自己对一些新的教材（比解，2008）不太了解。&lt;br /&gt;
* 宣称比解不是主流教材来掩盖题目知识性错误。&lt;br /&gt;
* 坚持认为鸟类无膀胱的生物学意义包含“排泄物为尿酸”“减少水分流失”，同学们表示不解。&lt;br /&gt;
* 解析里出现了形似* *占位符123* *的双引号模式，疑似使用AI跑解析&lt;br /&gt;
* 宣称单孔类不是哺乳类主要类群，所有哺乳类没有泄殖腔&lt;br /&gt;
* 坚信第四咽弓是第四鳃弓，忽略颌弓。&lt;br /&gt;
* 某搜狐上的采访：学生的良好反响和明显进步让周老师感觉良好。（个人认为缺少两个引号和一个自我）&lt;br /&gt;
* 马氏管之谜：某神秘测试中声称昆虫马氏管来源中胚层。&lt;br /&gt;
* 神秘硬骨鱼：声称硬骨鱼的鳔不能辅助听觉，原因是声音通过过其他器官也能传。&lt;br /&gt;
* 听力大师：讲题前会先让学生念答案，结果总是听不清学生念什么，并指责其顺序颠倒。&lt;br /&gt;
* 基因公敌：声称基因编辑全部都是基因敲除，是学术界的人胡扯才有别的含义。&lt;br /&gt;
* 进化先驱：宣称只要结构来自同一胚层即为同源结构（即外胚层来源的就是同源器官）&lt;br /&gt;
* 怒不可遏：“对，就是你，举手的旁边那个，给我出去，你不出去我就不讲了！把你们班主任叫过来，这课我不上了！”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 贺秉军 ====&lt;br /&gt;
南开大学副教授。&lt;br /&gt;
* 寄生虫大王：每次讲到扁形动物就会恶趣味地播放大量寄生虫图片以及视频帮助同学们“下饭”。&lt;br /&gt;
* “脑残”：最喜欢的一句话：“故脑残者，无药可医也”（网传出自李时珍《本草纲目》，后证实系网友恶搞），并说不叠被子的就是脑残。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 吴娣 ====&lt;br /&gt;
南昌大学博士，实验师，讲授过解剖学、组织学和胚胎学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 廖晓梅 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 大出血女王，在授课时最喜欢举的例子就是大出血。&lt;br /&gt;
* “想一想，如果一个人大出血，器官的供血量怎么变化？”“……不错，那换一下条件，如果这个人正在大出血呢？”&lt;br /&gt;
* 口癖是“您老人家”“他老人家”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生态学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘家武 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* P&amp;lt;0.05不显著：某四字机构刷题班中，遭到学生质疑数据已标P&amp;lt;0.05（原数据好像是0.04几），因此某个选项应该选，其答曰：我怕误导你们，其实现在P&amp;lt;0.05已经不代表显著了。此外，还有一次发的试卷上许多正确答案都标了浅色，因此整体分数格外高。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 遗传学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 周畅 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 周畅老师集训时曾给学生讲述一种长着兔耳朵的神秘生物[https://v.douyin.com/vJUlHwbRHOE/ 鼂（cháo）鸭]，被学生指正系AI合成时仍笑而不语，并发表“搞宏观的人很厉害的你们不要不相信”之暴论。被每个视频都是AI合成神奇生物的主包骗的团团转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;暴雨夜&#039;&#039;&#039;：记得周畅老师来校讲课时正是当年下第一场暴雨的时候，最后一天由于她急着赶次日的高铁于是晚修上课。&lt;br /&gt;
** 还是ling的学姐，在吃完晚饭后回教室的路上用伞铲回来一只拳头大小的青（ha）蛙（ma），并装进快递纸盒里向同学们巡展。ling很开心地在垃圾桶里翻出一升装大矿泉水瓶子，剪开个盖，把它撂了进去。周老师走进教室，兴奋不已的同学们把瓶子里的青蛙放到讲台上展示给她看，遗传学课程截胡为动物学。&#039;&#039;&#039;&amp;lt;s&amp;gt;若没记错的话，周老师坦言：其实我动物学已经还给老师了。&amp;lt;/s&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 课程还未开始，老师直呼把青蛙放下去，&#039;&#039;&#039;于是同学们为它挑选了一个靠边的位置一起学习遗传学课程。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 等待良久，仍有一位男同学未抵达教室，&amp;lt;s&amp;gt;大家打趣：不会他变成青蛙了吧？青！蛙！王！子！需要公主的吻才能变成原型！谁知身后三两个女生轻轻起哄，一回头，发现其中一个女生羞涩地低着头。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** 南方的同学们一定知道暴雨夜是白蚁的狂欢夜，潮湿闷热的雨夜，白蚁会展开生物危机级的婚飞交配，落地断翅，且有着叹为观止的精准趋光性，人类想要生存的话最好将门窗封死。就在那个暴雨夜，ling目睹了她短短15年人生中最恐怖的白蚁婚飞现场，平均翅展五厘米状如蜻蜓的白蚁黑压压地乱飞，地上泥泞着密密麻麻的白蚁尸体，路边忽然出现了异常多的两栖类无尾目动物（所以学姐能用雨伞铲回来青蛙），人走一圈身上落满翅片和虫体，行驶的小车，车头车灯都会糊上一堆白蚁。课上一半，偌大的报告厅不知道哪扇窗关不紧，硕大的白蚁乘虚而入绕灯乱飞。&#039;&#039;&#039;师生惊恐暂停讲课，一起参与人蚁之战，打下的奄奄一息的白蚁都异想天开地喂到了装着青蛙同学的大矿泉水瓶子里。&#039;&#039;&#039;一开始大家怕青蛙对静止的物体不敏感，无法看见扔进去的白蚁，但喂多了竟然还真吃了几口。一个晚上上课打白蚁就暂停了两三回。&lt;br /&gt;
** 那只青蛙被囚禁了两三天，看起来无精打采。剩下的白蚁它一概不吃，开始腐烂。ling和学姐小心翼翼地把它倒在花园地砖上，它试探了两步，几下就跳进草丛里不见了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一般上课周畅老师一定会强调[https://baike.baidu.com/item/%E6%B9%98%E4%BA%91%E9%B2%AB/6968146 湘云鲫]，一种三倍体鲫鱼，因为湖南师范大学有一个淡水鱼重点基地。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 进化生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨继轩 ====&lt;br /&gt;
北京大学博士，主要出现在北斗学友等机构。是顾红雅老师的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经典语录：这是北大当年的考研题……顾老师就非常喜欢……&lt;br /&gt;
* 可以连续讲3个小时没有课间休息，年轻真好啊&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物信息学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万平 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 讲课时使用Notion网站，讲的很清晰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李浩 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物统计学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞历史 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 试题变化 ===&lt;br /&gt;
# 2010年，全国中学生生物学联赛试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选要从题干中判断。&lt;br /&gt;
# 2020年，全国中学生生物学联赛试题分AB卷。&lt;br /&gt;
# 2022年，全国中学生生物学联赛试题出现加赛，原卷模块改变。&lt;br /&gt;
# 2024年，全国中学生生物学竞赛理论试题使用不定项，考试时间180分钟。&lt;br /&gt;
# 2025年，全国中学生生物学联赛试题使用不定项，考试时间150分钟。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 书籍出版 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 2025年，杨荣武. 生物化学原理. 4版. 北京：高等教育出版社出版。&lt;br /&gt;
# 2024年，人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材出版。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 配套练习 ==&lt;br /&gt;
[[共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E5%85%B1%E5%90%8C%E5%87%BA%E9%A2%98%EF%BC%88%E6%97%A8%E5%9C%A8%E6%94%B6%E9%9B%86%E5%B9%B3%E6%97%B6%E6%95%A3%E5%87%BA%E7%9A%84%E9%A2%98%EF%BC%8C%E4%BD%A0%E8%A6%81%E6%98%AF%E5%96%9C%E6%AC%A2%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E6%B3%A1%E5%9C%A8%E8%BF%99%E9%87%8C%E5%87%BA%E9%A2%98%EF%BC%89&amp;diff=5587</id>
		<title>共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）</title>
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		<updated>2025-04-07T13:07:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Alex Green：​/* 较难题 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==题目==&lt;br /&gt;
一些话：以新联赛不定项方式（四个选项，判断正误）的形式出题。难度不用超过考试太多，模仿到联赛或国赛出题风格，节奏与难度的题目最佳。减少过于困难的题目，如果本身是追求难度、创意或者偏的知识点，可以在每学科&#039;&#039;&#039;【较难题】&#039;&#039;&#039;中出题。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
希望达到这样一种境界：看到书发现好的点时，就来出一题&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===梗百科/生竞常识===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于主流教材，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 细胞生物学第五版的主编是翟中和院士&lt;br /&gt;
#* B. 普通动物学的版次在00年代&lt;br /&gt;
#* C. 植物学最严谨的教材是马炜梁&lt;br /&gt;
#* D. 生理学最新版的作者是朱大年&lt;br /&gt;
# 关于生物竞赛，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 省一一般对于升学有较大优势&lt;br /&gt;
#* B. 生物竞赛是以高中生物学为基础，本科教材为拓展进行命题&lt;br /&gt;
#* C. 每年联赛评议完题目，争议题都会删除&lt;br /&gt;
#* D. 又名背书竞赛，完全不需要理解&lt;br /&gt;
# 关于生物竞赛教师或机构，你觉得正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 朱斌曾在质心任职，现在在猿辅导&lt;br /&gt;
#* B. 喵健曾在质心任职，现在在北斗学友&lt;br /&gt;
#* C. 北斗学友其实是一只青蛙&lt;br /&gt;
#* D. 汇智其实是四字机构，金石也是四字机构&lt;br /&gt;
# 关于下列说法，你认为正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 杨sir是南京大学教授，讲授生物系和医学部的生物化学，已退休&lt;br /&gt;
#* B. 周德庆是微生物学教程主编，目前已主编至第四版&lt;br /&gt;
#* C. 最新版王镜岩生物化学又称“大生化”，主编是王镜岩和朱圣庚&lt;br /&gt;
#* D. 刘祖洞遗传学是复旦系教材，而戴灼华遗传学是北大系教材&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===细胞生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 多细胞有机体的三种识别系统是：&lt;br /&gt;
#* A. 抗原-抗体&lt;br /&gt;
#* B. 酶和底物&lt;br /&gt;
#* C. 配体-受体&lt;br /&gt;
#* D. 细胞-细胞（mt）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于整联蛋白，你认为正确的有：&lt;br /&gt;
#* A. 是穿膜的异质二聚体&lt;br /&gt;
#* B. α 要和 RGD 识别，然后和纤连蛋白结合&lt;br /&gt;
#* C. β 头部的硫元素比较多，但是 α 大小两部的交界处则几乎没有&lt;br /&gt;
#* D. β 受体与 RGD 识别后，通过黏着斑蛋白与肌动蛋白结合（mt）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生物化学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 下列有关于糖类的说法正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.对于D-葡萄糖来说，椅式构象比船式构象更稳定。&lt;br /&gt;
#* B.实际应用中，常用苯肼的成脎反应区分D-葡萄糖和D-果糖。&lt;br /&gt;
#* C.热的稀硝酸是强氧化剂，可将D-半乳糖氧化为D-半乳糖二酸。&lt;br /&gt;
#* D.单糖环化后形成半缩醛/半缩酮羟基，会失去其还原性。&lt;br /&gt;
# 黄天在上，我与赌毒不共戴天！请问下列反应生成黄色物质的有：&lt;br /&gt;
#* A.己糖+间苯三酚/浓盐酸&lt;br /&gt;
#* B.茚三酮+Pro&lt;br /&gt;
#* C.Tyr+浓硫酸+浓盐酸&lt;br /&gt;
#* D.戊糖+甲基间苯二酚/浓盐酸&lt;br /&gt;
# 下列关于糖代谢的说法正确的是：&lt;br /&gt;
#* A.碘代乙酸和氟化物可以破坏GAPDH活性中心的巯基，从而抑制糖酵解。&lt;br /&gt;
#* B.砷酸可以与还原性的硫辛酰胺形成共价复合物，同时抑制丙酮酸脱氢和三羧酸循环。&lt;br /&gt;
#* C.UDP-D-半乳糖-4-差向异构酶需要NAD+作为辅酶。&lt;br /&gt;
#* D.F-2,6-BP是丙酮酸激酶的别构激活剂，介导一种前馈作用。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===分子生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 关于植物的营养器官，你认为正确的是：&lt;br /&gt;
#* A. 初生结构里韧皮部是外始式的&lt;br /&gt;
#* B. 通常维管束中自外而内看，先出现梯纹或网纹导管，然后是环纹或螺纹导管&lt;br /&gt;
#* C. 仙人掌刺和皂荚刺同源&lt;br /&gt;
#* D. 横切一个枝叶茂盛的细茎植物，会出现维管横断，切向切可见纤维样的维管射线（mt）&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===微生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生态学和行为学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===遗传学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===演化生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物信息学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物技术===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===综合题/文献题===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;答案与解析（以及对题目本身的讨论和勘误）&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
===梗百科/生竞常识===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FTFF&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FTFF&#039;&#039;&#039;，关于 C，其实还有答案更改&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;，关于 C，在 2025BAT1 的第 33 题中，明确写着那个东西是爬行动物（原作是鳄鱼），而青蛙是两栖动物（他人注:我总觉得这画的是鳄鱼 orz）（他人注：vx 表情包搜索“抹茶旦旦”，你会找到“我是小鳄鱼谢谢”之类描述，尊重原作吧，yysy 画得很抽象）（本人注：所以 C 选项是 F ，不是青蛙）&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;[[文件:屏幕截图 19-3-2025 213155 .jpg|缩略图|BAT1的第33题]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===细胞生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFT&#039;&#039;&#039;，记忆题。笔者认为，自己编的C选项配体-受体应该也算&#039;&#039;广义的酶-受体&#039;&#039;或者&#039;&#039;细胞-细胞的一环&#039;&#039;。题目中这三种是：免疫反应 催化反应和信号传递。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TFFF&#039;&#039;&#039;，A. 基础识记；B. αβ 反了，这里是 β；C.α大小两部要通过双硫键相连；D. β 先和裸蛋白结合，然后和肌动蛋白结合。（这部分比较乱，参见王金发细胞生物学 P112-P113）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生物化学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TFFF&#039;&#039;&#039;，A选项确实是对的，杨sir上有讲；B选项是杨sir小quiz的原题，由于苯肼与单糖在1、2号位反应，而D-葡萄糖、D-果糖、D-半乳糖的1、2号位是完全相同的，所以并不能区分；C选项，如果你闲来无事仔细观察一下半乳糖的分子结构式，你会发现它被氧化为糖二酸后会发生内消旋，失去手性，这点在王镜岩上有讲；D选项比较明显。&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTTF&#039;&#039;&#039;，A选项间苯三酚反应，戊糖与间苯三酚/浓盐酸反应生成朱红色物质，其他单糖与间苯三酚/浓盐酸生成黄色物质。B过于经典。C的名字就叫黄色反应。D选项应为蓝绿色物质。&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;FFTF&#039;&#039;&#039;，A选项，氟化物是烯醇化酶的抑制剂，此处应为有机汞。B选项，砷酸的作用是冒充磷酸基团进入1,3-二磷酸甘油酸后自发水解，起到解偶联作用；亚砷酸的作用才是抑制丙酮酸脱氢酶系等。C选项确实是对的，参见王镜岩有关于半乳糖进入糖酵解的部分内容。D选项应为F-1,6-BP，但是确实是前馈作用。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===分子生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;TTFF&#039;&#039;&#039;，A. 韧皮部在茎和根中都如此；B. 维管束（维管束在茎中）木质部是外始式的，原生木质部是环纹/螺纹导管而后生木质部是梯纹/网纹/孔纹导管；C. 仙人掌刺是叶，而皂荚刺是茎；D. 维管射线在切向面是纺锤状，或者题目改成“径向切”，也对。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===植物生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===微生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生理学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生态学和行为学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===遗传学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===演化生物学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物信息学===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===生物技术===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;br /&gt;
===综合题/文献题===&lt;br /&gt;
====基础====&lt;br /&gt;
====较难题====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Alex Green</name></author>
	</entry>
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