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	<title>osm&amp;bio - 用户贡献 [zh-cn]</title>
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		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
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		<updated>2025-05-07T11:56:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 汇智起航 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教师（如杨荣武），生竞历史。旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PS：请尊重一下衡水中学同学的意见，同学们不希望衡水中学出现在osm上，容易产生不好的影响，谢谢合作&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞热门事件 ==&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图|替代=63道多选|63道多选]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦。&lt;br /&gt;
[[文件:就你还想进省队？.jpg|缩略图|图片来源于网络，侵删]]&lt;br /&gt;
=== 全国中学生生物学联赛与全国中学生生物学竞赛 ===&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图|实施细则]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;参考书目 以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 63道多选：指由北京大学组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
* 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽。&lt;br /&gt;
* 痞老板：出自2023年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
* 重（zhòng）庆：2023年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教材 ===&lt;br /&gt;
单纯的教材错误移至[[教材错误与矛盾]]。&lt;br /&gt;
* 生理学中的泥石流：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社，包括但不限于二价的钠离子，一价的钙离子，以及等长自身调节。&lt;br /&gt;
* 王左学派：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在。&lt;br /&gt;
* 唯一一位独享两次诺贝尔奖的人：杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 26，框2-2《生化大师的传奇——感冒期间的感悟》最后一段：“Pauling至今仍然是唯一一位独享两次诺贝尔奖的人”。其实诺贝尔奖历史上在第三版出版前有三位两次获诺贝尔奖的人，其中有大家都熟知的居里夫人。（他人指正：本句话无任何问题，只有他是“独享（实在地拿了两份全额奖金）&amp;quot;，而其他人是与他人一道获奖。）&lt;br /&gt;
*杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 156，框8-1由投弹手甲虫联想到kb分子行动失败，&amp;lt;s&amp;gt;这什么地狱笑话。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*盟军参加一战：杨荣武.生物化学原理.3版 北京：高等教育出版社408 杨sir在小框故事中称魏茨曼在一战中为盟军生产丙酮做出贡献，但显然应该指的是协约国军队（）鉴定为杨sir对历史不感兴趣，于是让盟军提前登场了（盟军也能指同盟国军队，不过那就更离谱了）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 机构 ===&lt;br /&gt;
按拼音字母顺序排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 北斗学友 ====&lt;br /&gt;
2011年在北京成立，校长张斌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 467：某讲题人录视频讲解2025寒假全真模考一时，把嘌呤环来自甘氨酸的原子记成了467，在场的同学都吓哭了（确信）。&lt;br /&gt;
* 2025劳动节期间北斗押题班&lt;br /&gt;
* 2025.5.1部分&lt;br /&gt;
** 【奇怪的声音】：一同学在下午上课时看番不小心外放出声，引得哄堂大笑，遂向老师提问以掩盖自己看番的事实&lt;br /&gt;
**  “你们两个拉手干什么？”：坐在第一排的两位男同学在晚上自习时默默拉起了手，被北斗的老师看到后被质问：“你们两个为什么拉着手？”，其中一位就是上文爱看番的那位同学，他回答道：“老师，他是我女朋友”（注：这位“女朋友”是孙吧黄牌）&lt;br /&gt;
* 2025.5.2部分&lt;br /&gt;
** “哦对的对的，哦不对，对对，对吗？”：北斗学长李宸恺在讲解题目时被一道十分简单的遗传题目所困扰&lt;br /&gt;
** “我们需要提提速啊”：李宸恺在讲课时多次提到进度太慢需要加速，故课间不下课且讲题语速飞快，但实际上这套卷子的讲解时间尚未过半&lt;br /&gt;
** 李宸恺学长是天津的国集，理论考试第五名，但他的生竞笔记让人头大。据天津同学所说，李学长还在生竞方面为他的学弟提供了很多指导意见，人很好，线上课程的讲解也挺好的，可能也是第一次线下比较紧张吧（&lt;br /&gt;
** “我想喝可乐！”：2025.5.2晚，一位不愿透露姓名的同学在上课前带来了一个带吸管的头盔并装弹两瓶可口可乐，同学们十分敬佩。据本人所说：“我只是想喝可乐！”&lt;br /&gt;
** “拿一下笔记”：李学长在备课时做了笔记，但却将其忘在房间，遂在上课时回房间取，并表示“同学们如果还想休息的话一会儿课间可以再休息一下”&lt;br /&gt;
** “嗨！”：李学长在讲课时每当表述错误或突然想通便会发出“嗨”的一声感叹，台下同学云集响应，向学长行礼以示尊敬&lt;br /&gt;
** 【奇妙蛙卵】：还是第一排的一位同学在矿泉水瓶中泡奇亚籽，形似蛙卵，并邀请广大同学品尝&lt;br /&gt;
*[[文件:李宸恺的符咒.jpg|缩略图|李宸恺的鬼画符]]【鬼画符】：李学长在讲解遗传题时画出了惊人的符咒&lt;br /&gt;
*2025.5.3部分&lt;br /&gt;
**【顺口溜】：李学长的课间中有很多顺口溜，每次都语速极快地说完，加上学长迷人的字迹，让人头大&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 汇智起航 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一直以为“参考答案仅供参考”是一种谦虚的说法，直到看到汇智起航的试卷与答案。&lt;br /&gt;
*《关于汇智的解析整理是直接抄osm上的总结这件事》——：osm本来就遵循[https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 共享的原则]&amp;lt;br&amp;gt;——是啦，也没有谴责的意思，只是觉得很有趣而已【说不定哪天会搬到我的页面（雾）】&amp;lt;br&amp;gt;CC-BY-SA协议虽然可以商用，但是必须署名，即标明来源&lt;br /&gt;
*汇智2025寒假济南集训段甜鑫学长和⬆️李宸恺学长是大学室友（段学长的穿搭太前沿了（））&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 卓智汇 ====&lt;br /&gt;
汇智启航的兄弟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 金石为开 ====&lt;br /&gt;
和愿程曾经有过合作，后来因为合同问题又打了场官司，&amp;lt;s&amp;gt;塑料兄弟情。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 启轩嘉远 ====&lt;br /&gt;
先帝创业未半而中道崩殂&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 人人堂 ====&lt;br /&gt;
金石为开的兄弟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万邦 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 学大伟业 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 学而思 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 愿程 ====&lt;br /&gt;
创始人郝临峰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*惊艳，茅塞顿开：源自愿程寒假生物科普检测邀请函“在过去的刷题项目中，愿程对将近五百名同学进行了调查，获得了数千份真实反馈，结果显示有94%的同学认为水平明显超过其他机构，其中约有两成（19%）的同学称‘惊艳，茅塞顿开’。”（经验，茅厕顿开！【指正，雾】）&lt;br /&gt;
* 寒假的抽象生化分子模块卷，里面的逆天题目包括但不限于：e&amp;quot;dam&amp;quot;降解（建议反复朗读）、蛋白质N端的蛋白质、ATP合酶不是转位酶、对核苷酸进行测序，α螺旋n位氨基酸和n+5位氨基酸形成氢键，另外《生化分子专题》没有一道分子的题目。&lt;br /&gt;
* 2025YCBO II，你会见到：不能切的PTS2（不看杨荣武导致的）、产物都是软脂酸的脂肪酸合酶（不考虑线粒体导致的）、用F&#039;的接合（改了解析没改选项导致的）、叶绿素数据传奇之无中生有、奇妙断句之“多数昆虫和植物”、奇妙解析之不做突变实验直接做拯救试验、奇妙解析之自动无视5S rRNA（贴了朱玉贤导致的）、奇妙动物解剖之鲎的书肺。原定13日截止交卷改到16日，导致成绩19日才能发出。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2025YCBO II勘误后剩下的内容&lt;br /&gt;
** 原解析不变！愿程使用基因工程将5S rRNA的启动子换成了RNA聚合酶I识别的启动子。&lt;br /&gt;
** 原答案不变！愿程使用基因工程将PTS2换成了不能切除的序列。&lt;br /&gt;
** 原答案不变！本题考察的是原核生物，不考虑线粒体脂肪酸合酶。&lt;br /&gt;
** 原答案不变！出题人已经测定了叶绿素含量，只是没告诉你。&lt;br /&gt;
** 原答案不变！出题人已经做过突变试验了，只是没告诉你。&lt;br /&gt;
*2025YCBO II与郝临峰爹郝金水&lt;br /&gt;
** [[文件:真是昏头了.png|缩略图|301x301像素|真是昏头了]][[文件:学生来了肯定有收获.png|缩略图|👌学生来了肯定有收获]]某学校报了愿程的重难点网课后上了几节发现不对，遂询问讲课老师“哪来的题”，教练在联系郝金水后得到了“忘记发了”的回答和YCBO2试卷（？），当时成绩都出了……于是在短暂的混乱后教练再次联系郝金水，得到了“真是昏头了”和副产品重难点讲义&lt;br /&gt;
*学生×了肯定有收获:原文为hjs的“学生来了肯定有收获”，因为51刷题班前期体验过于离谱而被广泛地二创（由狼王开始）。示例句式:①:学生踢了一定有收获（yc群hjs的高压统治（bushi））②学生月了一定有收获（hxx群友的面基行为）③学生麦了一定有收获（杭州班的位置偏僻，酒店伙食又难评，所以楼下的金拱门经常涌入大量学生————PS.某杭州学生说，其实这里没那么偏僻［比去萧山、临平近］，好歹在主城区，离东站又近。但是伙食真的难评！）   补：其实万华对面的罗森相当不戳&lt;br /&gt;
*[[文件:我比较理解联赛命题人.jpg|缩略图|我比较理解联赛命题人]]《我比较能理解联赛命题人的感受》：时至2025年五一刷题班，含金量还在上升（见右下图） P.S.此项写于2025.4.28 17:50前&lt;br /&gt;
*2025五一集训笑传：&lt;br /&gt;
**2025.4.27部分&lt;br /&gt;
***石乐志的答案与解析：由于愿程出题模式变更，改题人往往改了题目没改答案，改了答案没改解析（hlf：回去会调整）&lt;br /&gt;
***模拟一答辩第四部分：论文题一堆&lt;br /&gt;
***[[文件:共！情！.jpg|缩略图|共情]]共！情！：碰到屎题怎么办？&lt;br /&gt;
***长期素食导致的：关于vitB12长期素食是否缺乏引起了争议（本人表示：完全相信杨Sir！）&lt;br /&gt;
***选项改为Q（意为删除，所有人这个选项都都送分——当某几题答案从TTFF更改为QFFF……&lt;br /&gt;
***句句爆典：《次要的》《问题有点突出的》《删了算了》《驳回意见》《幸运数字》《直接锤死》《正常卷子也能130 140》《烂卷子练心态》&lt;br /&gt;
***8616：集训期间hlf自爆房间号（万华国际6楼16房，欢迎去他房间问问题）&lt;br /&gt;
***《最新文献显示胶原蛋白羟基化不需要维 C 参与》：某大神找到的最新文献，其他人：啊 ？  P.S.属于是把常识肘没了（雾&lt;br /&gt;
***动物学解析之愿程新说唱：指黄东旭老师讲题语速特别快，他的1倍速是别人的1.5倍速（黄damn旭［指正］）要是比生竞真的强你好几倍是吧（雾）&lt;br /&gt;
***&lt;br /&gt;
**2025.4.28部分&lt;br /&gt;
***“本套试卷难度略低于寒假刷题班综合试题”：指卷2难出天际&lt;br /&gt;
***昨日战绩：江苏某钟姓大佬（实则聚合酶佬，132分），超过国集，爆拉第二名（去年福建省第一与Hz佬并列）8.8分，第四名121.2分。P.S.hxx包揽前四3个名额&lt;br /&gt;
***前一天考试情况：hlf：本次高手云集，大家可以把自己排名减掉20名。这次浙江来了很多强校，前面的人中浙江的有好多。^v^&lt;br /&gt;
***什么鱼最好吃：生态学讲解老师在养殖鱼是否鲜美这个问题上与答案意见相左（解析主讲同样不同意，认为反直觉）&lt;br /&gt;
***神秘天堂制造：活雷锋下午21题解析放送时使用天堂制造（电脑故障），导致视频速度当场飞转（10倍速），会场里充满了快活的空气（这件事还发生了2次）。&lt;br /&gt;
***防止联赛发电：为了预防再出JA等发电的偏难怪题，所以卷2植物生理题4道偏难怪题。&lt;br /&gt;
***模拟国赛：线上课以外爆出卷3的题，出现一个英文的选项，引得众人议论（但其实那个选项理解起来还是很容易的）。据hlf说以前国赛出现过一道全英文题。&lt;br /&gt;
***郝临峰的恩情还不完：4.28当天17:50左右，由于前两天出现的种种问题，hlf决定取消视频形式，让所有老师放下手头一切事情，立刻来到杭州讲课，来不了的则hlf自己讲；对试题质量问题亲自致歉；同时原来的资源线上统一开放授权。 PS：由于杨曲顺老师线上讲完课后忘记关闭共享，故暴露群名“杭州救火队”。&lt;br /&gt;
***[[文件:Hlf妙手回春.png|缩略图|郝大夫妙手回春]]郝大夫妙手回春：很多人锐评这次试卷第四模块难、论文题图看不清，hlf：第四模块可以妙手回春的，做不了的题我可以改题，做的了但是困难的题目我至少可以把大家讲明白（见右下群聊记录）&lt;br /&gt;
***最强肝帝郝临峰：为了讨论卷2，发了问卷，收到了400多条建议/问题，一条一条回复……&lt;br /&gt;
***我去！线上忘开声音了！：模拟2勘误，活雷锋又双叒叕忘开线上了…后面他要专门再给线上讲一遍…&lt;br /&gt;
***传奇集训之吃吃史：本人在讲完题下课后走到电梯间的路上至少听到了几十句含有“史”“吃饱了”“豪赤”等字眼的语句&lt;br /&gt;
***肝帝二号聚合酶：由于聚合酶实力太过高超以至于极显著薄纱其它群u，故于当晚受哈里发之邀前去其房间内测模拟三，并于次日凌晨三点过完成模拟三考前勘误。molmolmol&lt;br /&gt;
**2025.4.29部分&lt;br /&gt;
***NAD(P)H穿梭通常产5ATP：指该选项，即模拟三第二题A，原答案为T（绷）------此题后一个选项将1.5打作1,5（1！5！）&lt;br /&gt;
***吃毒奶粉长大的活雷锋：活雷锋讲凯氏定氮法时说自己就是喝毒奶粉长大的，认为毒奶粉还可以（因为培养出了他这位大佬）&lt;br /&gt;
***勘误错误！原答案不变！：卷3考前考后都发了一大页勘误，活雷锋现场讲题时，说自己将MT看成了MF，当场宣布勘误错误，原答案不变&lt;br /&gt;
***聚合酶佬卷3爆拉第二名21.8分，第四模块136.2分:卷三初稿成绩发布，前面的答案发生了移码突变，别人分数极低，但聚合酶佬成绩不受影响，第四模块还爆砍136.2分。&lt;br /&gt;
***君子生非异也，善假于物也：禾草因为第三套卷子37原题太烂了（题目被活雷锋删掉了好几题），又觉得自己补充题目，不如北师大、动物学会，于是换成了2019联赛的T61-63组题的改编题，同时为了致敬T63，将答案设置为CD（FFTT）。&lt;br /&gt;
***“对！（爆破）”：禾草在介绍题目来源时，说“同学们知道这道题是哪里来的吗？”“对！”“是联赛！”，说“对”时爆麦了，全场同学痛苦地捂住耳朵。&lt;br /&gt;
***原来的线上录课，黄东旭老师说：那个，你帮我解剖一下河蚌，找一下齿舌，找到了我给你十万块钱。然后你开开心心去了解剖室，结果找一天，肉都搅烂了，“我靠，怎么没有？？？”。那么你动物学基础可能不太好。。。（主要他一本正经的。。。）&lt;br /&gt;
***悲惨的爱情故事：PO2暗恋外周感受器，外周感受器暗恋CO2，CO2暗恋中枢感受器，中枢感受器暗恋H+（淡淡的死感～～～）&lt;br /&gt;
***最强肝帝郝临峰2:活雷锋为了提前出卷3刊误，当天早上熬夜到凌晨三四点，导致勘误还有一些小错误。&lt;br /&gt;
***论老板是怎么对待员工的：今天晚上听植物植生分析，植物形态是杨曲顺老师讲，哈里发特地暂停问她：看自己讲的视频是不是尴尬到脚趾抠地😅&lt;br /&gt;
***“空降”（复制版本）：祝晨宇老师在讲分类时，先锐评2023T95是“空降知识点型题目”，并书大字“空降”，然后讲到2023T91认为也是空降型，直接把大字复制过去。&lt;br /&gt;
***禾草PPT最下方有一行小字：普通生物禾草草&amp;lt;small&amp;gt;（也太萌…🥺&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
***禾草PPT最后一页把Taiz打成了Tazi（yc传统艺能&lt;br /&gt;
***活雷锋和神秘长发男的世纪对话：晚上上课前发生于教室大门口，两人就卷子中异常的💩含量展开激烈辩论，一方表示你居然能把这么多💩放进卷子，一方表示我已经尽力把绝对意义上的💩拦截了，活雷锋表示相对意义的💩也不能放，并说还是要怪神秘长发男。ps：目前聚合酶佬已经加入审题组，提前做卷子，并得到“绝对已经有IBO金牌实力”的评价。mol&lt;br /&gt;
***接上条《两小儿（bushi）辩💩》详解版（雾  ：&lt;br /&gt;
****晚饭后群u正在向禾草吐槽近日💩卷，禾草于是反向吐槽他当年（2021）在金石遇到的💩题（并且表示那个班里最终一半进队，十几位集佬，其中包括国手王麒诺🤯），然后一大摞（左手形象表达）被其扔掉继而安静看书。并且表示他的教练当年说：“再刷北斗题就把你刷没了。”&lt;br /&gt;
****哈里发闻讯而来，一群u率先开团：“这几次卷子怎么能💩成这样！？”哈里发沉默片刻（面向禾草，猛拍桌）：“对！怎么能💩成这样！”禾草猛抬头，双手来回反复比划并向哈里发展示电脑里更💩的题，表示已经将💩到极致的题尽可能拦截，但总得给出题人留几分颜面（bushi），于是两人就审题机制与理念展开辩论。（据讨论过程可知，目前二字有七八十位命题人且每套试卷由三位审题人审三次）————&amp;gt;那这些💩怎么端上来的？？？&lt;br /&gt;
****哈里发在讨论中开始诉苦：“我本来以为，一个人过来，也能轻轻松松，每天答疑半小时，还能干自己的事。结果？第一天就给我端了个啥上来。搞的这几天…我这48h只睡了大概5、6h，昨天勘误到4点。。。只睡了1h。。。”群u贴心问候郝肝帝身体状况，禾草表示没事已经应激态了（绷&lt;br /&gt;
****哈里发哭笑不得，向禾草表示：“你是最后见过这些💩的人，那就一定不能把它们端上来。要是后面几套再有这种，我…我拿你是问！”（可爱捏）&lt;br /&gt;
****事后禾草得知聚合酶受哈里发之邀去省题，作出了“绝对已经有IBO金牌实力”的评价。molmolmol&lt;br /&gt;
***[[文件:禾草飞起来了.gif|缩略图|禾草飞的好快   自——星南（梁）]]模拟三神奇分数：在聚合酶爆做一晚上+审题老师双层审核后的模拟三依旧错误百出，勘误更是没把下午新改的分数加上去，导致再次引发舆论  P.S.模拟三仅考前勘误就有24项，考后勘误还有21项，甚至哈里发下午勘误讲解时表示“勘误有误”。。。。&lt;br /&gt;
***[[文件:禾草长地里了.jpg|缩略图|禾草长地里了  自—报告基因FJX]]禾草飞得好快：晚上植生正课时突然抽风黑屏，禾草适时出现并一路飞跑开始无麦讲课。没讲几句屏幕突然好了？？？禾草只能讪讪离场。。。《屏幕黑了？禾草上了！屏幕好了？禾草下了！》&lt;br /&gt;
***《聚合酶，等会儿去我房间》：下课后hlf邀请聚合酶再次勘误明日试卷，故当众高声呼唤（原话，确信）&lt;br /&gt;
**2025.4.30部分&lt;br /&gt;
***本套试卷与联赛难度接近，具有较高押题性质：指卷4有18页（附加的彩图就有6页）&lt;br /&gt;
***《岳阳楼记》：哈里发讲解第一模块时表示维生素部分比《岳阳楼记》好背太多了。。&lt;br /&gt;
***我不是ckm：哈里发表示虽然我不是ckm但化学还是可以的。&lt;br /&gt;
***“74分”：哈里发在讲卷四74题时口误为74分，全场哗然（一个小插曲）&lt;br /&gt;
***[[文件:愿程2025五一卷4T77图片.jpg|替代=卷4T77图片，明显的P图痕迹|缩略图]]第77题的P图痕迹：卷4第77题A选项，为了挖坑把原文献上的图片顺序交换，因此文献上“b”“c”等字母标识也必须交换，结果在77题的彩图上能看出“b”处有明显的P图痕迹…&lt;br /&gt;
***聚神 启动！ ：聚合酶截至目前没有一套卷子下130。。molmolmol&lt;br /&gt;
***《ber你真会啊》：起因是今晚正课为动物学真题研究，讲师黄东旭（群u戏称rapper，见4.27部分）就讲义上错误的联赛答案进行错误的讲解继而在官群中引发贴脸群嘲。随后哈里发将Rapper Huang拉入官群进行解释，并将此次事件轻松化解，同时透露黄师确实会rap这一惊人消息，黄师随后应众邀献丑贴上自己成名单曲网抑云链接。。。众人齐mol rapper巨佬&lt;br /&gt;
****分享Y-E-S的单曲《未名湖畔》: &amp;lt;nowiki&amp;gt;http://163cn.tv/EsARTIO&amp;lt;/nowiki&amp;gt; (来自@网易云音乐)&lt;br /&gt;
****ps： Y-E-S 会不会是yellow eastern sunrise 的缩写？（误）&lt;br /&gt;
**2025.5.1部分&lt;br /&gt;
***0点时分，群u于hxx互祝节日快乐并发现本月11号即为联赛的好消息（bushi&lt;br /&gt;
***我们至今仍未知道聚合酶到底有多巨：禾草于上课是被质疑关于卡尔文循环的某到能量代谢计算讲错，结果承认他审题是如履薄冰，专门去问了聚合酶巨佬确认&lt;br /&gt;
***禾草的罪己诏：在讲第31题时，禾草承认，自己的审题思路有问题，为（迫）了（于）学（老）生（板）体（压）验（力），以后的审题要严谨。&lt;br /&gt;
***31题有问题！：线上某大佬开卖说“31题有问题”，和禾草对线后才知道他糖异生没学好。&lt;br /&gt;
***“O∧O”：ckm在讲化学键“O-O”时，鼠标颤抖，触发动作电位，画成了“O∧O”&lt;br /&gt;
***禾草的生长周期：下午的讲解中禾草在主讲身边睡觉，从休眠到觉醒被戏称为生长周期并被发在官群里&lt;br /&gt;
***2025.5.2部分&lt;br /&gt;
***婚礼服（即上述的“哈里发”）下午上课投屏发现自己初中班主任和校长昵称赫然在大屏上，面色难绷（学弟彩蛋）&lt;br /&gt;
***卡西欧里的天冬酰胺：婚礼服在教授如何妙用卡西欧进行迭代时，再次发挥传统艺能——把字母拼反，将存储键Ans拼成了天冬酰胺Asn，引得大家哄堂大笑。（笔者本人在大家笑时还没反应过来，直接愣在原地了）----------不懂就问，怎么用gaws算Asn？&lt;br /&gt;
***“那很有水平了”“要斜体”：禾草在讲课时，想起几天前引起争议的番薯、甘薯、红薯时，说“红薯就是一个天然的转基因作物”。这时，某大佬发出了其学名Dioscorea esculenta (Lour.) Burkill，禾草看了一惊，先赞赏“那很有水平了”，接着话锋一转，“但是要斜体！我知道你腾讯会议上没法发斜体！”&lt;br /&gt;
***禾草的实验数据：禾草出遗传题的时候，因找不到合适的三点测交数据，遂用自己的实验数据代替。&lt;br /&gt;
***2025.5.3部分&lt;br /&gt;
***首尾呼应：禾草在出卷7植物生理部分题目时，第一道题是细胞壁，最后一道题还是细胞壁&lt;br /&gt;
***部分学生由于“上课期间出去乱逛”被批评，今天才知道原来是去看漫展了（事实上并没有去。真实情况是郝进水打电话来时该同学在车站并且其室友在qq空间发表路上遇到的coser的集邮。事实上两人并不知道那有漫展（不然就去了））（5.17能不能再在杭州开一次班我想看CP31ಠ_ಠ）&lt;br /&gt;
***QQ群里，有人在感谢“最后几天学生物竞赛的日子在愿程度过”，因为太放松了…（梗也好多啊）&lt;br /&gt;
***教学事故：刘谨豪上课时，电脑突然黑屏，关机了…其锐评是教学事故。&lt;br /&gt;
***刘谨豪要换电脑：由于上述事故，刘怒喷其电脑：该换了&lt;br /&gt;
***论课件一定要拷到电脑上：刘重启电脑，发现课件没了…只能就着题目讲，不过已经还好讲到论文题了（&lt;br /&gt;
***刘老师我喜欢你：当刘谨豪老师讲完课准备离开赶火车时，群友（包括聚合酶等大佬）纷纷发消息：刘老师我喜欢你。一个哈里发混在人群中也发了这句话，被群怼并做成表情包（doge）&lt;br /&gt;
***刘老师我爱你，超级温柔：哈里发在上述事件发生后发的&lt;br /&gt;
***西方印记术：禾草在改题后，在题目中某处加上了“西方印记术”。讲题时，面对着一脸懵逼的同学们，禾草：这个是WB，来源于其老师。&lt;br /&gt;
***贺建奎第二：有线上大佬咨询禾草：CCR5/CXCR4双敲会导致染色体断裂吗？&lt;br /&gt;
***赠诗：禾草笑话刘谨豪的留言，以赠诗留念（诗的其二中还涉及三个植生知识点）&lt;br /&gt;
***接上文，有人问禾草：你写的是平水韵还是新韵，禾草回复：可能没押，我记不住古音和格律，一般借助搜韵写平水韵，但是今天时间紧就直接口占往ppt上写了。你们当是古体诗就好，并非绝句，实在不行了当成现代诗也不是不可以()（笔者评价：都是大佬！&lt;br /&gt;
***没有考前勘误：有同学问哈里发为什么反馈收集问卷没有他，哈里发：本来我是来摸鱼的…问卷又没有考前勘误。他让大家用掌声评价，收获巨量掌声👏！&lt;br /&gt;
***哈里发：咱们杭州班的试卷讲解课程就到此结束了——我给大家准备了一些棒棒糖，寓意大家今年联赛向棒棒糖一样甜——（台下议论纷纷）诶等下，73、74题还没讲！大家先稍等一下！——笔者锐评：哈里发像棒棒糖一样唐！&lt;br /&gt;
***颁奖典礼：本来文创礼盒只给前4，结果聚合酶大佬离开了，第4名不在，第5名在楼上，第7名去了植物园——奖品除了赫兹大佬外，全给了某县中（YG/LPZX）的三个人（第3、6、9名）&lt;br /&gt;
***保留节目：有同学落下了一本《细胞生物学》和一本《生物化学原理》在酒店，舍友寻人半日无果遂放在前台，直至禾草老师退房发现此物（禾草评价：十分难绷），又过半小时后该倒霉同学才出面认领，可悲的是该同学已返程。（后续：联系了酒店快递送过去）&lt;br /&gt;
***植物园：接上文有佬因去植物园错失奖品，次日（5.4）禾草在与上文中倒霉同学沟通时透露出了自己将要前往植物园的行程（群里同学：禾老师我看见你拖着行李箱飞奔了（）引发植物园会面（据传植物园蕨类展区门口有有奖答题，禾草老师表示虽然教植物的杨老师不在但是好在自己行李箱里有一本《周云龙》）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 猿辅导 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 某次在猿辅导的集训中，某位同学在学长分享学习经历的时候，觉得无聊点开小说，一不小心点开smzh（某腾讯手游）被学长点名solo。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 质心教育 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* O-Box GBO线下第93题原本没有图，后来寄的又有图，线上答题选不上FFFF，结果联考没结束改了题目，第1题和第93题因此被删除；T值原版没有去掉低分，之后去掉10分以下的重新计算。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*最广告：指在各大平台搜索“生物竞赛”跳出来最多的是其广告，且领取一次资源需要登记信息，然后登记的手机号将会持续受到北京来电。（编者留：个人恩怨一下，质心坑我好惨ಠ_ಠ，♪没有教练的孩子像根草♪）&lt;br /&gt;
== 生竞教师 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 多领域 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 朱斌 ====&lt;br /&gt;
北京大学化学博士，参与编写《全国中学生生物学联赛试题解析》《生物竞赛专题精炼》《全国中学生生物学联赛模拟试题精选》，主要出现在猿辅导、质心教育等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2001国赛第1。曾就职于宝洁。自称“朱斌AKA麦子老师”/“麦子斌”，因为最喜欢的书是《麦田里的守望者》。座右铭是“有趣即正义”。是吴丛丛的丈夫。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 大亭鸟的悲伤故事：源自朱斌老师的动物行为学网课（有点抽象但讲的确实很好）。以纪录片截图连环画的形式，讲述了一只雄性大亭鸟被男娘骗的全过程。他找到一颗红色爱心以求偶，吸引来了一只眉清目秀的“雌鸟”。雄鸟春心荡漾无法自拔，不料雌鸟叼走红色爱心扬长而去，雄鸟才意识到那tm好像是小男娘。&lt;br /&gt;
* 行为学网课补充：&amp;lt;s&amp;gt;（为什么说朱斌是神）&amp;lt;/s&amp;gt;本次网课讲义中出现大量神秘图片，包括神似优酷的林檎、mrfz、&amp;lt;s&amp;gt;意义明确的&amp;lt;/s&amp;gt;神秘符号等各种逆天内容（并在PDF中用其他图盖住）。另：朱斌老师家里居然为了融合课件购置了一件蓝白色窗帘（朱：“诶？”*慌忙拉窗帘*）&lt;br /&gt;
* 朱斌老师在质心教育的生态学课，暴怒拍桌：“你们两个，滚出去！滚出去！现在！立刻！忍你好几天了！出去！（停顿）出去！下楼上去办理退费，下节课就不要出现在这里，听到没！上去办理退费，下节课再也不要来了。出去！（x2）”&lt;br /&gt;
* 朱斌老师直播（网课/宣讲/卖课卖书）三大被动触发技能（目前观测2020~2025一直保持）：1.“同学们能看到吗，能听到声音吗？能的话刷个666。”2.“懂了的话刷个666，不懂刷个0”；3.“网卡了吗？我这边显示上传没问题啊……不卡的话刷个666，卡的话刷个0，我看看”“看来大部分人是不卡的啊，那我继续往下讲。”&lt;br /&gt;
* 生态学网课：被同学两次提问“阿伦规律是否对***大小有效”搞到难绷。&lt;br /&gt;
* 生态学网课补充：被耳机电击。&lt;br /&gt;
====郭亦凡====&lt;br /&gt;
[[文件:GYF.png|缩略图|右|郭]]出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。2015国集，讲的是真好。&lt;br /&gt;
*精通各模块内容，但最令人影响深刻的还是生化、胞生和生物统计。&lt;br /&gt;
*酷爱除了黑色以外其他所有头发颜色，&amp;lt;s&amp;gt;不过线下课的时候头发恢复了黑色（据说是猿辅导要求）。&amp;lt;/s&amp;gt;[[文件:老郭超可爱.png|缩略图|老郭可爱捏]]&lt;br /&gt;
*目前搜集到郭亦凡的头发颜色：黑色、粉色、黄色、白色、绿色、棕色&lt;br /&gt;
*喜爱修剪自己的头发，使用过剪刀、剃须刀等工具，不慎用剃须刀修出了一个坑洼&lt;br /&gt;
*个人怀疑老郭掌握了【能自由变换头发颜色的魔法】&lt;br /&gt;
*2025线下集训营顶着一头黄毛就来讲课了哈（PS：还是挑染）&lt;br /&gt;
*曾在线下课将 F 检验的 F 值当作作用力大小，并以此出了一个文献题组。&lt;br /&gt;
*有一只猫叫做“神威无敌大将军炮”。某次网课老郭打开视频突然发现cat在企图偷吃衣柜上的冻干，直接把它轻柔地扔床上。有一次猫上桌后赖着不走，将老郭的平板打飞了。&lt;br /&gt;
*并且cos单子叶维管柱，莫名可爱。&lt;br /&gt;
*SNP 之 P 大师：在 2024 年五一北京刷题班最后一节课透露自己曾经为 b 站某科普号制作视频，[https://www.bilibili.com/video/BV1jy4y1L7SV 内容是鲱鱼用&amp;lt;s&amp;gt;屁&amp;lt;/s&amp;gt;（鳔中气体）传递信息]。&lt;br /&gt;
*猴辅导有一道题，题干里的基因叫GUOYIFAN，这个基因的突变体叫GUOYIAAFAN，疑似拥有这个基因可以自由改变头发的颜色，而GUOYIAAFAN出现了剪接突变，头发的颜色只能是黑的&lt;br /&gt;
*极端拖堂，超时15分钟是常态，30分钟是正常，2025线下营被嘲笑为“遗传速通哥”&lt;br /&gt;
====王旭====&lt;br /&gt;
[[文件:王旭.jpg|缩略图|王旭：？？？]]&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。2013国集&lt;br /&gt;
*和另外两个比起来过于正经以至于我没有什么梗可以讲。&lt;br /&gt;
*王旭老师对植物生理学（尤其是激素和矿质营养）有自己的理解（）&lt;br /&gt;
*会把“卵”读成“软”。&lt;br /&gt;
*会说：后面会有题的，对，会的。（辅以一脸阳光笑容）&lt;br /&gt;
*“我们先来处理下上节课的遗留问题”&lt;br /&gt;
*讲题连贯性极强以至于讲第12题回跳到15题，但真不错。&lt;br /&gt;
*口头禅是“而下一道题主要考察的是······”两道题之间的衔接只会说这一句，被冠以“人机”之名。&lt;br /&gt;
*出的题目充满了“俺寻思”，以及在百度百科上找到了选项原文（Doge）&lt;br /&gt;
==== 苗健 ====&lt;br /&gt;
[[文件:666.png|缩略图|史前课程截获野生苗健珍贵影像.jpg]][[文件:菜就多练，红温苗健.jpg|缩略图|136x136像素|菜就多练，红温苗健]]讲授过细胞生物学、植物生理学、植物识图、生物技术、论文题等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 喵与马：我看很多学生用的马炜梁，马炜梁错误太多了，马炜梁肯定不行。你说马炜梁有彩图，马炜梁的彩图都是手绘图重新上色的，看彩图为什么不用傅成新？你看Raven这个小麦根的全图，你在马炜梁肯定找不到。&lt;br /&gt;
* 喵与鳖：“以前是潘，现在是王，&#039;&#039;&#039;第八版管叫王八&#039;&#039;&#039;，第九版叫王九”；在面对学生课上质问喵的题很多内容王书上没有时回答“嗯好你知道王书没用你看它干嘛呢？”&lt;br /&gt;
* 本科毕业于北京师范大学，学习生物技术专业，硕士毕业于英国前三名帝国理工学院，获得神经科学的研究型硕士学位。&lt;br /&gt;
* 在讲一套文献题的时候提到吃屎（其实是肠菌移植）&lt;br /&gt;
* 曾经网课讲植物学时没睡醒边讲边打瞌睡😪&lt;br /&gt;
* 曾在网课中间下课的空档理发&lt;br /&gt;
*曾在上植物生理学的时候提到JOJO，但把星尘斗士的情节误记为石之海。细胞生物学的PPT上还有JOJO中角色喊出“JOJO！我突破海弗里克极限了！”的图片。&lt;br /&gt;
*喜欢《咒术回战》，曾不断追至最新话（看的时候咒回还没完结）。&lt;br /&gt;
*某晚课讲题：“我新冠从来没阳过，因为我题出的太阴了。”&lt;br /&gt;
*还是某讲题课，苗哥被数次指出题干语法问题后不堪其扰，发表名言：“不要对生物老师的语文水平要求太高你们这些人！！（很显然，济南班）”（结果下一位出题老师极爱出抠字眼的题，考生破防）&lt;br /&gt;
*NBA球迷，因为学生时代时国足不行，而NBA有姚明。&lt;br /&gt;
*曾盯着四原型的根，寻思着“像nc的标一样”（不应该更像十字军吗（？&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨海明 ====&lt;br /&gt;
[[文件:杨海明.png|缩略图|208x208像素|杨海明]]&lt;br /&gt;
教授，讲授过动物学、生态学、动物行为学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 理论课开始会宣称会讲“流利的不懂话”，介绍“门T”=“问题”“𦬅根𦬅”=“菌根菌”，“苦欢”＝“喜欢”等抽象板书，实验操作时有自己的独特口音（小男孩）&lt;br /&gt;
* 眼神欠佳，曾经把一位刘海比较长且戴口罩的男同学认成女生。&lt;br /&gt;
* ↑当事人看到这条想起惨痛回忆，当即表示“啊艹你妈b的”（优美的中国话）&lt;br /&gt;
* 克斯（kiss)&lt;br /&gt;
==== 马伟元 ====&lt;br /&gt;
山东第二医科大学附属医院皮肤科主任，兼职副教授，讲授过生理学、细胞生物学、微生物学、动物学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超绝熊二口音，喜欢把“对”说成“duai～”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2017年3月30日， 山东大学齐鲁医院皮肤科的Shufang Wei(第一作者) &amp;amp; Weiyuan Ma (通讯作者 音译 马伟元) 在Biomedicine &amp;amp; Pharmacotherapy(中科院二区 IF=6.9)期刊上发表了一篇论文，题为&#039;&#039;&#039;“MiR-370 functions as oncogene in melanoma by direct targeting pyruvate dehydrogenase B”&#039;&#039;&#039;(MiR-370 通过直接靶向丙酮酸脱氢酶 B 发挥黑色素瘤致癌基因的功能)。图像与其他文章重复， 山东大学齐鲁医院皮肤科的论文被撤稿。&lt;br /&gt;
* 线上上课时会在摄像头范围外查看手机但并不间断讲课，而只是语速显著变慢。&lt;br /&gt;
* 曾在某次集训解释为什么突触小体里没有高尔基体：如果内质网仍然集中在核周围，要想完成内质网-&amp;gt;高尔基体的囊泡转运，内质网需要先发射一个COPII，跨越长长的轴突，终于飘到高尔基体，高尔基体一看，tmd，有KDEL，还得装个COPI给发回去。&lt;br /&gt;
* 曾提到某生竞同学因为感情问题狂炫3，5二硝基水杨酸。&lt;br /&gt;
* 曾讲过一个关于某生竞同学持光具座扬言要杀人的故事。&lt;br /&gt;
* 上网课问同学青霉素能否透过血脑屏障，在得到肯定的答案后认为该同学患有神经性梅毒&lt;br /&gt;
* 曾经四月北斗班和同学们解释：“郑光美说鸵鸟25m是有依据的，你自己想：平胸总目，它平胸，所以在性选择上不占优势，长到25m:你现在“咔”一改，人家性选择优势都没了！”&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
[[文件:李晶老师.png|缩略图|李晶]]首都师范大学副教授，讲授过生态学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生态学极具抽象性，在课上思路清奇，在与学生意见相左时，表示我这么选是有道理的，这里就是材料未体现。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 祁晓廷 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，讲授过分子生物学、生物技术、生物信息学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 祁老师在汇智起航集训晚课讲生信和生统题目，眼看讲不完，&amp;lt;s&amp;gt;非常松弛地&amp;lt;/s&amp;gt;预警“可能讲到后半夜”，不过最终11点半就讲完了。&lt;br /&gt;
* 同样是在前述的汇智集训，课间休息时老祁前去如厕，见卫生间人山人海，遂对挤不上厕所的男同学发表惊天言论，“如果位置不够两个同学可以脲到一个池子里”(也是在这个课间，摇匀汁同学收获了老师的手绘核糖体）&lt;br /&gt;
* 兼职生化课，但是理解颇为独特，喜欢选取“有趣”的角度来出题。&lt;br /&gt;
* 讲题用✔表示自己已经讲了本选项，遂使学生大崩。&lt;br /&gt;
** 现在会写答案，但是 T 和 F （下）长得极像 : (&lt;br /&gt;
* 喜欢把学生比作各种基因和蛋白，并称：“学生化和细胞需要用拟人的手法来学”&lt;br /&gt;
* 会把自己讲笑&lt;br /&gt;
* 但是某斗班上坚持H3K9Ac是基因，并表示可以利用qPCR测序。&lt;br /&gt;
* [[文件:DFC16714-0F61-41CB-9C23-4C95D1D43842.jpg|缩略图|祁老师画的众多蛋白之一]]喜欢把蛋白质画成各种笑脸哭脸&lt;br /&gt;
* 只穿一件外套（甚至没有背心之类的内衣，当然了，有裤子）就出去跑步。&lt;br /&gt;
* 挑眉仙人:说话时经常单挑一边眉毛，显得十分诙谐。&lt;br /&gt;
* 恨不得每个技术都讲讲如何学术造假&lt;br /&gt;
* 喜欢讲春秋笔法&lt;br /&gt;
* 曾在某次集训后当着全教室的面一展歌喉&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张燕君 ====&lt;br /&gt;
山东大学教授，讲授过遗传学、进化生物学等学科，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。热衷于果蝇的胚胎发育。&lt;br /&gt;
* 张燕君老师与2020年答案说明造成人民财产差点损失事件：2020年联赛遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 文可佳 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
* 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张斌 ====&lt;br /&gt;
北斗学友校长，讲授过遗传学、生物统计学等学科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====韦家映====&lt;br /&gt;
第33届IBO中国国家队队员，出现于汇智起航&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物化学与分子生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨荣武 ====&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 20250324 124146.jpg|缩略图|杨Sir的肌肉线条]]&lt;br /&gt;
[[文件:杨荣武老师.jpg|缩略图|142x142像素]]&lt;br /&gt;
南京大学教授，参与编写《生物化学原理》，主要出现在金石为开、汇智起航、北斗学友等机构。杨老师几则：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生物化学老师分为两类：一类是杨老师，一类是非杨老师。具体情况就是杨老师与世界为敌，包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错，并且认为纠错是有主观能动性的表现。&lt;br /&gt;
* 操一口标准的南→京↘↗话↘，以及各种神秘断句&lt;br /&gt;
* 口头禅：&lt;br /&gt;
** 同↗学（xuè）↗们↗&lt;br /&gt;
** ……明→白→？&lt;br /&gt;
** 学过生化的人（顿）都（dū）知道……&lt;br /&gt;
** 生物化学原理（情感充沛）&lt;br /&gt;
* 再次可怜杨老师，有一次生化老师的课，课程全是朱胜庚老师的书，并且说杨老师的书笑话比较多可以看看，杨老师跟消愁一样，可怜可怜。&lt;br /&gt;
* 某次集训期间，杨老师一天只讲了四页氨基酸的PPT被怒喷，望众知。&lt;br /&gt;
* 还是某次集训期间，杨老师还剩分子未讲便连夜跑路，且告知众人可以去清华看298的视频课，群众怒不可遏，于是就又请了一次。&lt;br /&gt;
* 第二次见杨老师，好吧是讲分子，讲之前踌躇满志，扬言要帮我们分析联赛生化趋势，结果最后一节课疯狂水PPT且连夜跑路，望众知。&lt;br /&gt;
* 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡&lt;br /&gt;
* Yang Sir小故事之贪杯的爸爸：某次外培中，Yang Sir如是说：“不要让贪杯的爸爸知道金鱼无氧呼吸可以产生酒精……（后面记不太清楚了）”《关于贪杯的爸爸抱起鱼缸狂炫这件事》&lt;br /&gt;
* “……，可明白？”：停顿标志。&lt;br /&gt;
* 嘟：指都。例如，L-古洛糖酸内酯氧化酶iCat有而杨sir无，所以猫咪不必要去吃水果补充Vc，但是杨sir和大家嘟——需要……，可明白？&lt;br /&gt;
* 当年考入省队的同学可以找 Yang Sir 免费领取一本最新版《生物化学原理》&lt;br /&gt;
 &#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;↑这话在2024年2月北斗西安刷题班也说过（特别针对高一学生），当时座中有来自陕西的火鸟，日后夺得银牌的火鸟多次在杨sir各大平台账号下催促发货，甚至派教练私信，但都石沉大海，足以见得杨老师贵人多忘事&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 知乎网友评价“我爱杨荣武！我爱他！！！我爱他！穿西装真的好涩！内八有点，可爱死了。像猫猫一样。我要嫁给杨荣武！！！”&lt;br /&gt;
* 不知道为何，杨sir认为古核生物是伪科学，并指出自己并未看到此方面论文（同学质疑还会红温qwq）&lt;br /&gt;
* 2025年4月1日即愚人节当天，杨Sir在“我爱生化”微信公众号发出一条名为[https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5NTUwMTE1OA==&amp;amp;mid=2247490139&amp;amp;idx=1&amp;amp;sn=273772e9f654fc7a2137b3f708e08e7a&amp;amp;wx_header=3#:~:text=%E9%99%90%E6%97%B6%E6%8F%90%E4%BE%9B%E6%96%B0%E7%89%88%E3%80%8A%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%8E%9F%E7%90%86%E3%80%8BPDF%E4%B8%8B%E8%BD%BD%E9%93%BE%E6%8E%A5 “限时提供新版《生物化学原理》PDF下载链接”]的推送，同学们乍看封面大都陷入狂喜，内心盛赞杨Sir慷慨大义，殊不知看到如下正文：&lt;br /&gt;
** &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;生化原理免费下，打开一看笑哈哈。原来是场愚人戏，节日快乐笑开花。&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
**杨Sir还是不忘他的笑哈哈。&lt;br /&gt;
*曾经在一张考了很多分子的生化卷中考察α螺旋，给的氨基酸序列是IHATEMYSELFVERYMUCH（I Hate Myself Very Much），作者写完这道题表示我也很hate我自己（作者爆砍0.2分）。&lt;br /&gt;
*很喜欢变形金刚。&lt;br /&gt;
*有一只白色的猫，叫iCat。iCat经常出现在杨sir的bilibili频道“Biochemlover”中。（甚至被出在北斗25寒假某次模拟题中）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 段志贵 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学高级实验师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 反向移液：段老师曾评价某些机构教授反向移液法，称一学生操作极为认真，R&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;连2个9都没有，一问原来是反向移液，让他正向移液就3个9了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王林嵩 ====&lt;br /&gt;
河南师范大学生命科学学院生化细胞教研室主任。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 慈祥的奶奶，等教室开门的时候，和没看过雪的南方同学笑意温和地描述河南的雪景。&lt;br /&gt;
* 一定会提起那个研究玉米叶片却做了玉米茎转录组，出不了结果找她诉苦的怨种研究生。&lt;br /&gt;
* 博士研究生面试问题：如果PCR仪坏了怎么办？答：再买一个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 细胞生物学 ===&lt;br /&gt;
[[文件:邹方东.png|缩略图|o.O]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 邹方东 ====&lt;br /&gt;
四川大学教授，参与编写《细胞生物学》，主要出现在金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* “讲细胞我不多讲肿瘤，因为讲了你们也听不懂。”&lt;br /&gt;
* 大：“这题选，大”。缘由是刷题班报答案时邹老师往往要重复很多遍答案，还会让答对答错的学生举手。如果是选D，就会念选大。在后续课程中常有老师问题目选什么时，下面同学偶尔会空穴来潮一句“选大”，令人忍俊不禁。&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;其实四川这边都这么叫 ——某四川同学&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 古早上课时，邹老师谈及新版细胞生物学编写过程十分辛苦。细节上我们会发现，书中的确少有“引自”或“仿”，因为大部分是自己绘图和购买版权以及“惠赠/提供”。说着说着邹老师坦露出对于中国细胞生物学教材领先世界（原话）的骄傲之情。&amp;lt;s&amp;gt;但是编写的确实比较难读。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 曾述及读博期间条件艰苦，枪头用完要自己洗，勤勤勉勉做实验，认认真真洗枪头，日日夜夜满怀激情乐在其中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘凯于 ====&lt;br /&gt;
[[文件:333333.png|缩略图|凯凯可爱捏]][[文件:099.jpg|缩略图|好像这个]]&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 外号飞机哥/开车哥，因为两次拒绝回答同学问题是的理由出奇的相似（两年都是，也许是真的）。&lt;br /&gt;
* 口音奇妙，语速较快，题比较偏。&lt;br /&gt;
* 据某位上过凯的课几次的同学所说，他曾添加凯的微信询问能否向他咨询一些细生的问题。得到了凯肯定的答复欣喜万分，在第二天发送问题时显示对方还不是您的好友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 黎维平 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学元老级教授，湖师大周畅教授和丛义艳教授的老师，参与编写《植物学》，但从未提及这本教材，主要出现在北斗学友、金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;黎与马：&#039;&#039;&#039;黎教授曾在课上多次指出马炜梁老师《植物学（第二版）》中的错误并批评，&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;我爱他，正因为我爱他，所以我要批评他。”&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;另外，许多同学调侃道，不知多少次将马老师之大名在黎老师口中空耳成“猫娘”（doge）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;批判学派：&#039;&#039;&#039;黎教授每日上课前总要打开超绝紧凑排版的PPT列出罪证，从国外到国内再到自身展开对教材上出现的问题的深入批判，对问题没有被及时发现并解决痛心疾首，捶胸顿足，&amp;lt;s&amp;gt;以至于大汗淋漓，面色潮红&amp;lt;/s&amp;gt;。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;植物学教材质疑：&#039;&#039;&#039;黎教授深耕植物学教材，将若干教材矛盾浓缩成十三篇《植物学教材质疑》刊登于《生命科学研究》，并在课上公然打广告。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 丛义艳 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学副教授，黎维平教授的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 如果教授比较基础的学生，让学生拿好器材后第一件事总是稀释番红。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;话术&#039;&#039;&#039;：&#039;&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;n多个/种“+名词；”这还不是，还有“+补充内容”&lt;br /&gt;
* 丛老师在外一向十分礼貌，然而在师大时却松弛感拉满，话语中不时真情流露“tmd”。（其实在外心情好的时候也常真情流露）&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;“相信我，一天睡六小时死不了。”&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* 东北口音浓重&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 魏来 ====&lt;br /&gt;
北京师范大学副教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
是&#039;&#039;&#039;朱斌&#039;&#039;&#039;的老同学与好友&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
曾在《中国国家地理》杂志上发过文章，研究方向疑似高山植物&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘萍 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友、汇智起航、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 记忆大师：有各种奇招，如：&lt;br /&gt;
** 光合电子传递链，PS II、Cyt b&amp;lt;sub&amp;gt;6&amp;lt;/sub&amp;gt;f、PS I，（穿插着写）PQ、PC、Fd，然后补上H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O和NADP&amp;lt;sup&amp;gt;+&amp;lt;/sup&amp;gt;，你用我这个方法记你一辈子忘不了。&lt;br /&gt;
** ABC模型你就看我这个图最简单：&amp;lt;syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
花萼  花冠  雄蕊  雌蕊&lt;br /&gt;
   \  /  \  /  \  /&lt;br /&gt;
     A     B     C&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;——要是同学们看到更简单的图，邮箱发给我！&lt;br /&gt;
** 与此类似还有“大就大”“引种你就记一句，其他的反着来”。&lt;br /&gt;
* 每次都会留下邮箱，并且要求你问问题要自我介绍。&lt;br /&gt;
* 永久问问题：表示自己愿意一直回答问题，无论到你拿国际奖牌还是上大学。&lt;br /&gt;
* “你考场上推肯定错，背了我的口诀才不会错。”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王小菁 ====&lt;br /&gt;
华南师范大学教授，参与编写《植物生理学》，主要出现在愿程等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神秘生物界领军者：在《植物生理学》中，王小菁老师不动声色地隐匿发表了最新成果：包括但不限于生物大分子淀汾、细胞器液胞、植物激素ZRs、ATP合酶的F&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt;亚基。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====陶宗娅====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
四川师范大学教授，主要出现在汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;壮阳草：&#039;&#039;&#039;陶妈在讲到韭黄时一定会划重点：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039; 并开始在身后的黑板绘制动作电位，仔细分析升枝和降枝，介绍西地那非，幸福咨询和幸福产业。&lt;br /&gt;
* 后来PPT出现韭黄的照片时，同学们都很积极地抢答：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;销售界辟谣一姐&#039;&#039;&#039;：对大宝SOD蜜推销员进行过氧化物酶知识输出，在某美妆柜台前辟谣DNA修复因子，为保健品推销员科普大豆蛋白粉与乳清蛋白粉的天壤之别，但她却曾摄入大豆异黄酮至内分泌失调，并分享某位男学生每日摄入大量豆制品身体发生的变化。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;在植物生理PPT内夹带私货：&#039;&#039;&#039;分享实战经验之米国城市格局与留学攻略。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;家庭美满：&#039;&#039;&#039;陶妈之子常高宠其女朋友，买名牌包包首饰，使得为母甚是吃醋。儿子与他的女朋友自驾冰岛看极光，由于八小时驾驶过于疲惫导致女朋友当晚看极光愿望落空吵架分手，吵到为母出面调解，实则次日无事和解。&#039;&#039;&#039;事实证明，每个傲娇女孩都该有宠她的男朋友。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：&#039;&#039;&#039;自述读书时不仅把自己分内的事做完，还把同学们师哥师姐们不想做的事做完：“师哥你今晚好好和师姐看电影，实验我帮你们做。”于是把自己卷成了长期的“第一”，在毕业时才知道有两个男生暗恋她。&lt;br /&gt;
*也许因这段人生经历，她称：研究生就应该让他们多做事多打杂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 史玮 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 微生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 洪龙 ====&lt;br /&gt;
北京大学，经常出现在线上，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
疑似一众圈钱教授里B格最高的。但上课略显紧张。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 动物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王宝青 ====&lt;br /&gt;
中国农业大学教授级高级实验师，参与编写《动物学》，但因全彩色价格高不推荐学生购买，主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经常讲自己和学生在各地考察研究的故事，并认真地教可爱的高中生们如何发顶刊。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;宝青买鱼：&#039;&#039;&#039;在金石为开授课讲起自己曾经去菜场买鱼时，指出鱼不新鲜，摊主狡辩，王老师微微一笑，曰：“你知道我是做什么的吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 姚云志 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，参与编写《生物竞赛学习指导与同步训练（动物学）》，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”，“大人之学”等等之类。&lt;br /&gt;
* 在北京怀柔林场悟出逍遥游中“怒而飞”的道理。（在一只学生捕捉了刚蜕皮的昆虫后）&lt;br /&gt;
* 曾说：鸟类牙齿消失不是为了减轻体重适应飞行，因为其演化出了一个更重的肌胃。还用此作为“证据”支持自己“生物信息学不过是一种高级的游戏”“算不尽大自然&amp;lt;s&amp;gt;涮不浸大孜然&amp;lt;/s&amp;gt;”的观点。后来被另一位讲脊椎动物学的老师否定（大概是头与较长的颈会形成较大的力距，所以鸟类牙齿消失确实是对飞行生活的一种适应），并被委婉批评“关于脊椎动物的问题，一些教无脊椎动物的老师的观点还是注意辨别……嗯……不要轻信……”[[文件:超级飞侠.jpg|缩略图|超级飞侠（引自知乎，侵删]]&lt;br /&gt;
* 曾经把二元对立的西方哲学思想和高等与低等物种区分联系在一起狠狠批判，把中国传统道家哲学和进化联系在一起狠狠赞美（帮我补充下qwq）&lt;br /&gt;
* 曾自述在美国期间每天把五颗花生放在茶几上，做完了当天的事情就在晚上吃掉他们；在每个周日如果做完了事情就会去钓鱼。&lt;br /&gt;
*曾经让同学们十六岁以下的举手并说不应该来上课，说大家以前学的都是“小子之学”，并驳斥了一阵同学们学的如同盲人摸象（每次讲课PPT第一页必是新盲人摸象）&lt;br /&gt;
==== 邓学建 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，主讲脊椎动物学和动物行为学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超级飞侠：给学生讲授鱼类有四个鼻孔时的绘图，绝类超级飞侠。&lt;br /&gt;
* 给学生上课时讲述自己曾受某档节目邀请，该节目主持人询问他某国家一级保护动物能否食用。邓教授从法律层面认真回答了该问题，没想到遭到了恶意剪辑，只留下了一句“可以吃”。&lt;br /&gt;
==== 周青春 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，毕业于德国维尔茨堡大学。主讲省一流本科课程《动物学》，以及《动物学实验》、《生物信息学》和《现代科学技术与方法》等。刷新在北斗学友。是男老师。并不青春。题目类似语文题。长得神似王祖蓝。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[文件:8B3DFFD2-245E-4272-AB50-D0E6282A0021-3403-000001BAAA34BFE9.jpg|替代=第六对鳃弓|缩略图|第六对鳃弓]]格陵兰事变：声称微颚动物发现于格陵兰岛淡水环境是错误的，因为是格陵兰北部泉水。&lt;br /&gt;
* 第六对鳃弓：“我曾在一本书上看见……”实际上这本书来自1977年，并宣称自己对一些新的教材（比解，2008）不太了解。&lt;br /&gt;
* 宣称比解不是主流教材来掩盖题目知识性错误。&lt;br /&gt;
* 坚持认为鸟类无膀胱的生物学意义包含“排泄物为尿酸”“减少水分流失”，同学们表示不解。&lt;br /&gt;
* 解析里出现了形似* *占位符123* *的双引号模式，疑似使用AI跑解析&lt;br /&gt;
* 宣称单孔类不是哺乳类主要类群，所有哺乳类没有泄殖腔&lt;br /&gt;
* 坚信第四咽弓是第四鳃弓，忽略颌弓。&lt;br /&gt;
* 某搜狐上的采访：学生的良好反响和明显进步让周老师感觉良好。（个人认为缺少两个引号和一个自我）&lt;br /&gt;
* 马氏管之谜：某神秘测试中声称昆虫马氏管来源中胚层。&lt;br /&gt;
* 神秘硬骨鱼：声称硬骨鱼的鳔不能辅助听觉，原因是声音通过过其他器官也能传。&lt;br /&gt;
* 听力大师：讲题前会先让学生念答案，结果总是听不清学生念什么，并指责其顺序颠倒。&lt;br /&gt;
* 基因公敌：声称基因编辑全部都是基因敲除，是学术界的人胡扯才有别的含义。&lt;br /&gt;
* 进化先驱：宣称只要结构来自同一胚层即为同源结构（即外胚层来源的就是同源器官）&lt;br /&gt;
* 怒不可遏：“对，就是你，举手的旁边那个，给我出去，你不出去我就不讲了！把你们班主任叫过来，这课我不上了！”&lt;br /&gt;
* 演化大师：说哺乳动物膈肌是全新的起源 与之前的肌肉毫无关系，环节动物体腔液与脊椎动物淋巴液同源，马氏管和后肾管同源，鳃篮来自外胚层等等&lt;br /&gt;
* 关心时事：讲到头足纲运动时，说烧烤摊上看不到鱿鱼圈是因为鱿鱼圈都出口了，国内人又舍不得丢弃鱿鱼须遂烤鱿鱼须吃。然后感慨现在出口不了了（因为中美关税战）。&lt;br /&gt;
* 语文大师：选项“外骨骼主要成分为几丁质，内骨骼为钙质”错误的原因是内骨骼没写主要成分。&lt;br /&gt;
* “小众”：动物学刷题班中考察“分层式视网膜”、“完全无血管化视网膜”、“环口动物”等等书上都见不到的知识点，并且此类题会在试卷中占比达到30%以上，讲的时候还说考的比较小众。（那你出这些题的意义是啥呢）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 贺秉军 ====&lt;br /&gt;
南开大学副教授。&lt;br /&gt;
* 寄生虫大王：每次讲到扁形动物就会恶趣味地播放大量寄生虫图片以及视频帮助同学们“下饭”。&lt;br /&gt;
* “脑残”：最喜欢的一句话：“故脑残者，无药可医也”（网传出自李时珍《本草纲目》，后证实系网友恶搞），并说不叠被子的就是脑残。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 吴娣 ====&lt;br /&gt;
南昌大学博士，实验师，讲授过解剖学、组织学和胚胎学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 廖晓梅 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 大出血女王，在授课时最喜欢举的例子就是大出血。&lt;br /&gt;
* “想一想，如果一个人大出血，器官的供血量怎么变化？”“……不错，那换一下条件，如果这个人正在大出血呢？”&lt;br /&gt;
* 口癖是“您老人家”“他老人家”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生态学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘家武 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* P&amp;lt;0.05不显著：某四字机构刷题班中，遭到学生质疑数据已标P&amp;lt;0.05（原数据好像是0.04几），因此某个选项应该选，其答曰：我怕误导你们，其实现在P&amp;lt;0.05已经不代表显著了。此外，还有一次发的试卷上许多正确答案都标了浅色，因此整体分数格外高。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张洪茂 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主讲生态学，动物行为学，&amp;lt;s&amp;gt;金丝猴社会学&amp;lt;/s&amp;gt;主要出现在汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 由于名字人称小红帽。&lt;br /&gt;
* 讲课前会声称自己普通话不好，大家一听就知道自己是哪里人。&lt;br /&gt;
* 但同时会说自己英语很好 &amp;lt;s&amp;gt;也许吧&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 上课尤其喜欢举各种“突破性进展”，包括但不限于青藏高原从大到小各种动物的适应机理，北极游隼的超级迁徙，大熊猫的各种神秘习性等。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;金丝猴&#039;&#039;&#039; 无论走到哪里到哪讲课都会摆出一张金丝猴社会的关系图，并且以后宫剧的形式展示猴群社会的千姿百态。有勃勃生机万物竟发之感。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;高原鼠兔惨案&#039;&#039;&#039; 来自某z同学的惨痛记忆：小红帽上课声明鼠兔不冬眠，某次考试选项中出现“高原小型哺乳动物（如鼠兔）冬眠”，z同学遂选F。后来红帽讲题时认为题目重点为“高原小型哺乳动物”，应该选T。&lt;br /&gt;
* 第二次遇到此题目，z同学果断选T，答案却为F。红帽解释：“高原小型哺乳动物存不下能量，冬眠就似。”&lt;br /&gt;
* 第三次在某李姓教授的课上再次遇到本题，z同学果断选F，答案却为T。教授解释：“总会有小型哺乳动物冬眠的。”&lt;br /&gt;
* 最难绷的是三次的题目完全一样。&lt;br /&gt;
* 有趣的是，这道三杀题的出题权正在被李姓教授与红帽抢夺 &amp;lt;s&amp;gt;红帽：我是一个害怕网豹的教授，不要把我的课件发到网上，我怕被骂&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 上课喜欢拿NBA举例子，是哈登和詹姆斯的球迷（笑点解析：哈登球迷和詹姆斯球迷曾一度吵得很厉害（不过现在所有球星的球迷都吵得很厉害——某不愿透露姓名的帅哥）&lt;br /&gt;
* 济南寒假班时曾称：群落中的物种是互相“功能适应的”（年代久远好像是这样说的）。并以勇士队创造小球时代和篮网队曾有多名球星却无冠举例，但随后补充：勇士现在也不太行了&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 遗传学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 周畅 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 周畅老师集训时曾给学生讲述一种长着兔耳朵的神秘生物[https://v.douyin.com/vJUlHwbRHOE/ 鼂（cháo）鸭]，被学生指正系AI合成时仍笑而不语，并发表“搞宏观的人很厉害的你们不要不相信”之暴论。被每个视频都是AI合成神奇生物的主包骗的团团转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;暴雨夜&#039;&#039;&#039;：记得周畅老师来校讲课时正是当年下第一场暴雨的时候，最后一天由于她急着赶次日的高铁于是晚修上课。&lt;br /&gt;
** 还是ling的学姐，在吃完晚饭后回教室的路上用伞铲回来一只拳头大小的青（ha）蛙（ma），并装进快递纸盒里向同学们巡展。ling很开心地在垃圾桶里翻出一升装大矿泉水瓶子，剪开个盖，把它撂了进去。周老师走进教室，兴奋不已的同学们把瓶子里的青蛙放到讲台上展示给她看，遗传学课程截胡为动物学。&#039;&#039;&#039;&amp;lt;s&amp;gt;若没记错的话，周老师坦言：其实我动物学已经还给老师了。&amp;lt;/s&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 课程还未开始，老师直呼把青蛙放下去，&#039;&#039;&#039;于是同学们为它挑选了一个靠边的位置一起学习遗传学课程。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 等待良久，仍有一位男同学未抵达教室，&amp;lt;s&amp;gt;大家打趣：不会他变成青蛙了吧？青！蛙！王！子！需要公主的吻才能变成原型！谁知身后三两个女生轻轻起哄，一回头，发现其中一个女生羞涩地低着头。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** 南方的同学们一定知道暴雨夜是白蚁的狂欢夜，潮湿闷热的雨夜，白蚁会展开生物危机级的婚飞交配，落地断翅，且有着叹为观止的精准趋光性，人类想要生存的话最好将门窗封死。就在那个暴雨夜，ling目睹了她短短15年人生中最恐怖的白蚁婚飞现场，平均翅展五厘米状如蜻蜓的白蚁黑压压地乱飞，地上泥泞着密密麻麻的白蚁尸体，路边忽然出现了异常多的两栖类无尾目动物（所以学姐能用雨伞铲回来青蛙），人走一圈身上落满翅片和虫体，行驶的小车，车头车灯都会糊上一堆白蚁。课上一半，偌大的报告厅不知道哪扇窗关不紧，硕大的白蚁乘虚而入绕灯乱飞。&#039;&#039;&#039;师生惊恐暂停讲课，一起参与人蚁之战，打下的奄奄一息的白蚁都异想天开地喂到了装着青蛙同学的大矿泉水瓶子里。&#039;&#039;&#039;一开始大家怕青蛙对静止的物体不敏感，无法看见扔进去的白蚁，但喂多了竟然还真吃了几口。一个晚上上课打白蚁就暂停了两三回。&lt;br /&gt;
** 那只青蛙被囚禁了两三天，看起来无精打采。剩下的白蚁它一概不吃，开始腐烂。ling和学姐小心翼翼地把它倒在花园地砖上，它试探了两步，几下就跳进草丛里不见了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一般上课周畅老师一定会强调[https://baike.baidu.com/item/%E6%B9%98%E4%BA%91%E9%B2%AB/6968146 湘云鲫]，一种三倍体鲫鱼，因为湖南师范大学有一个淡水鱼重点基地。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 进化生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨继轩 ====&lt;br /&gt;
北京大学博士，主要出现在北斗学友等机构。是顾红雅老师的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经典语录：这是北大当年的考研题……顾老师就非常喜欢……&lt;br /&gt;
* 可以连续讲3个小时没有课间休息，年轻真好啊&lt;br /&gt;
* 贺建奎忠实粉丝，几乎次次讲到基因编辑技术都提&lt;br /&gt;
* NBA球迷，在讲AIDS时曾提到魔术师约翰逊。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物信息学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万平 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 讲课时使用Notion网站，讲的很清晰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李浩 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物统计学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞历史 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 试题变化 ===&lt;br /&gt;
# 2010年，全国中学生生物学联赛试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选要从题干中判断。&lt;br /&gt;
# 2020年，全国中学生生物学联赛试题分AB卷。&lt;br /&gt;
# 2022年，全国中学生生物学联赛试题出现加赛，原卷模块改变。&lt;br /&gt;
# 2024年，全国中学生生物学竞赛理论试题使用不定项，考试时间180分钟。&lt;br /&gt;
# 2025年，全国中学生生物学联赛试题使用不定项，考试时间150分钟。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 书籍出版 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 2025年，杨荣武. 生物化学原理. 4版. 北京：高等教育出版社出版。&lt;br /&gt;
# 2024年，人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材出版。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 配套练习 ==&lt;br /&gt;
[[共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5308</id>
		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5308"/>
		<updated>2025-03-28T12:38:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 邹方东 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教师（如杨荣武），生竞历史。旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞热门事件 ==&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图|替代=63道多选|63道多选]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦。&lt;br /&gt;
[[文件:就你还想进省队？.jpg|缩略图|图片来源于网络，侵删]]&lt;br /&gt;
=== 全国中学生生物学联赛与全国中学生生物学竞赛 ===&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图|实施细则]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;参考书目 以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# 63道多选：指由北京大学组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
# 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽。&lt;br /&gt;
# 痞老板：出自2023年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
# 重（zhòng）庆：2023年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教材 ===&lt;br /&gt;
单纯的教材错误移至[[教材错误与矛盾]]。&lt;br /&gt;
# 生理学中的泥石流：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社，包括但不限于二价的钠离子，一价的钙离子，以及等长自身调节。&lt;br /&gt;
# 王左学派：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在。&lt;br /&gt;
# 唯一一位独享两次诺贝尔奖的人：杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 26，框2-2《生化大师的传奇——感冒期间的感悟》最后一段：“Pauling至今仍然是唯一一位独享两次诺贝尔奖的人”。其实诺贝尔奖历史上在第三版出版前有三位两次获诺贝尔奖的人，其中有大家都熟知的居里夫人。（他人指正：本句话无任何问题，只有他是“独享（实在地拿了两份全额奖金）&amp;quot;，而其他人是与他人一道获奖。）--[[用户:羊驼洋子|羊驼洋子]]（[[用户讨论:羊驼洋子|留言]]） 2025年3月2日 (日) 11:27 (CST)&lt;br /&gt;
#杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 156，框8-1由投弹手甲虫联想到kb分子行动失败，&amp;lt;s&amp;gt;这什么地狱笑话。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教师与机构 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
# 惊艳，茅塞顿开：源自愿程寒假生物科普检测邀请函“在过去的刷题项目中，愿程对将近五百名同学进行了调查，获得了数千份真实反馈，结果显示有94%的同学认为水平明显超过其他机构，其中约有两成（19%）的同学称‘惊艳，茅塞顿开’。”（经验，茅厕顿开！【指正，雾】）&lt;br /&gt;
# 愿程寒假的抽象生化分子模块卷，里面的逆天题目包括但不限于：e&amp;quot;dam&amp;quot;降解（建议反复朗读）、蛋白质N端的蛋白质、ATP合酶不是转位酶、对核苷酸进行测序，α螺旋n位氨基酸和n+5位氨基酸形成氢键，另外《生化分子专题》没有一道分子的题目。&lt;br /&gt;
# 某次在猴的集训中，某位同学在学长分享学习经历的时候，觉得无聊点开小说，一不小心点开smzh（某腾讯手游）被学长点名solo。&lt;br /&gt;
# 一直以为“参考答案仅供参考”是一种谦虚的说法，直到看到汇智起航的试卷与答案。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞教师 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 多领域 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 朱斌 ====&lt;br /&gt;
北京大学化学博士，参与编写《全国中学生生物学联赛试题解析》《生物竞赛专题精炼》《全国中学生生物学联赛模拟试题精选》，主要出现在猿辅导、质心教育等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 大亭鸟的悲伤故事：源自朱斌老师的动物行为学网课（有点抽象但讲的确实很好）。以纪录片截图连环画的形式，讲述了一只雄性大亭鸟被男娘骗的全过程。他找到一颗红色爱心以求偶，吸引来了一只眉清目秀的“雌鸟”。雄鸟春心荡漾无法自拔，不料雌鸟叼走红色爱心扬长而去，雄鸟才意识到那tm好像是小男娘。&lt;br /&gt;
* 行为学网课补充：&amp;lt;s&amp;gt;（为什么说朱斌是神）&amp;lt;/s&amp;gt;本次网课讲义中出现大量神秘图片，包括神似优酷的林檎、mrfz、&amp;lt;s&amp;gt;意义明确的&amp;lt;/s&amp;gt;神秘符号等各种逆天内容。另：朱斌老师家里居然为了融合课件购置了一件蓝白色窗帘（朱：“诶？”*慌忙拉窗帘*）&lt;br /&gt;
* 朱斌老师在质心教育的生态学课，暴怒拍桌：“你们两个，滚出去！滚出去！现在！立刻！忍你好几天了！出去！（停顿）出去！下楼上去办理退费，下节课就不要出现在这里，听到没！上去办理退费，下节课再也不要来了。出去！（x2）”&lt;br /&gt;
* 朱斌老师直播（网课/宣讲/卖课卖书）三大被动触发技能（目前观测2020~2025一直保持）：1.“同学们能看到吗，能听到声音吗？能的话刷个666。”2.“懂了的话刷个666，不懂刷个0”；3.“网卡了吗？我这边显示上传没问题啊……不卡的话刷个666，卡的话刷个0，我看看”“看来大部分人是不卡的啊，那我继续往下讲。”&lt;br /&gt;
[[文件:666.png|缩略图|史前课程截获野生苗健珍贵影像.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====郭亦凡====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*精通各模块内容，但最令人影响深刻的还是生化、胞生和生物统计。&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;酷爱除了黑色以外其他所有头发颜色，不过线下课的时候头发恢复了黑色。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*曾在线下课将 F 检验的 F 值当作作用力大小，并以此出了一个文献题组。&lt;br /&gt;
[[文件:GYF.png|缩略图|右|郭]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====王旭====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*和另外两个比起来过于正经以至于我没有什么梗可以讲。&lt;br /&gt;
*王旭老师对植物生理学（尤其是激素和矿质营养）有自己的理解（）&lt;br /&gt;
==== 苗健 ====&lt;br /&gt;
讲授过细胞生物学、植物生理学、植物识图、生物技术、论文题等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 喵与马：我看很多学生用的马炜梁，马炜梁错误太多了，马炜梁肯定不行。你说马炜梁有彩图，马炜梁的彩图都是手绘图重新上色的，看彩图为什么不用傅成新？你看Raven这个小麦根的全图，你在马炜梁肯定找不到。&lt;br /&gt;
* 喵与鳖：“以前是潘，现在是王，&#039;&#039;&#039;第八版管叫王八&#039;&#039;&#039;，第九版叫王九”；在面对学生课上质问喵的题很多内容王书上没有时回答“嗯好你知道王书没用你看它干嘛呢？”&lt;br /&gt;
* 在讲一套文献题的时候提到吃屎（其实是肠菌移植）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨海明 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，讲授过动物学、生态学、动物行为学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 理论课开始会介绍“门T”=“问题”等抽象板书，实验操作时有自己的独特口音（小男孩）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 马伟元 ====&lt;br /&gt;
山东第二医科大学附属医院皮肤科主任，兼职副教授，讲授过生理学、细胞生物学、微生物学、动物学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
超绝熊二口音，喜欢把“对”说成“duai～” &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2017年3月30日， 山东大学齐鲁医院皮肤科的Shufang Wei(第一作者) &amp;amp; Weiyuan Ma (通讯作者 音译 马伟元) 在Biomedicine &amp;amp; Pharmacotherapy(中科院二区 IF=6.9)期刊上发表了一篇论文，题为&#039;&#039;&#039;“MiR-370 functions as oncogene in melanoma by direct targeting pyruvate dehydrogenase B”&#039;&#039;&#039;(MiR-370 通过直接靶向丙酮酸脱氢酶 B 发挥黑色素瘤致癌基因的功能)。图像与其他文章重复， 山东大学齐鲁医院皮肤科的论文被撤稿。&lt;br /&gt;
[[文件:李晶老师.png|缩略图]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学副教授，讲授过生态学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生态学极具抽象性，在课上思路清奇，在与学生意见相左时，表示我这么选是有道理的，这里就是材料未体现。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 祁晓廷 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，讲授过分子生物学、生物技术、生物信息学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 祁老师在汇智起航集训晚课讲生信和生统题目，眼看讲不完，&amp;lt;s&amp;gt;非常松弛地&amp;lt;/s&amp;gt;预警“可能讲到后半夜”，不过最终11点半就讲完了。&lt;br /&gt;
* 兼职生化课，但是理解颇为独特，喜欢选取“有趣”的角度来出题。&lt;br /&gt;
* 讲题用✔表示自己已经讲了本选项，遂使学生大崩。&lt;br /&gt;
** 现在会写答案，但是 T 和 F 长得极像 : (&lt;br /&gt;
* 喜欢把学生比作各种基因和蛋白，并称：“学生化和细胞需要用拟人的手法来学”&lt;br /&gt;
* 会把自己讲笑&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张燕君 ====&lt;br /&gt;
山东大学教授，讲授过遗传学、进化生物学等学科，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。热衷于果蝇的胚胎发育。&lt;br /&gt;
* 张燕君老师与2020年答案说明造成人民财产差点损失事件：2020年联赛遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物化学与分子生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨荣武 ====&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 20250324 124146.jpg|缩略图|杨Sir的肌肉线条]]&lt;br /&gt;
[[文件:杨荣武老师.jpg|缩略图|142x142像素]]&lt;br /&gt;
南京大学教授，参与编写《生物化学原理》，主要出现在金石为开、汇智起航、北斗学友等机构。杨老师几则：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生物化学老师分为两类：一类是杨老师，一类是非杨老师。具体情况就是杨老师与世界为敌，包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错，并且认为纠错是有主观能动性的表现。&lt;br /&gt;
* 操一口标准的南→京↘↗话↘，以及各种神秘断句&lt;br /&gt;
* 口头禅：&lt;br /&gt;
** 同↗学（xuè）↗们↗&lt;br /&gt;
** ……明→白→？&lt;br /&gt;
** 学过生化的人（顿）都（dū）知道……&lt;br /&gt;
** 生物化学原理（情感充沛）&lt;br /&gt;
* 再次可怜杨老师，有一次生化老师的课，课程全是朱胜庚老师的书，并且说杨老师的书笑话比较多可以看看，杨老师跟消愁一样，可怜可怜。&lt;br /&gt;
* 某次集训期间，杨老师一天只讲了四页氨基酸的PPT被怒喷，望众知。&lt;br /&gt;
* 还是某次集训期间，杨老师还剩分子未讲便连夜跑路，且告知众人可以去清华看298的视频课，群众怒不可遏，于是就又请了一次。&lt;br /&gt;
* 第二次见杨老师，好吧是讲分子，讲之前踌躇满志，扬言要帮我们分析联赛生化趋势，结果最后一节课疯狂水PPT且连夜跑路，望众知。&lt;br /&gt;
* 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡&lt;br /&gt;
* Yang Sir小故事之贪杯的爸爸：某次外培中，Yang Sir如是说：“不要让贪杯的爸爸知道金鱼无氧呼吸可以产生酒精……（后面记不太清楚了）”《关于贪杯的爸爸抱起鱼缸狂炫这件事》&lt;br /&gt;
* “……，可明白？”：停顿标志。&lt;br /&gt;
* 嘟：指都。例如，L-古洛糖酸内酯氧化酶iCat有而杨sir无，所以猫咪不必要去吃水果补充Vc，但是杨sir和大家嘟——需要……，可明白？&lt;br /&gt;
* 当年考入省队的同学可以找 Yang Sir 免费领取一本最新版《生物化学原理》&lt;br /&gt;
* 知乎网友评价&amp;lt;nowiki&amp;gt;&#039;&#039;我爱杨荣武！我爱他！！！我爱他！穿西装真的好涩！内八有点，可爱死了。像猫猫一样。我要嫁给杨荣武！！！&#039;&#039;&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 段志贵 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学高级实验师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 反向移液：段老师曾评价某些机构教授反向移液法，称一学生操作极为认真，R&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;连2个9都没有，一问原来是反向移液，让他正向移液就3个9了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王林嵩 ====&lt;br /&gt;
河南师范大学生命科学学院生化细胞教研室主任。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 慈祥的奶奶，等教室开门的时候，和没看过雪的南方同学笑意温和地描述河南的雪景。&lt;br /&gt;
* 一定会提起那个研究玉米叶片却做了玉米茎转录组，出不了结果找她诉苦的怨种研究生。&lt;br /&gt;
* 博士研究生面试问题：如果PCR仪坏了怎么办？答：再买一个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 细胞生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 邹方东 ====&lt;br /&gt;
四川大学教授，参与编写《细胞生物学》，主要出现在金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* “讲细胞我不多讲肿瘤，因为讲了你们也听不懂。”&lt;br /&gt;
* 大：“这题选，大”。缘由是刷题班报答案时邹老师往往要重复很多遍答案，还会让答对答错的学生举手。如果是选D，就会念选大。在后续课程中常有老师问题目选什么时，下面同学偶尔会空穴来潮一句“选大”，令人忍俊不禁。&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;其实四川这边都这么叫 ——某四川同学&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 古早上课时，邹老师谈及新版细胞生物学编写过程十分辛苦。细节上我们会发现，书中的确少有“引自”或“仿”，因为大部分是自己绘图和购买版权以及“惠赠/提供”。说着说着邹老师坦露出对于中国细胞生物学教材领先世界（原话）的骄傲之情。&amp;lt;s&amp;gt;但是编写的确实比较难读。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 曾述及读博期间条件艰苦，枪头用完要自己洗，勤勤勉勉做实验，认认真真洗枪头，日日夜夜满怀激情乐在其中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘凯于 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 黎维平 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学元老级教授，参与编写《植物学》，但从未提及这本教材，主要出现在北斗学友、金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;黎与马：&#039;&#039;&#039;黎教授曾在课上多次指出马炜梁老师《植物学（第二版）》中的错误并批评，&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;我爱他，正因为我爱他，所以我要批评他。”&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;另外，许多同学调侃道，不知多少次将马老师之大名在黎老师口中空耳成“猫娘”（doge）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;批判学派：&#039;&#039;&#039;黎教授每日上课前总要打开超绝紧凑排版的PPT列出罪证，从国外到国内再到自身展开对教材上出现的问题的深入批判，对问题没有被及时发现并解决痛心疾首，捶胸顿足，&amp;lt;s&amp;gt;以至于大汗淋漓，面色潮红&amp;lt;/s&amp;gt;。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;植物学教材质疑：&#039;&#039;&#039;黎教授深耕植物学教材，将若干教材矛盾浓缩成十三篇《植物学教材质疑》刊登于《生命科学研究》，并在课上公然打广告。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 丛义艳 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学副教授，黎维平教授的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 如果教授比较基础的学生，让学生拿好器材后第一件事总是稀释番红。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;话术&#039;&#039;&#039;：&#039;&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;n多个/种“+名词；”这还不是，还有“+补充内容”&lt;br /&gt;
* 丛老师在外一向十分礼貌，然而在师大时却松弛感拉满，话语中不时真情流露“tmd”。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;“相信我，一天睡六小时死不了。”&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘萍 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友、汇智起航、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 记忆大师：有各种奇招，如：&lt;br /&gt;
** 光合电子传递链，PS II、Cyt b&amp;lt;sub&amp;gt;6&amp;lt;/sub&amp;gt;f、PS I，（穿插着写）PQ、PC、Fd，然后补上H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O和NADP&amp;lt;sup&amp;gt;+&amp;lt;/sup&amp;gt;，你用我这个方法记你一辈子忘不了。&lt;br /&gt;
** ABC模型你就看我这个图最简单：&amp;lt;syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
花萼  花冠  雄蕊  雌蕊&lt;br /&gt;
   \  /  \  /  \  /&lt;br /&gt;
     A     B     C&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;——要是同学们看到更简单的图，邮箱发给我！&lt;br /&gt;
** 与此类似还有“大就大”“引种你就记一句，其他的反着来”。&lt;br /&gt;
* 每次都会留下邮箱，并且要求你问问题要自我介绍。&lt;br /&gt;
* 永久问问题：表示自己愿意一直回答问题，无论到你拿国际奖牌还是上大学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王小菁 ====&lt;br /&gt;
华南师范大学教授，参与编写《植物生理学》，主要出现在愿程等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神秘生物界领军者：在《植物生理学》中，王小菁老师不动声色地隐匿发表了最新成果：包括但不限于生物大分子淀汾、细胞器液胞、植物激素ZRs、ATP合酶的F&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt;亚基。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====陶宗娅====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
四川师范大学教授，主要出现在汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;壮阳草：&#039;&#039;&#039;陶妈在讲到韭黄时一定会划重点：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039; 并开始在身后的黑板绘制动作电位，仔细分析升枝和降枝，介绍西地那非，幸福咨询和幸福产业。&lt;br /&gt;
* 后来PPT出现韭黄的照片时，同学们都很积极地抢答：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;销售界辟谣一姐&#039;&#039;&#039;：对大宝SOD蜜推销员进行过氧化物酶知识输出，在某美妆柜台前辟谣DNA修复因子，为保健品推销员科普大豆蛋白粉与乳清蛋白粉的天壤之别，但她却曾摄入大豆异黄酮至内分泌失调，并分享某位男学生每日摄入大量豆制品身体发生的变化。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;在植物生理PPT内夹带私货：&#039;&#039;&#039;分享实战经验之米国城市格局与留学攻略。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;家庭美满：&#039;&#039;&#039;陶妈之子常高宠其女朋友，买名牌包包首饰，使得为母甚是吃醋。儿子与他的女朋友自驾冰岛看极光，由于八小时驾驶过于疲惫导致女朋友当晚看极光愿望落空吵架分手，吵到为母出面调解，实则次日无事和解。&#039;&#039;&#039;事实证明，每个傲娇女孩都该有宠她的男朋友。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：&#039;&#039;&#039;自述读书时不仅把自己分内的事做完，还把同学们师哥师姐们不想做的事做完：“师哥你今晚好好和师姐看电影，实验我帮你们做。”于是把自己卷成了长期的“第一”，在毕业时才知道有两个男生暗恋她。&lt;br /&gt;
*也许因这段人生经历，她称：研究生就应该让他们多做事多打杂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 史玮 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 微生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 洪龙 ====&lt;br /&gt;
北京大学，经常出现在线上，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
疑似一众圈钱教授里B格最高的。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 动物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王宝青 ====&lt;br /&gt;
中国农业大学教授级高级实验师，参与编写《动物学》，但因全彩色价格高不推荐学生购买，主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经常讲自己和学生在各地考察研究的故事，并认真地教可爱的高中生们如何发顶刊。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;宝青买鱼：&#039;&#039;&#039;在金石为开授课讲起自己曾经去菜场买鱼时，指出鱼不新鲜，摊主狡辩，王老师微微一笑，曰：“你知道我是做什么的吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 姚云志 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，参与编写《生物竞赛学习指导与同步训练（动物学）》，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”等等之类。&lt;br /&gt;
* 曾说：鸟类牙齿消失不是为了减轻体重适应飞行，因为其演化出了一个更重的肌胃。还用此作为“证据”支持自己“生物信息学不过是一种高级的游戏”“算不尽大自然&amp;lt;s&amp;gt;涮不浸大孜然&amp;lt;/s&amp;gt;”的观点。后来被另一位讲脊椎动物学的老师否定（大概是头与较长的颈会形成较大的力距，所以鸟类牙齿消失确实是对飞行生活的一种适应），并被委婉批评“关于脊椎动物的问题，一些教无脊椎动物的老师的观点还是注意辨别……嗯……不要轻信……”&lt;br /&gt;
* 曾经把二元对立的西方哲学思想和高等与低等物种区分联系在一起狠狠批判，把中国传统道家哲学和进化联系在一起狠狠赞美（帮我补充下qwq）&lt;br /&gt;
* 曾自述在美国期间每天把五颗花生放在茶几上，做完了当天的事情就在晚上吃掉他们；在每个周日如果做完了事情就会去钓鱼。&lt;br /&gt;
==== 邓学建 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，主讲脊椎动物学和动物行为学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超级飞侠：给学生讲授鱼类有四个鼻孔时的绘图，绝类超级飞侠。&lt;br /&gt;
* 给学生上课时讲述自己曾受某档节目邀请，该节目主持人询问他某国家一级保护动物能否食用。邓教授从法律层面认真回答了该问题，没想到遭到了恶意剪辑，只留下了一句“可以吃”。&lt;br /&gt;
==== 周青春 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主讲动物学，刷新在北斗学友。是男老师。并不青春。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*格陵兰事变：声称微颚动物发现于格陵兰岛淡水环境是错误的，因为是格陵兰北部泉水。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*第六对鳃弓：“我曾在一本书上看见……”实际上这本书来自1977年 并宣称自己对一些新的教材（比解，2008）不太了解 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*宣称比解不是主流教材来掩盖题目知识性错误。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*坚持认为鸟类无膀胱的生物学意义包含“排泄物为尿酸”“减少水分流失”，同学们表示不解。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 贺秉军 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 寄生虫大王：每次讲到扁形动物就会恶趣味地播放大量寄生虫图片以及视频帮助同学们“下饭”。&lt;br /&gt;
* “脑残”：最喜欢的一句话：“故脑残者，无药可医也”（出处忘了），并说不叠被子的就是脑残。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 廖晓梅 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 大出血女王，在授课时最喜欢举的例子就是大出血。&lt;br /&gt;
* “想一想，如果一个人大出血，器官的供血量怎么变化？”“……不错，那换一下条件，如果这个人正在大出血呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生态学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘家武 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* P&amp;lt;0.05不显著：某四字机构刷题班中，遭到学生质疑数据已标P&amp;lt;0.05（原数据好像是0.04几），因此某个选项应该选，其答曰：我怕误导你们，其实现在P&amp;lt;0.05已经不代表显著了。此外，还有一次发的试卷上许多正确答案都标了浅色，因此整体分数格外高。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 遗传学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 周畅 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 周畅老师集训时曾给学生讲述一种长着兔耳朵的神秘生物chao鸭（年代久远字忘了，总之是生僻字），被学生指正系AI合成时仍笑而不语，并发表“搞宏观的人很厉害的你们不要不相信”之暴论。被每个视频都是AI合成神奇生物的主包骗的团团转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;暴雨夜&#039;&#039;&#039;：记得周畅老师来校讲课时正是当年下第一场暴雨的时候，最后一天由于她急着赶次日的高铁于是晚修上课。&lt;br /&gt;
** 还是ling的学姐，在吃完晚饭后回教室的路上用伞铲回来一只拳头大小的青（ha）蛙（ma），并装进快递纸盒里向同学们巡展。ling很开心地在垃圾桶里翻出一升装大矿泉水瓶子，剪开个盖，把它撂了进去。周老师走进教室，兴奋不已的同学们把瓶子里的青蛙放到讲台上展示给她看，遗传学课程截胡为动物学。&#039;&#039;&#039;&amp;lt;s&amp;gt;若没记错的话，周老师坦言：其实我动物学已经还给老师了。&amp;lt;/s&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 课程还未开始，老师直呼把青蛙放下去，&#039;&#039;&#039;于是同学们为它挑选了一个靠边的位置一起学习遗传学课程。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 等待良久，仍有一位男同学未抵达教室，&amp;lt;s&amp;gt;大家打趣：不会他变成青蛙了吧？青！蛙！王！子！需要公主的吻才能变成原型！谁知身后三两个女生轻轻起哄，一回头，发现其中一个女生羞涩地低着头。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** 南方的同学们一定知道暴雨夜是白蚁的狂欢夜，潮湿闷热的雨夜，白蚁会展开生物危机级的婚飞交配，落地断翅，且有着叹为观止的精准趋光性，人类想要生存的话最好将门窗封死。就在那个暴雨夜，ling目睹了她短短15年人生中最恐怖的白蚁婚飞现场，平均翅展五厘米状如蜻蜓的白蚁黑压压地乱飞，地上泥泞着密密麻麻的白蚁尸体，路边忽然出现了异常多的两栖类无尾目动物（所以学姐能用雨伞铲回来青蛙），人走一圈身上落满翅片和虫体，行驶的小车，车头车灯都会糊上一堆白蚁。课上一半，偌大的报告厅不知道哪扇窗关不紧，硕大的白蚁乘虚而入绕灯乱飞。&#039;&#039;&#039;师生惊恐暂停讲课，一起参与人蚁之战，打下的奄奄一息的白蚁都异想天开地喂到了装着青蛙同学的大矿泉水瓶子里。&#039;&#039;&#039;一开始大家怕青蛙对静止的物体不敏感，无法看见扔进去的白蚁，但喂多了竟然还真吃了几口。一个晚上上课打白蚁就暂停了两三回。&lt;br /&gt;
** 那只青蛙被囚禁了两三天，看起来无精打采。剩下的白蚁它一概不吃，开始腐烂。ling和学姐小心翼翼地把它倒在花园地砖上，它试探了两步，几下就跳进草丛里不见了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一般上课周畅老师一定会强调[https://baike.baidu.com/item/%E6%B9%98%E4%BA%91%E9%B2%AB/6968146 湘云鲫]，一种三倍体鲫鱼，因为湖南师范大学有一个淡水鱼重点基地。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 进化生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨继轩 ====&lt;br /&gt;
北京大学博士，主要出现在北斗学友等机构。是顾红雅老师的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
经典语录：这是北大当年的考研题…顾老师就非常喜欢…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物信息学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万平 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李浩 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物统计学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张斌 ====&lt;br /&gt;
北斗学友校长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞历史 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 试题变化 ===&lt;br /&gt;
# 2010年，全国中学生生物学联赛试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选要从题干中判断。&lt;br /&gt;
# 2020年，全国中学生生物学联赛试题分AB卷。&lt;br /&gt;
# 2022年，全国中学生生物学联赛试题出现加赛，原卷模块改变。&lt;br /&gt;
# 2024年，全国中学生生物学竞赛理论试题使用不定项，考试时间180分钟。&lt;br /&gt;
# 2025年，全国中学生生物学联赛试题使用不定项，考试时间150分钟。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 书籍出版 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 2025年，杨荣武. 生物化学原理. 4版. 北京：高等教育出版社出版。&lt;br /&gt;
# 2024年，人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材出版。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 配套练习 ==&lt;br /&gt;
[[共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5300</id>
		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
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		<updated>2025-03-28T11:54:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 祁晓廷 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教师（如杨荣武），生竞历史。旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞热门事件 ==&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图|替代=63道多选|63道多选]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦。&lt;br /&gt;
[[文件:就你还想进省队？.jpg|缩略图|图片来源于网络，侵删]]&lt;br /&gt;
=== 全国中学生生物学联赛与全国中学生生物学竞赛 ===&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图|实施细则]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;参考书目 以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# 63道多选：指由北京大学组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
# 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽。&lt;br /&gt;
# 痞老板：出自2023年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
# 重（zhòng）庆：2023年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教材 ===&lt;br /&gt;
单纯的教材错误移至[[教材错误与矛盾]]。&lt;br /&gt;
# 生理学中的泥石流：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社，包括但不限于二价的钠离子，一价的钙离子，以及等长自身调节。&lt;br /&gt;
# 王左学派：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在。&lt;br /&gt;
# 唯一一位独享两次诺贝尔奖的人：杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 26，框2-2《生化大师的传奇——感冒期间的感悟》最后一段：“Pauling至今仍然是唯一一位独享两次诺贝尔奖的人”。其实诺贝尔奖历史上在第三版出版前有三位两次获诺贝尔奖的人，其中有大家都熟知的居里夫人。（他人指正：本句话无任何问题，只有他是“独享（实在地拿了两份全额奖金）&amp;quot;，而其他人是与他人一道获奖。）--[[用户:羊驼洋子|羊驼洋子]]（[[用户讨论:羊驼洋子|留言]]） 2025年3月2日 (日) 11:27 (CST)&lt;br /&gt;
#杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 156，框8-1由投弹手甲虫联想到kb分子行动失败，&amp;lt;s&amp;gt;这什么地狱笑话。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教师与机构 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
# 惊艳，茅塞顿开：源自愿程寒假生物科普检测邀请函“在过去的刷题项目中，愿程对将近五百名同学进行了调查，获得了数千份真实反馈，结果显示有94%的同学认为水平明显超过其他机构，其中约有两成（19%）的同学称‘惊艳，茅塞顿开’。”（经验，茅厕顿开！【指正，雾】）&lt;br /&gt;
# 愿程寒假的抽象生化分子模块卷，里面的逆天题目包括但不限于：e&amp;quot;dam&amp;quot;降解（建议反复朗读）、蛋白质N端的蛋白质、ATP合酶不是转位酶、对核苷酸进行测序，α螺旋n位氨基酸和n+5位氨基酸形成氢键，另外《生化分子专题》没有一道分子的题目。&lt;br /&gt;
# 某次在猴的集训中，某位同学在学长分享学习经历的时候，觉得无聊点开小说，一不小心点开smzh（某腾讯手游）被学长点名solo。&lt;br /&gt;
# 一直以为“参考答案仅供参考”是一种谦虚的说法，直到看到汇智起航的试卷与答案。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞教师 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 多领域 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 朱斌 ====&lt;br /&gt;
北京大学化学博士，参与编写《全国中学生生物学联赛试题解析》《生物竞赛专题精炼》《全国中学生生物学联赛模拟试题精选》，主要出现在猿辅导、质心教育等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 大亭鸟的悲伤故事：源自朱斌老师的动物行为学网课（有点抽象但讲的确实很好）。以纪录片截图连环画的形式，讲述了一只雄性大亭鸟被男娘骗的全过程。他找到一颗红色爱心以求偶，吸引来了一只眉清目秀的“雌鸟”。雄鸟春心荡漾无法自拔，不料雌鸟叼走红色爱心扬长而去，雄鸟才意识到那tm好像是小男娘。&lt;br /&gt;
* 行为学网课补充：&amp;lt;s&amp;gt;（为什么说朱斌是神）&amp;lt;/s&amp;gt;本次网课讲义中出现大量神秘图片，包括神似优酷的林檎、mrfz、&amp;lt;s&amp;gt;意义明确的&amp;lt;/s&amp;gt;神秘符号等各种逆天内容。另：朱斌老师家里居然为了融合课件购置了一件蓝白色窗帘（朱：“诶？”*慌忙拉窗帘*）&lt;br /&gt;
* 朱斌老师在质心教育的生态学课，暴怒拍桌：“你们两个，滚出去！滚出去！现在！立刻！忍你好几天了！出去！（停顿）出去！下楼上去办理退费，下节课就不要出现在这里，听到没！上去办理退费，下节课再也不要来了。出去！（x2）”&lt;br /&gt;
* 朱斌老师直播（网课/宣讲/卖课卖书）三大被动触发技能（目前观测2020~2025一直保持）：1.“同学们能看到吗，能听到声音吗？能的话刷个666。”2.“懂了的话刷个666，不懂刷个0”；3.“网卡了吗？我这边显示上传没问题啊……不卡的话刷个666，卡的话刷个0，我看看”“看来大部分人是不卡的啊，那我继续往下讲。”&lt;br /&gt;
[[文件:666.png|缩略图|史前课程截获野生苗健珍贵影像.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====郭亦凡====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*精通各模块内容，但最令人影响深刻的还是生化、胞生和生物统计。&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;酷爱除了黑色以外其他所有头发颜色，不过线下课的时候头发恢复了黑色。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*曾在线下课将 F 检验的 F 值当作作用力大小，并以此出了一个文献题组。&lt;br /&gt;
[[文件:GYF.png|缩略图|右|郭]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====王旭====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*和另外两个比起来过于正经以至于我没有什么梗可以讲。&lt;br /&gt;
*王旭老师对植物生理学（尤其是激素和矿质营养）有自己的理解（）&lt;br /&gt;
==== 苗健 ====&lt;br /&gt;
讲授过细胞生物学、植物生理学、植物识图、生物技术、论文题等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 喵与马：我看很多学生用的马炜梁，马炜梁错误太多了，马炜梁肯定不行。你说马炜梁有彩图，马炜梁的彩图都是手绘图重新上色的，看彩图为什么不用傅成新？你看Raven这个小麦根的全图，你在马炜梁肯定找不到。&lt;br /&gt;
* 喵与鳖：“以前是潘，现在是王，&#039;&#039;&#039;第八版管叫王八&#039;&#039;&#039;，第九版叫王九”；在面对学生课上质问喵的题很多内容王书上没有时回答“嗯好你知道王书没用你看它干嘛呢？”&lt;br /&gt;
* 在讲一套文献题的时候提到吃屎（其实是肠菌移植）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨海明 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，讲授过动物学、生态学、动物行为学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 理论课开始会介绍“门T”=“问题”等抽象板书，实验操作时有自己的独特口音（小男孩）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 马伟元 ====&lt;br /&gt;
山东第二医科大学附属医院皮肤科主任，兼职副教授，讲授过生理学、细胞生物学、微生物学、动物学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2017年3月30日， 山东大学齐鲁医院皮肤科的Shufang Wei(第一作者) &amp;amp; Weiyuan Ma (通讯作者 音译 马伟元) 在Biomedicine &amp;amp; Pharmacotherapy(中科院二区 IF=6.9)期刊上发表了一篇论文，题为&#039;&#039;&#039;“MiR-370 functions as oncogene in melanoma by direct targeting pyruvate dehydrogenase B”&#039;&#039;&#039;(MiR-370 通过直接靶向丙酮酸脱氢酶 B 发挥黑色素瘤致癌基因的功能)。图像与其他文章重复， 山东大学齐鲁医院皮肤科的论文被撤稿。&lt;br /&gt;
[[文件:李晶老师.png|缩略图]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学副教授，讲授过生态学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生态学极具抽象性，在课上思路清奇，在与学生意见相左时，表示我这么选是有道理的，这里就是材料未体现。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 祁晓廷 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，讲授过分子生物学、生物技术、生物信息学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 祁老师在汇智起航集训晚课讲生信和生统题目，眼看讲不完，&amp;lt;s&amp;gt;非常松弛地&amp;lt;/s&amp;gt;预警“可能讲到后半夜”，不过最终11点半就讲完了。&lt;br /&gt;
* 兼职生化课，但是理解颇为独特，喜欢选取“有趣”的角度来出题。&lt;br /&gt;
* 讲题用✔表示自己已经讲了本选项，遂使学生大崩。&lt;br /&gt;
** 现在会写答案，但是 T 和 F 长得极像 : (&lt;br /&gt;
* 喜欢把学生比作各种基因和蛋白，并称：“学生化和细胞需要用拟人的手法来学”&lt;br /&gt;
* 会把自己讲笑&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张燕君 ====&lt;br /&gt;
山东大学教授，讲授过遗传学、进化生物学等学科，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 张燕君老师与2020年答案说明造成人民财产差点损失事件：2020年联赛遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物化学与分子生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨荣武 ====&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 20250324 124146.jpg|缩略图|杨Sir的肌肉线条]]&lt;br /&gt;
[[文件:杨荣武老师.jpg|缩略图|142x142像素]]&lt;br /&gt;
南京大学教授，参与编写《生物化学原理》，主要出现在金石为开、汇智起航、北斗学友等机构。杨老师几则：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生物化学老师分为两类：一类是杨老师，一类是非杨老师。具体情况就是杨老师与世界为敌，包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错，并且认为纠错是有主观能动性的表现。&lt;br /&gt;
* 操一口标准的南→京↘↗话↘，以及各种神秘断句&lt;br /&gt;
* 口头禅：&lt;br /&gt;
** 同↗学↗们↗&lt;br /&gt;
** ……明→白→？&lt;br /&gt;
** 学过生化的人（顿）都知道……&lt;br /&gt;
** 生物化学原理（情感充沛）&lt;br /&gt;
* 再次可怜杨老师，有一次生化老师的课，课程全是朱胜庚老师的书，并且说杨老师的书笑话比较多可以看看，杨老师跟消愁一样，可怜可怜。&lt;br /&gt;
* 某次集训期间，杨老师一天只讲了四页氨基酸的PPT被怒喷，望众知。&lt;br /&gt;
* 还是某次集训期间，杨老师还剩分子未讲便连夜跑路，且告知众人可以去清华看298的视频课，群众怒不可遏，于是就又请了一次。&lt;br /&gt;
* 第二次见杨老师，好吧是讲分子，讲之前踌躇满志，扬言要帮我们分析联赛生化趋势，结果最后一节课疯狂水PPT且连夜跑路，望众知。&lt;br /&gt;
* 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡&lt;br /&gt;
* Yang Sir小故事之贪杯的爸爸：某次外培中，Yang Sir如是说：“不要让贪杯的爸爸知道金鱼无氧呼吸可以产生酒精……（后面记不太清楚了）”《关于贪杯的爸爸抱起鱼缸狂炫这件事》&lt;br /&gt;
* “……，可明白？”：停顿标志。&lt;br /&gt;
* 嘟：指都。例如，L-古洛糖酸内酯氧化酶iCat有而杨sir无，所以猫咪不必要去吃水果补充Vc，但是杨sir和大家嘟——需要……，可明白？&lt;br /&gt;
* 当年考入省队的同学可以找 Yang Sir 免费领取一本最新版《生物化学原理》&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 段志贵 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学高级实验师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 反向移液：段老师曾评价某些机构教授反向移液法，称一学生操作极为认真，R&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;连2个9都没有，一问原来是反向移液，让他正向移液就3个9了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王林嵩 ====&lt;br /&gt;
河南师范大学生命科学学院生化细胞教研室主任。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 慈祥的奶奶，等教室开门的时候，和没看过雪的南方同学笑意温和地描述河南的雪景。&lt;br /&gt;
* 一定会提起那个研究玉米叶片却做了玉米茎转录组，出不了结果找她诉苦的怨种研究生。&lt;br /&gt;
* 博士研究生面试问题：如果PCR仪坏了怎么办？答：再买一个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 细胞生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 邹方东 ====&lt;br /&gt;
四川大学教授，参与编写《细胞生物学》，主要出现在金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* “讲细胞我不多讲肿瘤，因为讲了你们也听不懂。”&lt;br /&gt;
* 大：“这题选，大”。缘由是刷题班报答案时邹老师往往要重复很多遍答案，还会让答对答错的学生举手。如果是选D，就会念选大。在后续课程中常有老师问题目选什么时，下面同学偶尔会空穴来潮一句“选大”，令人忍俊不禁。&lt;br /&gt;
* 古早上课时，邹老师谈及新版细胞生物学编写过程十分辛苦。细节上我们会发现，书中的确少有“引自”或“仿”，因为大部分是自己绘图和购买版权以及“惠赠/提供”。说着说着邹老师坦露出对于中国细胞生物学教材领先世界（原话）的骄傲之情。&amp;lt;s&amp;gt;但是编写的确实比较难读。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 曾述及读博期间条件艰苦，枪头用完要自己洗，勤勤勉勉做实验，认认真真洗枪头，日日夜夜满怀激情乐在其中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘凯于 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 黎维平 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学元老级教授，参与编写《植物学》，但从未提及这本教材，主要出现在北斗学友、金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;黎与马：&#039;&#039;&#039;黎教授曾在课上多次指出马炜梁老师《植物学（第二版）》中的错误并批评，&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;我爱他，正因为我爱他，所以我要批评他。”&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;另外，许多同学调侃道，不知多少次将马老师之大名在黎老师口中空耳成“猫娘”（doge）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;批判学派：&#039;&#039;&#039;黎教授每日上课前总要打开超绝紧凑排版的PPT列出罪证，从国外到国内再到自身展开对教材上出现的问题的深入批判，对问题没有被及时发现并解决痛心疾首，捶胸顿足，&amp;lt;s&amp;gt;以至于大汗淋漓，面色潮红&amp;lt;/s&amp;gt;。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;植物学教材质疑：&#039;&#039;&#039;黎教授深耕植物学教材，将若干教材矛盾浓缩成十三篇《植物学教材质疑》刊登于《生命科学研究》，并在课上公然打广告。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 丛义艳 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学副教授，黎维平教授的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 如果教授比较基础的学生，让学生拿好器材后第一件事总是稀释番红。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;话术&#039;&#039;&#039;：&#039;&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;n多个/种“+名词；”这还不是，还有“+补充内容”&lt;br /&gt;
* 丛老师在外一向十分礼貌，然而在师大时却松弛感拉满，话语中不时真情流露“tmd”。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;“相信我，一天睡六小时死不了。”&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘萍 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友、汇智起航、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 记忆大师：有各种奇招，如：&lt;br /&gt;
** 光合电子传递链，PS II、Cyt b&amp;lt;sub&amp;gt;6&amp;lt;/sub&amp;gt;f、PS I，（穿插着写）PQ、PC、Fd，然后补上H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O和NADP&amp;lt;sup&amp;gt;+&amp;lt;/sup&amp;gt;，你用我这个方法记你一辈子忘不了。&lt;br /&gt;
** ABC模型你就看我这个图最简单：&amp;lt;syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
花萼  花冠  雄蕊  雌蕊&lt;br /&gt;
   \  /  \  /  \  /&lt;br /&gt;
     A     B     C&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;——要是同学们看到更简单的图，邮箱发给我！&lt;br /&gt;
** 与此类似还有“大就大”“引种你就记一句，其他的反着来”。&lt;br /&gt;
* 每次都会留下邮箱，并且要求你问问题要自我介绍。&lt;br /&gt;
* 永久问问题：表示自己愿意一直回答问题，无论到你拿国际奖牌还是上大学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王小菁 ====&lt;br /&gt;
华南师范大学教授，参与编写《植物生理学》，主要出现在愿程等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神秘生物界领军者：在《植物生理学》中，王小菁老师不动声色地隐匿发表了最新成果：包括但不限于生物大分子淀汾、细胞器液胞、植物激素ZRs、ATP合酶的F&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt;亚基。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====陶宗娅====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
四川师范大学教授，主要出现在汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;壮阳草：&#039;&#039;&#039;陶妈在讲到韭黄时一定会划重点：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039; 并开始在身后的黑板绘制动作电位，仔细分析升枝和降枝，介绍西地那非，幸福咨询和幸福产业。&lt;br /&gt;
* 后来PPT出现韭黄的照片时，同学们都很积极地抢答：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;销售界辟谣一姐&#039;&#039;&#039;：对大宝SOD蜜推销员进行过氧化物酶知识输出，在某美妆柜台前辟谣DNA修复因子，为保健品推销员科普大豆蛋白粉与乳清蛋白粉的天壤之别，但她却曾摄入大豆异黄酮至内分泌失调，并分享某位男学生每日摄入大量豆制品身体发生的变化。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;在植物生理PPT内夹带私货：&#039;&#039;&#039;分享实战经验之米国城市格局与留学攻略。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;家庭美满：&#039;&#039;&#039;陶妈之子常高宠其女朋友，买名牌包包首饰，使得为母甚是吃醋。儿子与他的女朋友自驾冰岛看极光，由于八小时驾驶过于疲惫导致女朋友当晚看极光愿望落空吵架分手，吵到为母出面调解，实则次日无事和解。&#039;&#039;&#039;事实证明，每个傲娇女孩都该有宠她的男朋友。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：&#039;&#039;&#039;自述读书时不仅把自己分内的事做完，还把同学们师哥师姐们不想做的事做完：“师哥你今晚好好和师姐看电影，实验我帮你们做。”于是把自己卷成了长期的“第一”，在毕业时才知道有两个男生暗恋她。&lt;br /&gt;
*也许因这段人生经历，她称：研究生就应该让他们多做事多打杂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 史玮 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 微生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 洪龙 ====&lt;br /&gt;
北京大学，经常出现在线上，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
疑似一众圈钱教授里B格最高的。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 动物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王宝青 ====&lt;br /&gt;
中国农业大学教授级高级实验师，参与编写《动物学》，但因全彩色价格高不推荐学生购买，主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经常讲自己和学生在各地考察研究的故事，并认真地教可爱的高中生们如何发顶刊。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;宝青买鱼：&#039;&#039;&#039;在金石为开授课讲起自己曾经去菜场买鱼时，指出鱼不新鲜，摊主狡辩，王老师微微一笑，曰：“你知道我是做什么的吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 姚云志 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，参与编写《生物竞赛学习指导与同步训练（动物学）》，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”等等之类。&lt;br /&gt;
* 曾说：鸟类牙齿消失不是为了减轻体重适应飞行，因为其演化出了一个更重的肌胃。还用此作为“证据”支持自己“生物信息学不过是一种高级的游戏”“算不尽大自然&amp;lt;s&amp;gt;涮不浸大孜然&amp;lt;/s&amp;gt;”的观点。后来被另一位讲脊椎动物学的老师否定（大概是头与较长的颈会形成较大的力距，所以鸟类牙齿消失确实是对飞行生活的一种适应），并被委婉批评“关于脊椎动物的问题，一些教无脊椎动物的老师的观点还是注意辨别……嗯……不要轻信……”&lt;br /&gt;
* 曾经把二元对立的西方哲学思想和高等与低等物种区分联系在一起狠狠批判，把中国传统道家哲学和进化联系在一起狠狠赞美（帮我补充下qwq）&lt;br /&gt;
* 曾自述在美国期间每天把五颗花生放在茶几上，做完了当天的事情就在晚上吃掉他们；在每个周日如果做完了事情就会去钓鱼。&lt;br /&gt;
==== 邓学建 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，主讲脊椎动物学和动物行为学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超级飞侠：给学生讲授鱼类有四个鼻孔时的绘图，绝类超级飞侠。&lt;br /&gt;
* 给学生上课时讲述自己曾受某档节目邀请，该节目主持人询问他某国家一级保护动物能否食用。邓教授从法律层面认真回答了该问题，没想到遭到了恶意剪辑，只留下了一句“可以吃”。&lt;br /&gt;
==== 周青春 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主讲动物学，刷新在北斗学友。是男老师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*格陵兰事变：声称微颚动物发现于格陵兰岛淡水环境是错误的，因为是格陵兰北部泉水。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*第六对鳃弓：“我曾在一本书上看见……”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*宣称比解不是主流教材来掩盖题目知识性错误。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*坚持认为鸟类无膀胱的生物学意义包含“排泄物为尿酸”“减少水分流失”，同学们表示不解。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 贺秉军 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 寄生虫大王：每次讲到扁形动物就会恶趣味地播放大量寄生虫图片以及视频帮助同学们“下饭”。&lt;br /&gt;
* “脑残”：最喜欢的一句话：“故脑残者，无药可医也”（出处忘了），并说不叠被子的就是脑残。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 廖晓梅 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 大出血女王，在授课时最喜欢举的例子就是大出血。&lt;br /&gt;
* “想一想，如果一个人大出血，器官的供血量怎么变化？”“……不错，那换一下条件，如果这个人正在大出血呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生态学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘家武 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* P&amp;lt;0.05不显著：某四字机构刷题班中，遭到学生质疑数据已标P&amp;lt;0.05（原数据好像是0.04几），因此某个选项应该选，其答曰：我怕误导你们，其实现在P&amp;lt;0.05已经不代表显著了。此外，还有一次发的试卷上许多正确答案都标了浅色，因此整体分数格外高。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 遗传学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 周畅 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 周畅老师集训时曾给学生讲述一种长着兔耳朵的神秘生物chao鸭（年代久远字忘了，总之是生僻字），被学生指正系AI合成时仍笑而不语，并发表“搞宏观的人很厉害的你们不要不相信”之暴论。被每个视频都是AI合成神奇生物的主包骗的团团转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;暴雨夜&#039;&#039;&#039;：记得周畅老师来校讲课时正是当年下第一场暴雨的时候，最后一天由于她急着赶次日的高铁于是晚修上课。&lt;br /&gt;
** 还是ling的学姐，在吃完晚饭后回教室的路上用伞铲回来一只拳头大小的青（ha）蛙（ma），并装进快递纸盒里向同学们巡展。ling很开心地在垃圾桶里翻出一升装大矿泉水瓶子，剪开个盖，把它撂了进去。周老师走进教室，兴奋不已的同学们把瓶子里的青蛙放到讲台上展示给她看，遗传学课程截胡为动物学。&#039;&#039;&#039;&amp;lt;s&amp;gt;若没记错的话，周老师坦言：其实我动物学已经还给老师了。&amp;lt;/s&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 课程还未开始，老师直呼把青蛙放下去，&#039;&#039;&#039;于是同学们为它挑选了一个靠边的位置一起学习遗传学课程。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 等待良久，仍有一位男同学未抵达教室，&amp;lt;s&amp;gt;大家打趣：不会他变成青蛙了吧？青！蛙！王！子！需要公主的吻才能变成原型！谁知身后三两个女生轻轻起哄，一回头，发现其中一个女生羞涩地低着头。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** 南方的同学们一定知道暴雨夜是白蚁的狂欢夜，潮湿闷热的雨夜，白蚁会展开生物危机级的婚飞交配，落地断翅，且有着叹为观止的精准趋光性，人类想要生存的话最好将门窗封死。就在那个暴雨夜，ling目睹了她短短15年人生中最恐怖的白蚁婚飞现场，平均翅展五厘米状如蜻蜓的白蚁黑压压地乱飞，地上泥泞着密密麻麻的白蚁尸体，路边忽然出现了异常多的两栖类无尾目动物（所以学姐能用雨伞铲回来青蛙），人走一圈身上落满翅片和虫体，行驶的小车，车头车灯都会糊上一堆白蚁。课上一半，偌大的报告厅不知道哪扇窗关不紧，硕大的白蚁乘虚而入绕灯乱飞。&#039;&#039;&#039;师生惊恐暂停讲课，一起参与人蚁之战，打下的奄奄一息的白蚁都异想天开地喂到了装着青蛙同学的大矿泉水瓶子里。&#039;&#039;&#039;一开始大家怕青蛙对静止的物体不敏感，无法看见扔进去的白蚁，但喂多了竟然还真吃了几口。一个晚上上课打白蚁就暂停了两三回。&lt;br /&gt;
** 那只青蛙被囚禁了两三天，看起来无精打采。剩下的白蚁它一概不吃，开始腐烂。ling和学姐小心翼翼地把它倒在花园地砖上，它试探了两步，几下就跳进草丛里不见了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一般上课周畅老师一定会强调[https://baike.baidu.com/item/%E6%B9%98%E4%BA%91%E9%B2%AB/6968146 湘云鲫]，一种三倍体鲫鱼，因为湖南师范大学有一个淡水鱼重点基地。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 进化生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨继轩 ====&lt;br /&gt;
北京大学博士，主要出现在北斗学友等机构。是顾红雅老师的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物信息学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万平 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李浩 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物统计学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张斌 ====&lt;br /&gt;
北斗学友校长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞历史 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 试题变化 ===&lt;br /&gt;
# 2010年，全国中学生生物学联赛试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选要从题干中判断。&lt;br /&gt;
# 2020年，全国中学生生物学联赛试题分AB卷。&lt;br /&gt;
# 2022年，全国中学生生物学联赛试题出现加赛，原卷模块改变。&lt;br /&gt;
# 2024年，全国中学生生物学竞赛理论试题使用不定项，考试时间180分钟。&lt;br /&gt;
# 2025年，全国中学生生物学联赛试题使用不定项，考试时间150分钟。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 书籍出版 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 2025年，杨荣武. 生物化学原理. 4版. 北京：高等教育出版社出版。&lt;br /&gt;
# 2024年，人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材出版。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 配套练习 ==&lt;br /&gt;
[[共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5299</id>
		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5299"/>
		<updated>2025-03-28T11:50:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 祁晓廷 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教师（如杨荣武），生竞历史。旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞热门事件 ==&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图|替代=63道多选|63道多选]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦。&lt;br /&gt;
[[文件:就你还想进省队？.jpg|缩略图|图片来源于网络，侵删]]&lt;br /&gt;
=== 全国中学生生物学联赛与全国中学生生物学竞赛 ===&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图|实施细则]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;参考书目 以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# 63道多选：指由北京大学组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
# 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽。&lt;br /&gt;
# 痞老板：出自2023年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
# 重（zhòng）庆：2023年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教材 ===&lt;br /&gt;
单纯的教材错误移至[[教材错误与矛盾]]。&lt;br /&gt;
# 生理学中的泥石流：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社，包括但不限于二价的钠离子，一价的钙离子，以及等长自身调节。&lt;br /&gt;
# 王左学派：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在。&lt;br /&gt;
# 唯一一位独享两次诺贝尔奖的人：杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 26，框2-2《生化大师的传奇——感冒期间的感悟》最后一段：“Pauling至今仍然是唯一一位独享两次诺贝尔奖的人”。其实诺贝尔奖历史上在第三版出版前有三位两次获诺贝尔奖的人，其中有大家都熟知的居里夫人。（他人指正：本句话无任何问题，只有他是“独享（实在地拿了两份全额奖金）&amp;quot;，而其他人是与他人一道获奖。）--[[用户:羊驼洋子|羊驼洋子]]（[[用户讨论:羊驼洋子|留言]]） 2025年3月2日 (日) 11:27 (CST)&lt;br /&gt;
#杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 156，框8-1由投弹手甲虫联想到kb分子行动失败，&amp;lt;s&amp;gt;这什么地狱笑话。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教师与机构 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
# 惊艳，茅塞顿开：源自愿程寒假生物科普检测邀请函“在过去的刷题项目中，愿程对将近五百名同学进行了调查，获得了数千份真实反馈，结果显示有94%的同学认为水平明显超过其他机构，其中约有两成（19%）的同学称‘惊艳，茅塞顿开’。”（经验，茅厕顿开！【指正，雾】）&lt;br /&gt;
# 愿程寒假的抽象生化分子模块卷，里面的逆天题目包括但不限于：e&amp;quot;dam&amp;quot;降解（建议反复朗读）、蛋白质N端的蛋白质、ATP合酶不是转位酶、对核苷酸进行测序，α螺旋n位氨基酸和n+5位氨基酸形成氢键，另外《生化分子专题》没有一道分子的题目。&lt;br /&gt;
# 某次在猴的集训中，某位同学在学长分享学习经历的时候，觉得无聊点开小说，一不小心点开smzh（某腾讯手游）被学长点名solo。&lt;br /&gt;
# 一直以为“参考答案仅供参考”是一种谦虚的说法，直到看到汇智起航的试卷与答案。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞教师 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 多领域 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 朱斌 ====&lt;br /&gt;
北京大学化学博士，参与编写《全国中学生生物学联赛试题解析》《生物竞赛专题精炼》《全国中学生生物学联赛模拟试题精选》，主要出现在猿辅导、质心教育等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 大亭鸟的悲伤故事：源自朱斌老师的动物行为学网课（有点抽象但讲的确实很好）。以纪录片截图连环画的形式，讲述了一只雄性大亭鸟被男娘骗的全过程。他找到一颗红色爱心以求偶，吸引来了一只眉清目秀的“雌鸟”。雄鸟春心荡漾无法自拔，不料雌鸟叼走红色爱心扬长而去，雄鸟才意识到那tm好像是小男娘。&lt;br /&gt;
* 行为学网课补充：&amp;lt;s&amp;gt;（为什么说朱斌是神）&amp;lt;/s&amp;gt;本次网课讲义中出现大量神秘图片，包括神似优酷的林檎、mrfz、&amp;lt;s&amp;gt;意义明确的&amp;lt;/s&amp;gt;神秘符号等各种逆天内容。另：朱斌老师家里居然为了融合课件购置了一件蓝白色窗帘（朱：“诶？”*慌忙拉窗帘*）&lt;br /&gt;
* 朱斌老师在质心教育的生态学课，暴怒拍桌：“你们两个，滚出去！滚出去！现在！立刻！忍你好几天了！出去！（停顿）出去！下楼上去办理退费，下节课就不要出现在这里，听到没！上去办理退费，下节课再也不要来了。出去！（x2）”&lt;br /&gt;
* 朱斌老师直播（网课/宣讲/卖课卖书）三大被动触发技能（目前观测2020~2025一直保持）：1.“同学们能看到吗，能听到声音吗？能的话刷个666。”2.“懂了的话刷个666，不懂刷个0”；3.“网卡了吗？我这边显示上传没问题啊……不卡的话刷个666，卡的话刷个0，我看看”“看来大部分人是不卡的啊，那我继续往下讲。”&lt;br /&gt;
[[文件:666.png|缩略图|史前课程截获野生苗健珍贵影像.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====郭亦凡====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*精通各模块内容，但最令人影响深刻的还是生化、胞生和生物统计。&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;酷爱除了黑色以外其他所有头发颜色，不过线下课的时候头发恢复了黑色。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*曾在线下课将 F 检验的 F 值当作作用力大小，并以此出了一个文献题组。&lt;br /&gt;
[[文件:GYF.png|缩略图|右|郭]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====王旭====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*和另外两个比起来过于正经以至于我没有什么梗可以讲。&lt;br /&gt;
*王旭老师对植物生理学（尤其是激素和矿质营养）有自己的理解（）&lt;br /&gt;
==== 苗健 ====&lt;br /&gt;
讲授过细胞生物学、植物生理学、植物识图、生物技术、论文题等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 喵与马：我看很多学生用的马炜梁，马炜梁错误太多了，马炜梁肯定不行。你说马炜梁有彩图，马炜梁的彩图都是手绘图重新上色的，看彩图为什么不用傅成新？你看Raven这个小麦根的全图，你在马炜梁肯定找不到。&lt;br /&gt;
* 喵与鳖：“以前是潘，现在是王，&#039;&#039;&#039;第八版管叫王八&#039;&#039;&#039;，第九版叫王九”；在面对学生课上质问喵的题很多内容王书上没有时回答“嗯好你知道王书没用你看它干嘛呢？”&lt;br /&gt;
* 在讲一套文献题的时候提到吃屎（其实是肠菌移植）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨海明 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，讲授过动物学、生态学、动物行为学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 理论课开始会介绍“门T”=“问题”等抽象板书，实验操作时有自己的独特口音（小男孩）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 马伟元 ====&lt;br /&gt;
山东第二医科大学附属医院皮肤科主任，兼职副教授，讲授过生理学、细胞生物学、微生物学、动物学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2017年3月30日， 山东大学齐鲁医院皮肤科的Shufang Wei(第一作者) &amp;amp; Weiyuan Ma (通讯作者 音译 马伟元) 在Biomedicine &amp;amp; Pharmacotherapy(中科院二区 IF=6.9)期刊上发表了一篇论文，题为&#039;&#039;&#039;“MiR-370 functions as oncogene in melanoma by direct targeting pyruvate dehydrogenase B”&#039;&#039;&#039;(MiR-370 通过直接靶向丙酮酸脱氢酶 B 发挥黑色素瘤致癌基因的功能)。图像与其他文章重复， 山东大学齐鲁医院皮肤科的论文被撤稿。&lt;br /&gt;
[[文件:李晶老师.png|缩略图]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学副教授，讲授过生态学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生态学极具抽象性，在课上思路清奇，在与学生意见相左时，表示我这么选是有道理的，这里就是材料未体现。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 祁晓廷 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，讲授过分子生物学、生物技术、生物信息学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 祁老师在汇智起航集训晚课讲生信和生统题目，眼看讲不完，&amp;lt;s&amp;gt;非常松弛地&amp;lt;/s&amp;gt;预警“可能讲到后半夜”，不过最终11点半就讲完了。&lt;br /&gt;
* 兼职生化课，但是理解颇为独特，喜欢选取“有趣”的角度来出题。&lt;br /&gt;
* 讲题用✔表示自己已经讲了本选项，遂使学生大崩。&lt;br /&gt;
** 现在会写答案，但是 T 和 F 长得极像 : (&lt;br /&gt;
* 喜欢把学生比作各种基因和蛋白，并称：“学生化和细胞需要用你人打手法来学”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张燕君 ====&lt;br /&gt;
山东大学教授，讲授过遗传学、进化生物学等学科，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 张燕君老师与2020年答案说明造成人民财产差点损失事件：2020年联赛遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物化学与分子生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨荣武 ====&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 20250324 124146.jpg|缩略图|杨Sir的肌肉线条]]&lt;br /&gt;
[[文件:杨荣武老师.jpg|缩略图|142x142像素]]&lt;br /&gt;
南京大学教授，参与编写《生物化学原理》，主要出现在金石为开、汇智起航、北斗学友等机构。杨老师几则：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生物化学老师分为两类：一类是杨老师，一类是非杨老师。具体情况就是杨老师与世界为敌，包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错，并且认为纠错是有主观能动性的表现。&lt;br /&gt;
* 操一口标准的南→京↘↗话↘，以及各种神秘断句&lt;br /&gt;
* 口头禅：&lt;br /&gt;
** 同↗学↗们↗&lt;br /&gt;
** ……明→白→？&lt;br /&gt;
** 学过生化的人（顿）都知道……&lt;br /&gt;
** 生物化学原理（情感充沛）&lt;br /&gt;
* 再次可怜杨老师，有一次生化老师的课，课程全是朱胜庚老师的书，并且说杨老师的书笑话比较多可以看看，杨老师跟消愁一样，可怜可怜。&lt;br /&gt;
* 某次集训期间，杨老师一天只讲了四页氨基酸的PPT被怒喷，望众知。&lt;br /&gt;
* 还是某次集训期间，杨老师还剩分子未讲便连夜跑路，且告知众人可以去清华看298的视频课，群众怒不可遏，于是就又请了一次。&lt;br /&gt;
* 第二次见杨老师，好吧是讲分子，讲之前踌躇满志，扬言要帮我们分析联赛生化趋势，结果最后一节课疯狂水PPT且连夜跑路，望众知。&lt;br /&gt;
* 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡&lt;br /&gt;
* Yang Sir小故事之贪杯的爸爸：某次外培中，Yang Sir如是说：“不要让贪杯的爸爸知道金鱼无氧呼吸可以产生酒精……（后面记不太清楚了）”《关于贪杯的爸爸抱起鱼缸狂炫这件事》&lt;br /&gt;
* “……，可明白？”：停顿标志。&lt;br /&gt;
* 嘟：指都。例如，L-古洛糖酸内酯氧化酶iCat有而杨sir无，所以猫咪不必要去吃水果补充Vc，但是杨sir和大家嘟——需要……，可明白？&lt;br /&gt;
* 当年考入省队的同学可以找 Yang Sir 免费领取一本最新版《生物化学原理》&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 段志贵 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学高级实验师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 反向移液：段老师曾评价某些机构教授反向移液法，称一学生操作极为认真，R&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;连2个9都没有，一问原来是反向移液，让他正向移液就3个9了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王林嵩 ====&lt;br /&gt;
河南师范大学生命科学学院生化细胞教研室主任。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 慈祥的奶奶，等教室开门的时候，和没看过雪的南方同学笑意温和地描述河南的雪景。&lt;br /&gt;
* 一定会提起那个研究玉米叶片却做了玉米茎转录组，出不了结果找她诉苦的怨种研究生。&lt;br /&gt;
* 博士研究生面试问题：如果PCR仪坏了怎么办？答：再买一个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 细胞生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 邹方东 ====&lt;br /&gt;
四川大学教授，参与编写《细胞生物学》，主要出现在金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* “讲细胞我不多讲肿瘤，因为讲了你们也听不懂。”&lt;br /&gt;
* 大：“这题选，大”。缘由是刷题班报答案时邹老师往往要重复很多遍答案，还会让答对答错的学生举手。如果是选D，就会念选大。在后续课程中常有老师问题目选什么时，下面同学偶尔会空穴来潮一句“选大”，令人忍俊不禁。&lt;br /&gt;
* 古早上课时，邹老师谈及新版细胞生物学编写过程十分辛苦。细节上我们会发现，书中的确少有“引自”或“仿”，因为大部分是自己绘图和购买版权以及“惠赠/提供”。说着说着邹老师坦露出对于中国细胞生物学教材领先世界（原话）的骄傲之情。&amp;lt;s&amp;gt;但是编写的确实比较难读。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 曾述及读博期间条件艰苦，枪头用完要自己洗，勤勤勉勉做实验，认认真真洗枪头，日日夜夜满怀激情乐在其中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘凯于 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 黎维平 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学元老级教授，参与编写《植物学》，但从未提及这本教材，主要出现在北斗学友、金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;黎与马：&#039;&#039;&#039;黎教授曾在课上多次指出马炜梁老师《植物学（第二版）》中的错误并批评，&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;我爱他，正因为我爱他，所以我要批评他。”&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;另外，许多同学调侃道，不知多少次将马老师之大名在黎老师口中空耳成“猫娘”（doge）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;批判学派：&#039;&#039;&#039;黎教授每日上课前总要打开超绝紧凑排版的PPT列出罪证，从国外到国内再到自身展开对教材上出现的问题的深入批判，对问题没有被及时发现并解决痛心疾首，捶胸顿足，&amp;lt;s&amp;gt;以至于大汗淋漓，面色潮红&amp;lt;/s&amp;gt;。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;植物学教材质疑：&#039;&#039;&#039;黎教授深耕植物学教材，将若干教材矛盾浓缩成十三篇《植物学教材质疑》刊登于《生命科学研究》，并在课上公然打广告。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 丛义艳 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学副教授，黎维平教授的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 如果教授比较基础的学生，让学生拿好器材后第一件事总是稀释番红。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;话术&#039;&#039;&#039;：&#039;&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;n多个/种“+名词；”这还不是，还有“+补充内容”&lt;br /&gt;
* 丛老师在外一向十分礼貌，然而在师大时却松弛感拉满，话语中不时真情流露“tmd”。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;“相信我，一天睡六小时死不了。”&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘萍 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友、汇智起航、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 记忆大师：有各种奇招，如：&lt;br /&gt;
** 光合电子传递链，PS II、Cyt b&amp;lt;sub&amp;gt;6&amp;lt;/sub&amp;gt;f、PS I，（穿插着写）PQ、PC、Fd，然后补上H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O和NADP&amp;lt;sup&amp;gt;+&amp;lt;/sup&amp;gt;，你用我这个方法记你一辈子忘不了。&lt;br /&gt;
** ABC模型你就看我这个图最简单：&amp;lt;syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
花萼  花冠  雄蕊  雌蕊&lt;br /&gt;
   \  /  \  /  \  /&lt;br /&gt;
     A     B     C&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;——要是同学们看到更简单的图，邮箱发给我！&lt;br /&gt;
** 与此类似还有“大就大”“引种你就记一句，其他的反着来”。&lt;br /&gt;
* 每次都会留下邮箱，并且要求你问问题要自我介绍。&lt;br /&gt;
* 永久问问题：表示自己愿意一直回答问题，无论到你拿国际奖牌还是上大学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王小菁 ====&lt;br /&gt;
华南师范大学教授，参与编写《植物生理学》，主要出现在愿程等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神秘生物界领军者：在《植物生理学》中，王小菁老师不动声色地隐匿发表了最新成果：包括但不限于生物大分子淀汾、细胞器液胞、植物激素ZRs、ATP合酶的F&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt;亚基。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====陶宗娅====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
四川师范大学教授，主要出现在汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;壮阳草：&#039;&#039;&#039;陶妈在讲到韭黄时一定会划重点：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039; 并开始在身后的黑板绘制动作电位，仔细分析升枝和降枝，介绍西地那非，幸福咨询和幸福产业。&lt;br /&gt;
* 后来PPT出现韭黄的照片时，同学们都很积极地抢答：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;销售界辟谣一姐&#039;&#039;&#039;：对大宝SOD蜜推销员进行过氧化物酶知识输出，在某美妆柜台前辟谣DNA修复因子，为保健品推销员科普大豆蛋白粉与乳清蛋白粉的天壤之别，但她却曾摄入大豆异黄酮至内分泌失调，并分享某位男学生每日摄入大量豆制品身体发生的变化。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;在植物生理PPT内夹带私货：&#039;&#039;&#039;分享实战经验之米国城市格局与留学攻略。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;家庭美满：&#039;&#039;&#039;陶妈之子常高宠其女朋友，买名牌包包首饰，使得为母甚是吃醋。儿子与他的女朋友自驾冰岛看极光，由于八小时驾驶过于疲惫导致女朋友当晚看极光愿望落空吵架分手，吵到为母出面调解，实则次日无事和解。&#039;&#039;&#039;事实证明，每个傲娇女孩都该有宠她的男朋友。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：&#039;&#039;&#039;自述读书时不仅把自己分内的事做完，还把同学们师哥师姐们不想做的事做完：“师哥你今晚好好和师姐看电影，实验我帮你们做。”于是把自己卷成了长期的“第一”，在毕业时才知道有两个男生暗恋她。&lt;br /&gt;
*也许因这段人生经历，她称：研究生就应该让他们多做事多打杂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 史玮 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 微生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 洪龙 ====&lt;br /&gt;
北京大学，经常出现在线上，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
疑似一众圈钱教授里B格最高的。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 动物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王宝青 ====&lt;br /&gt;
中国农业大学教授级高级实验师，参与编写《动物学》，但因全彩色价格高不推荐学生购买，主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经常讲自己和学生在各地考察研究的故事，并认真地教可爱的高中生们如何发顶刊。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;宝青买鱼：&#039;&#039;&#039;在金石为开授课讲起自己曾经去菜场买鱼时，指出鱼不新鲜，摊主狡辩，王老师微微一笑，曰：“你知道我是做什么的吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 姚云志 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，参与编写《生物竞赛学习指导与同步训练（动物学）》，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”等等之类。&lt;br /&gt;
* 曾说：鸟类牙齿消失不是为了减轻体重适应飞行，因为其演化出了一个更重的肌胃。还用此作为“证据”支持自己“生物信息学不过是一种高级的游戏”“算不尽大自然&amp;lt;s&amp;gt;涮不浸大孜然&amp;lt;/s&amp;gt;”的观点。后来被另一位讲脊椎动物学的老师否定（大概是头与较长的颈会形成较大的力距，所以鸟类牙齿消失确实是对飞行生活的一种适应），并被委婉批评“关于脊椎动物的问题，一些教无脊椎动物的老师的观点还是注意辨别……嗯……不要轻信……”&lt;br /&gt;
* 曾经把二元对立的西方哲学思想和高等与低等物种区分联系在一起狠狠批判，把中国传统道家哲学和进化联系在一起狠狠赞美（帮我补充下qwq）&lt;br /&gt;
* 曾自述在美国期间每天把五颗花生放在茶几上，做完了当天的事情就在晚上吃掉他们；在每个周日如果做完了事情就会去钓鱼。&lt;br /&gt;
==== 邓学建 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，主讲脊椎动物学和动物行为学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超级飞侠：给学生讲授鱼类有四个鼻孔时的绘图，绝类超级飞侠。&lt;br /&gt;
* 给学生上课时讲述自己曾受某档节目邀请，该节目主持人询问他某国家一级保护动物能否食用。邓教授从法律层面认真回答了该问题，没想到遭到了恶意剪辑，只留下了一句“可以吃”。&lt;br /&gt;
==== 周青春 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主讲动物学，刷新在北斗学友。是男老师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*格陵兰事变：声称微颚动物发现于格陵兰岛淡水环境是错误的，因为是格陵兰北部泉水。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*第六对鳃弓：“我曾在一本书上看见……”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*宣称比解不是主流教材来掩盖题目知识性错误。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*坚持认为鸟类无膀胱的生物学意义包含“排泄物为尿酸”“减少水分流失”，同学们表示不解。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 贺秉军 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 寄生虫大王：每次讲到扁形动物就会恶趣味地播放大量寄生虫图片以及视频帮助同学们“下饭”。&lt;br /&gt;
* “脑残”：最喜欢的一句话：“故脑残者，无药可医也”（出处忘了），并说不叠被子的就是脑残。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 廖晓梅 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 大出血女王，在授课时最喜欢举的例子就是大出血。&lt;br /&gt;
* “想一想，如果一个人大出血，器官的供血量怎么变化？”“……不错，那换一下条件，如果这个人正在大出血呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生态学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘家武 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* P&amp;lt;0.05不显著：某四字机构刷题班中，遭到学生质疑数据已标P&amp;lt;0.05（原数据好像是0.04几），因此某个选项应该选，其答曰：我怕误导你们，其实现在P&amp;lt;0.05已经不代表显著了。此外，还有一次发的试卷上许多正确答案都标了浅色，因此整体分数格外高。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 遗传学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 周畅 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 周畅老师集训时曾给学生讲述一种长着兔耳朵的神秘生物chao鸭（年代久远字忘了，总之是生僻字），被学生指正系AI合成时仍笑而不语，并发表“搞宏观的人很厉害的你们不要不相信”之暴论。被每个视频都是AI合成神奇生物的主包骗的团团转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;暴雨夜&#039;&#039;&#039;：记得周畅老师来校讲课时正是当年下第一场暴雨的时候，最后一天由于她急着赶次日的高铁于是晚修上课。&lt;br /&gt;
** 还是ling的学姐，在吃完晚饭后回教室的路上用伞铲回来一只拳头大小的青（ha）蛙（ma），并装进快递纸盒里向同学们巡展。ling很开心地在垃圾桶里翻出一升装大矿泉水瓶子，剪开个盖，把它撂了进去。周老师走进教室，兴奋不已的同学们把瓶子里的青蛙放到讲台上展示给她看，遗传学课程截胡为动物学。&#039;&#039;&#039;&amp;lt;s&amp;gt;若没记错的话，周老师坦言：其实我动物学已经还给老师了。&amp;lt;/s&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 课程还未开始，老师直呼把青蛙放下去，&#039;&#039;&#039;于是同学们为它挑选了一个靠边的位置一起学习遗传学课程。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 等待良久，仍有一位男同学未抵达教室，&amp;lt;s&amp;gt;大家打趣：不会他变成青蛙了吧？青！蛙！王！子！需要公主的吻才能变成原型！谁知身后三两个女生轻轻起哄，一回头，发现其中一个女生羞涩地低着头。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** 南方的同学们一定知道暴雨夜是白蚁的狂欢夜，潮湿闷热的雨夜，白蚁会展开生物危机级的婚飞交配，落地断翅，且有着叹为观止的精准趋光性，人类想要生存的话最好将门窗封死。就在那个暴雨夜，ling目睹了她短短15年人生中最恐怖的白蚁婚飞现场，平均翅展五厘米状如蜻蜓的白蚁黑压压地乱飞，地上泥泞着密密麻麻的白蚁尸体，路边忽然出现了异常多的两栖类无尾目动物（所以学姐能用雨伞铲回来青蛙），人走一圈身上落满翅片和虫体，行驶的小车，车头车灯都会糊上一堆白蚁。课上一半，偌大的报告厅不知道哪扇窗关不紧，硕大的白蚁乘虚而入绕灯乱飞。&#039;&#039;&#039;师生惊恐暂停讲课，一起参与人蚁之战，打下的奄奄一息的白蚁都异想天开地喂到了装着青蛙同学的大矿泉水瓶子里。&#039;&#039;&#039;一开始大家怕青蛙对静止的物体不敏感，无法看见扔进去的白蚁，但喂多了竟然还真吃了几口。一个晚上上课打白蚁就暂停了两三回。&lt;br /&gt;
** 那只青蛙被囚禁了两三天，看起来无精打采。剩下的白蚁它一概不吃，开始腐烂。ling和学姐小心翼翼地把它倒在花园地砖上，它试探了两步，几下就跳进草丛里不见了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一般上课周畅老师一定会强调[https://baike.baidu.com/item/%E6%B9%98%E4%BA%91%E9%B2%AB/6968146 湘云鲫]，一种三倍体鲫鱼，因为湖南师范大学有一个淡水鱼重点基地。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 进化生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨继轩 ====&lt;br /&gt;
北京大学博士，主要出现在北斗学友等机构。是顾红雅老师的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物信息学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万平 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李浩 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物统计学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张斌 ====&lt;br /&gt;
北斗学友校长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞历史 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 试题变化 ===&lt;br /&gt;
# 2010年，全国中学生生物学联赛试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选要从题干中判断。&lt;br /&gt;
# 2020年，全国中学生生物学联赛试题分AB卷。&lt;br /&gt;
# 2022年，全国中学生生物学联赛试题出现加赛，原卷模块改变。&lt;br /&gt;
# 2024年，全国中学生生物学竞赛理论试题使用不定项，考试时间180分钟。&lt;br /&gt;
# 2025年，全国中学生生物学联赛试题使用不定项，考试时间150分钟。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 书籍出版 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 2025年，杨荣武. 生物化学原理. 4版. 北京：高等教育出版社出版。&lt;br /&gt;
# 2024年，人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材出版。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 配套练习 ==&lt;br /&gt;
[[共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E3%80%90%E9%9D%9E%E6%AD%A3%E5%BC%8F%E3%80%91deepseek%E6%B5%85%E8%B0%88%E7%94%9F%E7%AB%9E%E5%88%A4%E6%96%AD%E9%A2%98%E5%A1%AB%E6%B6%82%E7%AD%96%E7%95%A5%E6%9C%9F%E6%9C%9B%E5%BE%97%E5%88%86&amp;diff=5276</id>
		<title>【非正式】deepseek浅谈生竞判断题填涂策略期望得分</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E3%80%90%E9%9D%9E%E6%AD%A3%E5%BC%8F%E3%80%91deepseek%E6%B5%85%E8%B0%88%E7%94%9F%E7%AB%9E%E5%88%A4%E6%96%AD%E9%A2%98%E5%A1%AB%E6%B6%82%E7%AD%96%E7%95%A5%E6%9C%9F%E6%9C%9B%E5%BE%97%E5%88%86&amp;diff=5276"/>
		<updated>2025-03-27T09:53:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;s&amp;gt;纯属突发奇想，看个开心，ds思路万余字，故省略&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Q：现在有套卷子，八十道判断题，每道题四个选项需要判断T或F，单题所有选项判断正确得两分，只答对三个得一分，只答对两个得0.2分，其余情况不得分，假设标准答案四选项正误组合是随机分布的。要求进行一个试验，在不看题干填涂答案时，怎样填涂（尽量判断为T能得分？尽量判断为F能得分？尽量双选？尽量三选？还是其他对策？） 才最稳妥？&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A:已深度思考（用时344秒）&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
[[文件:省流.png|省流|居中|有框]]&#039;&#039;&#039;&amp;lt;big&amp;gt;所以还是乖乖刷题吧(￣▽￣)&amp;quot;&amp;lt;/big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;big&amp;gt;祝愿访问本词条的每位同学早日入队进集啦~&amp;lt;/big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Q:要是我能判断每道题是单选、双选、三选、四选(T的个数)的话，这四种情况的最佳策略是什么?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;A:用时3分48秒&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
根据题目类型（T的个数）调整策略能显著提高得分，具体优化如下：&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!题目类型&lt;br /&gt;
!正确答案特征&lt;br /&gt;
!最优策略&lt;br /&gt;
!得分分析&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;单选&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|1个T，3个F&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;全填F&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|稳定获得1分（3F正确+1T错误）&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;双选&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|2个T，2个F&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;填1T+3F或3T+1F&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|期望0.5分（50%概率得1分）&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;三选&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|3个T，1个F&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;全填T&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|稳定获得1分（3T正确+1F错误）&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;四选&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|4个T&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;全填T&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|稳定获得2分（全对）&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;关键原理&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;单选/三选的稳定性&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* 当正确答案T极少（1个）或极多（3个）时，&#039;&#039;&#039;极端策略&#039;&#039;&#039;（全F/全T）能通过「牺牲一个错误选项」锁定基础分，避免随机波动。&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;双选的平衡策略&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* 填1T或3T通过&#039;&#039;&#039;不对称分布&#039;&#039;&#039;，利用评分规则中「答对3个得1分」的机制，相比对称双选（2T+2F）期望更高。&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;四选的必然性&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
#* 全T直接匹配答案，无需计算。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;操作建议&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;单选和四选&#039;&#039;&#039;无脑执行固定策略（全F/全T）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;双选&#039;&#039;&#039;随机选择1或3个T填涂（例如每道题选奇数个T），确保统计期望最优。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5159</id>
		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5159"/>
		<updated>2025-03-22T09:13:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 郭亦凡 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教师（如杨荣武），生竞历史。旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞热门事件 ==&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图|替代=63道多选|63道多选]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦。&lt;br /&gt;
[[文件:就你还想进省队？.jpg|缩略图|图片来源于网络，侵删]]&lt;br /&gt;
=== 全国中学生生物学联赛与全国中学生生物学竞赛 ===&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图|实施细则]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;参考书目 以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# 63道多选：指由北京大学组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
# 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽。&lt;br /&gt;
# 痞老板：出自2023年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
# 重（zhòng）庆：2023年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教材 ===&lt;br /&gt;
单纯的教材错误移至[[教材错误与矛盾]]。&lt;br /&gt;
# 生理学中的泥石流：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社，包括但不限于二价的钠离子，一价的钙离子，以及等长自身调节。&lt;br /&gt;
# 王左学派：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在。&lt;br /&gt;
# 唯一一位独享两次诺贝尔奖的人：杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 26，框2-2《生化大师的传奇——感冒期间的感悟》最后一段：“Pauling至今仍然是唯一一位独享两次诺贝尔奖的人”。其实诺贝尔奖历史上在第三版出版前有三位两次获诺贝尔奖的人，其中有大家都熟知的居里夫人。（他人指正：本句话无任何问题，只有他是“独享（实在地拿了两份全额奖金）&amp;quot;，而其他人是与他人一道获奖。）--[[用户:羊驼洋子|羊驼洋子]]（[[用户讨论:羊驼洋子|留言]]） 2025年3月2日 (日) 11:27 (CST)&lt;br /&gt;
#杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 156，框8-1由投弹手甲虫联想到kb分子行动失败，&amp;lt;s&amp;gt;这什么地狱笑话。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教师与机构 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
# 惊艳，茅塞顿开：源自愿程寒假生物科普检测邀请函“在过去的刷题项目中，愿程对将近五百名同学进行了调查，获得了数千份真实反馈，结果显示有94%的同学认为水平明显超过其他机构，其中约有两成（19%）的同学称‘惊艳，茅塞顿开’。”（经验，茅厕顿开！【指正，雾】）&lt;br /&gt;
# 愿程寒假的抽象生化分子模块卷，里面的逆天题目包括但不限于：e&amp;quot;dam&amp;quot;降解（建议反复朗读）、蛋白质N端的蛋白质、ATP合酶不是转位酶、对核苷酸进行测序，α螺旋n位氨基酸和n+5位氨基酸形成氢键，另外《生化分子专题》没有一道分子的题目。&lt;br /&gt;
# 某次在猴的集训中，某位同学在学长分享学习经历的时候，觉得无聊点开小说，一不小心点开smzh（某腾讯手游）被学长点名solo。&lt;br /&gt;
# 一直以为“参考答案仅供参考”是一种谦虚的说法，直到看到汇智起航的试卷与答案。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞教师 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 多领域 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 朱斌 ====&lt;br /&gt;
北京大学化学博士，参与编写《全国中学生生物学联赛试题解析》《生物竞赛专题精炼》《全国中学生生物学联赛模拟试题精选》，主要出现在猿辅导、质心教育等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 大亭鸟的悲伤故事：源自朱斌老师的动物行为学网课（有点抽象但讲的确实很好）。以纪录片截图连环画的形式，讲述了一只雄性大亭鸟被男娘骗的全过程。他找到一颗红色爱心以求偶，吸引来了一只眉清目秀的“雌鸟”。雄鸟春心荡漾无法自拔，不料雌鸟叼走红色爱心扬长而去，雄鸟才意识到那tm好像是小男娘。&lt;br /&gt;
* 行为学网课补充：&amp;lt;s&amp;gt;（为什么说朱斌是神）&amp;lt;/s&amp;gt;本次网课讲义中出现大量神秘图片，包括神似优酷的林檎、mrfz、&amp;lt;s&amp;gt;意义明确的&amp;lt;/s&amp;gt;神秘符号等各种逆天内容。另：朱斌老师家里居然为了融合课件购置了一件蓝白色窗帘（朱：“诶？”*慌忙拉窗帘*）&lt;br /&gt;
* 朱斌老师在质心教育的生态学课，暴怒拍桌：“你们两个，滚出去！滚出去！现在！立刻！忍你好几天了！出去！（停顿）出去！下楼上去办理退费，下节课就不要出现在这里，听到没！上去办理退费，下节课再也不要来了。出去！（x2）”&lt;br /&gt;
* 朱斌老师直播（网课/宣讲/卖课卖书）三大被动触发技能（目前观测2020~2025一直保持）：1.“同学们能看到吗，能听到声音吗？能的话刷个666。”2.“懂了的话刷个666，不懂刷个0”；3.“网卡了吗？我这边显示上传没问题啊……不卡的话刷个666，卡的话刷个0，我看看”“看来大部分人是不卡的啊，那我继续往下讲。”&lt;br /&gt;
[[文件:666.png|缩略图|史前课程截获野生苗健珍贵影像.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====郭亦凡====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*精通各模块内容，但最令人影响深刻的还是生化、胞生和生物统计。&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;酷爱除了黑色以外其他所有头发颜色，不过线下课的时候头发恢复了黑色。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*曾在线下课将 F 检验的 F 值当作作用力大小，并以此出了一个文献题组。&lt;br /&gt;
[[文件:GYF.png|缩略图|右|郭]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====王旭====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*和另外两个比起来过于正经以至于我没有什么梗可以讲。&lt;br /&gt;
==== 苗健 ====&lt;br /&gt;
讲授过细胞生物学、植物生理学、植物识图、生物技术、论文题等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 喵与马：我看很多学生用的马炜梁，马炜梁错误太多了，马炜梁肯定不行。你说马炜梁有彩图，马炜梁的彩图都是手绘图重新上色的，看彩图为什么不用傅成新？你看Raven这个小麦根的全图，你在马炜梁肯定找不到。&lt;br /&gt;
* 喵与鳖：“以前是潘，现在是王，&#039;&#039;&#039;第八版管叫王八&#039;&#039;&#039;，第九版叫王九”；在面对学生课上质问喵的题很多内容王书上没有时回答“嗯好你知道王书没用你看它干嘛呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨海明 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，讲授过动物学、生态学、动物行为学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 马伟元 ====&lt;br /&gt;
山东第二医科大学附属医院皮肤科主任，兼职副教授，讲授过生理学、细胞生物学、微生物学、动物学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2017年3月30日， 山东大学齐鲁医院皮肤科的Shufang Wei(第一作者) &amp;amp; Weiyuan Ma (通讯作者 音译 马伟元) 在Biomedicine &amp;amp; Pharmacotherapy(中科院二区 IF=6.9)期刊上发表了一篇论文，题为&#039;&#039;&#039;“MiR-370 functions as oncogene in melanoma by direct targeting pyruvate dehydrogenase B”&#039;&#039;&#039;(MiR-370 通过直接靶向丙酮酸脱氢酶 B 发挥黑色素瘤致癌基因的功能)。图像与其他文章重复， 山东大学齐鲁医院皮肤科的论文被撤稿。&lt;br /&gt;
[[文件:李晶老师.png|缩略图]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学副教授，讲授过生态学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 祁晓廷 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，讲授过分子生物学、生物技术、生物信息学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 祁老师在汇智起航集训晚课讲生信和生统题目，眼看讲不完，&amp;lt;s&amp;gt;非常松弛地&amp;lt;/s&amp;gt;预警“可能讲到后半夜”，不过最终11点半就讲完了。&lt;br /&gt;
* 兼职生化课，但是理解颇为独特，喜欢选取“有趣”的角度来出题。&lt;br /&gt;
* 讲题用✔表示自己已经讲了本选项，遂使学生大崩。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张燕君 ====&lt;br /&gt;
山东大学教授，讲授过遗传学、进化生物学等学科，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 张燕君老师与2020年答案说明造成人民财产差点损失事件：2020年联赛遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物化学与分子生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨荣武 ====&lt;br /&gt;
[[文件:杨荣武老师.jpg|缩略图|142x142像素]]&lt;br /&gt;
南京大学教授，参与编写《生物化学原理》，主要出现在金石为开、汇智起航、北斗学友等机构。杨老师几则：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生物化学老师分为两类：一类是杨老师，一类是非杨老师。具体情况就是杨老师与世界为敌，包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错，并且认为纠错是有主观能动性的表现。&lt;br /&gt;
* 操一口标准的南→京↘↗话↘，以及各种神秘断句&lt;br /&gt;
* 口头禅：&lt;br /&gt;
** 同↗学↗们↗&lt;br /&gt;
** ……明→白→？&lt;br /&gt;
** 学过生化的人（顿）都知道……&lt;br /&gt;
** 生物化学原理（情感充沛）&lt;br /&gt;
* 再次可怜杨老师，有一次生化老师的课，课程全是朱胜庚老师的书，并且说杨老师的书笑话比较多可以看看，杨老师跟消愁一样，可怜可怜。&lt;br /&gt;
* 某次集训期间，杨老师一天只讲了四页氨基酸的PPT被怒喷，望众知。&lt;br /&gt;
* 还是某次集训期间，杨老师还剩分子未讲便连夜跑路，且告知众人可以去清华看298的视频课，群众怒不可遏，于是就又请了一次。&lt;br /&gt;
* 第二次见杨老师，好吧是讲分子，讲之前踌躇满志，扬言要帮我们分析联赛生化趋势，结果最后一节课疯狂水PPT且连夜跑路，望众知。&lt;br /&gt;
* 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡&lt;br /&gt;
* Yang Sir小故事之贪杯的爸爸：某次外培中，Yang Sir如是说：“不要让贪杯的爸爸知道金鱼无氧呼吸可以产生酒精……（后面记不太清楚了）”《关于贪杯的爸爸抱起鱼缸狂炫这件事》&lt;br /&gt;
* “……，可明白？”：停顿标志。&lt;br /&gt;
* 嘟：指都。例如，L-古洛糖酸内酯氧化酶iCat有而杨sir无，所以猫咪不必要去吃水果补充Vc，但是杨sir和大家嘟——需要……，可明白？&lt;br /&gt;
* 当年考入省队的同学可以找 Yang Sir 免费领取一本最新版《生物化学原理》&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 段志贵 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学高级实验师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 反向移液：段老师曾评价某些机构教授反向移液法，称一学生操作极为认真，R&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;连2个9都没有，一问原来是反向移液，让他正向移液就3个9了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王林嵩 ====&lt;br /&gt;
河南师范大学生命科学学院生化细胞教研室主任。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 慈祥的奶奶，等教室开门的时候，和没看过雪的南方同学笑意温和地描述河南的雪景。&lt;br /&gt;
* 一定会提起那个研究玉米叶片却做了玉米茎转录组，出不了结果找她诉苦的怨种研究生。&lt;br /&gt;
* 博士研究生面试问题：如果PCR仪坏了怎么办？答：再买一个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 细胞生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 邹方东 ====&lt;br /&gt;
四川大学教授，参与编写《细胞生物学》，主要出现在金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* “讲细胞我不多讲肿瘤，因为讲了你们也听不懂。”&lt;br /&gt;
* 大：“这题选，大”。缘由是刷题班报答案时邹老师往往要重复很多遍答案，还会让答对答错的学生举手。如果是选D，就会念选大。在后续课程中常有老师问题目选什么时，下面同学偶尔会空穴来潮一句“选大”，令人忍俊不禁。&lt;br /&gt;
* 古早上课时，邹老师谈及新版细胞生物学编写过程十分辛苦。细节上我们会发现，书中的确少有“引自”或“仿”，因为大部分是自己绘图和购买版权以及“惠赠/提供”。说着说着邹老师坦露出对于中国细胞生物学教材领先世界（原话）的骄傲之情。&amp;lt;s&amp;gt;但是编写的确实比较难读。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 曾述及读博期间条件艰苦，枪头用完要自己洗，勤勤勉勉做实验，认认真真洗枪头，日日夜夜满怀激情乐在其中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘凯于 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 黎维平 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学元老级教授，参与编写《植物学》，但从未提及这本教材，主要出现在北斗学友、金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;黎与马：&#039;&#039;&#039;黎教授曾在课上多次指出马炜梁老师《植物学（第二版）》中的错误并批评，&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;我爱他，正因为我爱他，所以我要批评他。”&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;另外，许多同学调侃道，不知多少次将马老师之大名在黎老师口中空耳成“猫娘”（doge）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;批判学派：&#039;&#039;&#039;黎教授每日上课前总要打开超绝紧凑排版的PPT列出罪证，从国外到国内再到自身展开对教材上出现的问题的深入批判，对问题没有被及时发现并解决痛心疾首，捶胸顿足，&amp;lt;s&amp;gt;以至于大汗淋漓，面色潮红&amp;lt;/s&amp;gt;。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;植物学教材质疑：&#039;&#039;&#039;黎教授深耕植物学教材，将若干教材矛盾浓缩成十三篇《植物学教材质疑》刊登于《生命科学研究》，并在课上公然打广告。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 丛义艳 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学副教授，黎维平教授的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 如果教授比较基础的学生，让学生拿好器材后第一件事总是稀释番红。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;话术&#039;&#039;&#039;：&#039;&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;n多个/种“+名词；”这还不是，还有“+补充内容”&lt;br /&gt;
* 丛老师在外一向十分礼貌，然而在师大时却松弛感拉满，话语中不时真情流露“tmd”。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;“相信我，一天睡六小时死不了。”&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘萍 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友、汇智起航、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 记忆大师：有各种奇招，如：&lt;br /&gt;
** 光合电子传递链，PS II、Cyt b&amp;lt;sub&amp;gt;6&amp;lt;/sub&amp;gt;f、PS I，（穿插着写）PQ、PC、Fd，然后补上H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O和NADP&amp;lt;sup&amp;gt;+&amp;lt;/sup&amp;gt;，你用我这个方法记你一辈子忘不了。&lt;br /&gt;
** ABC模型你就看我这个图最简单：&amp;lt;syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
花萼  花冠  雄蕊  雌蕊&lt;br /&gt;
   \  /  \  /  \  /&lt;br /&gt;
     A     B     C&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;——要是同学们看到更简单的图，邮箱发给我！&lt;br /&gt;
** 与此类似还有“大就大”“引种你就记一句，其他的反着来”。&lt;br /&gt;
* 每次都会留下邮箱，并且要求你问问题要自我介绍。&lt;br /&gt;
* 永久问问题：表示自己愿意一直回答问题，无论到你拿国际奖牌还是上大学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王小菁 ====&lt;br /&gt;
华南师范大学教授，参与编写《植物生理学》，主要出现在愿程等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神秘生物界领军者：在《植物生理学》中，王小菁老师不动声色地隐匿发表了最新成果：包括但不限于生物大分子淀汾、细胞器液胞、植物激素ZRs、ATP合酶的F&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt;亚基。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====陶宗娅====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
四川师范大学教授，主要出现在汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;壮阳草：&#039;&#039;&#039;陶妈在讲到韭黄时一定会划重点：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039; 并开始在身后的黑板绘制动作电位，仔细分析升枝和降枝，介绍西地那非，幸福咨询和幸福产业。&lt;br /&gt;
* 后来PPT出现韭黄的照片时，同学们都很积极地抢答：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;销售界辟谣一姐&#039;&#039;&#039;：对大宝SOD蜜推销员进行过氧化物酶知识输出，在某美妆柜台前辟谣DNA修复因子，为保健品推销员科普大豆蛋白粉与乳清蛋白粉的天壤之别，但她却曾摄入大豆异黄酮至内分泌失调，并分享某位男学生每日摄入大量豆制品身体发生的变化。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;在植物生理PPT内夹带私货：&#039;&#039;&#039;分享实战经验之米国城市格局与留学攻略。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;家庭美满：&#039;&#039;&#039;陶妈之子常高宠其女朋友，买名牌包包首饰，使得为母甚是吃醋。儿子与他的女朋友自驾冰岛看极光，由于八小时驾驶过于疲惫导致女朋友当晚看极光愿望落空吵架分手，吵到为母出面调解，实则次日无事和解。&#039;&#039;&#039;事实证明，每个傲娇女孩都该有宠她的男朋友。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：&#039;&#039;&#039;自述读书时不仅把自己分内的事做完，还把同学们师哥师姐们不想做的事做完：“师哥你今晚好好和师姐看电影，实验我帮你们做。”于是把自己卷成了长期的“第一”，在毕业时才知道有两个男生暗恋她。&lt;br /&gt;
*也许因这段人生经历，她称：研究生就应该让他们多做事多打杂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 史玮 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 微生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 洪龙 ====&lt;br /&gt;
北京大学，经常出现在线上，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
疑似一众圈钱教授里B格最高的。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 动物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王宝青 ====&lt;br /&gt;
中国农业大学教授级高级实验师，参与编写《动物学》，但因全彩色价格高不推荐学生购买，主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经常讲自己和学生在各地考察研究的故事，并认真地教可爱的高中生们如何发顶刊。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;宝青买鱼：&#039;&#039;&#039;在金石为开授课讲起自己曾经去菜场买鱼时，指出鱼不新鲜，摊主狡辩，王老师微微一笑，曰：“你知道我是做什么的吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 姚云志 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，参与编写《生物竞赛学习指导与同步训练（动物学）》，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”等等之类。&lt;br /&gt;
* 曾说：鸟类牙齿消失不是为了减轻体重适应飞行，因为其演化出了一个更重的肌胃。还用此作为“证据”支持自己“生物信息学不过是一种高级的游戏”“算不尽大自然&amp;lt;s&amp;gt;涮不浸大孜然&amp;lt;/s&amp;gt;”的观点。后来被另一位讲脊椎动物学的老师否定（大概是头与较长的颈会形成较大的力距，所以鸟类牙齿消失确实是对飞行生活的一种适应），并被委婉批评“关于脊椎动物的问题，一些教无脊椎动物的老师的观点还是注意辨别……嗯……不要轻信……”&lt;br /&gt;
* 曾经把二元对立的西方哲学思想和高等与低等物种区分联系在一起狠狠批判，把中国传统道家哲学和进化联系在一起狠狠赞美（帮我补充下qwq）&lt;br /&gt;
* 曾自述在美国期间每天把五颗花生放在茶几上，做完了当天的事情就在晚上吃掉他们；在每个周日如果做完了事情就会去钓鱼。&lt;br /&gt;
==== 邓学建 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，主讲脊椎动物学和动物行为学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超级飞侠：给学生讲授鱼类有四个鼻孔时的绘图，绝类超级飞侠。&lt;br /&gt;
* 给学生上课时讲述自己曾受某档节目邀请，该节目主持人询问他某国家一级保护动物能否食用。邓教授从法律层面认真回答了该问题，没想到遭到了恶意剪辑，只留下了一句“可以吃”。&lt;br /&gt;
==== 周青春 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主讲动物学，刷新在北斗学友。是男老师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•格陵兰事变：声称微颚动物发现于格陵兰岛淡水环境是错误的，因为是格陵兰北部泉水&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•第六对鳃弓：“我曾在一本书上看见…”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•宣称比解不是主流教材来掩盖题目知识性错误&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;·&#039;&#039;&#039;坚持认为鸟类无膀胱的生物学意义包含“排泄物为尿酸”、“减少水分流失”同学们表示不解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 廖晓梅 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 大出血女王，在授课时最喜欢举的例子就是大出血。&lt;br /&gt;
* “想一想，如果一个人大出血，器官的供血量怎么变化？”“……不错，那换一下条件，如果这个人正在大出血呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生态学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘家武 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* P&amp;lt;0.05不显著：某四字机构刷题班中，遭到学生质疑数据已标P&amp;lt;0.05（原数据好像是0.04几），因此某个选项应该选，其答曰：我怕误导你们，其实现在P&amp;lt;0.05已经不代表显著了。此外，还有一次发的试卷上许多正确答案都标了浅色，因此整体分数格外高。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
★在课上思路清奇，在与学生意见相左时，表示“我这么选是有道理的”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 遗传学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 周畅 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 周畅老师集训时曾给学生讲述一种长着兔耳朵的神秘生物chao鸭（年代久远字忘了，总之是生僻字），被学生指正系AI合成时仍笑而不语，并发表“搞宏观的人很厉害的你们不要不相信”之暴论。被每个视频都是AI合成神奇生物的主包骗的团团转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;暴雨夜&#039;&#039;&#039;：记得周畅老师来校讲课时正是当年下第一场暴雨的时候，最后一天由于她急着赶次日的高铁于是晚修上课。&lt;br /&gt;
** 还是ling的学姐，在吃完晚饭后回教室的路上用伞铲回来一只拳头大小的青（ha）蛙（ma），并装进快递纸盒里向同学们巡展。ling很开心地在垃圾桶里翻出一升装大矿泉水瓶子，剪开个盖，把它撂了进去。周老师走进教室，兴奋不已的同学们把瓶子里的青蛙放到讲台上展示给她看，遗传学课程截胡为动物学。&#039;&#039;&#039;&amp;lt;s&amp;gt;若没记错的话，周老师坦言：其实我动物学已经还给老师了。&amp;lt;/s&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 课程还未开始，老师直呼把青蛙放下去，&#039;&#039;&#039;于是同学们为它挑选了一个靠边的位置一起学习遗传学课程。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 等待良久，仍有一位男同学未抵达教室，&amp;lt;s&amp;gt;大家打趣：不会他变成青蛙了吧？青！蛙！王！子！需要公主的吻才能变成原型！谁知身后三两个女生轻轻起哄，一回头，发现其中一个女生羞涩地低着头。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** 南方的同学们一定知道暴雨夜是白蚁的狂欢夜，潮湿闷热的雨夜，白蚁会展开生物危机级的婚飞交配，落地断翅，且有着叹为观止的精准趋光性，人类想要生存的话最好将门窗封死。就在那个暴雨夜，ling目睹了她短短15年人生中最恐怖的白蚁婚飞现场，平均翅展五厘米状如蜻蜓的白蚁黑压压地乱飞，地上泥泞着密密麻麻的白蚁尸体，路边忽然出现了异常多的两栖类无尾目动物（所以学姐能用雨伞铲回来青蛙），人走一圈身上落满翅片和虫体，行驶的小车，车头车灯都会糊上一堆白蚁。课上一半，偌大的报告厅不知道哪扇窗关不紧，硕大的白蚁乘虚而入绕灯乱飞。&#039;&#039;&#039;师生惊恐暂停讲课，一起参与人蚁之战，打下的奄奄一息的白蚁都异想天开地喂到了装着青蛙同学的大矿泉水瓶子里。&#039;&#039;&#039;一开始大家怕青蛙对静止的物体不敏感，无法看见扔进去的白蚁，但喂多了竟然还真吃了几口。一个晚上上课打白蚁就暂停了两三回。&lt;br /&gt;
** 那只青蛙被囚禁了两三天，看起来无精打采。剩下的白蚁它一概不吃，开始腐烂。ling和学姐小心翼翼地把它倒在花园地砖上，它试探了两步，几下就跳进草丛里不见了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一般上课周畅老师一定会强调[https://baike.baidu.com/item/%E6%B9%98%E4%BA%91%E9%B2%AB/6968146 湘云鲫]，一种三倍体鲫鱼，因为湖南师范大学有一个淡水鱼重点基地。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 进化生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨继轩 ====&lt;br /&gt;
北京大学博士，主要出现在北斗学友等机构。是顾红雅老师的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物信息学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万平 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李浩 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物统计学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张斌 ====&lt;br /&gt;
北斗学友校长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞历史 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 试题变化 ===&lt;br /&gt;
# 2010年，全国中学生生物学联赛试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选要从题干中判断。&lt;br /&gt;
# 2020年，全国中学生生物学联赛试题分AB卷。&lt;br /&gt;
# 2022年，全国中学生生物学联赛试题出现加赛，原卷模块改变。&lt;br /&gt;
# 2024年，全国中学生生物学竞赛理论试题使用不定项，考试时间180分钟。&lt;br /&gt;
# 2025年，全国中学生生物学联赛试题使用不定项，考试时间150分钟。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 书籍出版 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 2025年，杨荣武. 生物化学原理. 4版. 北京：高等教育出版社出版。&lt;br /&gt;
# 2024年，人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材出版。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 配套练习 ==&lt;br /&gt;
[[共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E6%96%87%E4%BB%B6:GYF.png&amp;diff=5158</id>
		<title>文件:GYF.png</title>
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		<updated>2025-03-22T09:11:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​GuoYiFan&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 摘要 ==&lt;br /&gt;
GuoYiFan&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
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		<updated>2025-03-22T09:04:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 祁晓廷 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教师（如杨荣武），生竞历史。旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞热门事件 ==&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图|替代=63道多选|63道多选]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦。&lt;br /&gt;
[[文件:就你还想进省队？.jpg|缩略图|图片来源于网络，侵删]]&lt;br /&gt;
=== 全国中学生生物学联赛与全国中学生生物学竞赛 ===&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图|实施细则]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;参考书目 以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# 63道多选：指由北京大学组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
# 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽。&lt;br /&gt;
# 痞老板：出自2023年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
# 重（zhòng）庆：2023年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教材 ===&lt;br /&gt;
单纯的教材错误移至[[教材错误与矛盾]]。&lt;br /&gt;
# 生理学中的泥石流：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社，包括但不限于二价的钠离子，一价的钙离子，以及等长自身调节。&lt;br /&gt;
# 王左学派：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在。&lt;br /&gt;
# 唯一一位独享两次诺贝尔奖的人：杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 26，框2-2《生化大师的传奇——感冒期间的感悟》最后一段：“Pauling至今仍然是唯一一位独享两次诺贝尔奖的人”。其实诺贝尔奖历史上在第三版出版前有三位两次获诺贝尔奖的人，其中有大家都熟知的居里夫人。（他人指正：本句话无任何问题，只有他是“独享（实在地拿了两份全额奖金）&amp;quot;，而其他人是与他人一道获奖。）--[[用户:羊驼洋子|羊驼洋子]]（[[用户讨论:羊驼洋子|留言]]） 2025年3月2日 (日) 11:27 (CST)&lt;br /&gt;
#杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 156，框8-1由投弹手甲虫联想到kb分子行动失败，&amp;lt;s&amp;gt;这什么地狱笑话。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教师与机构 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
# 惊艳，茅塞顿开：源自愿程寒假生物科普检测邀请函“在过去的刷题项目中，愿程对将近五百名同学进行了调查，获得了数千份真实反馈，结果显示有94%的同学认为水平明显超过其他机构，其中约有两成（19%）的同学称‘惊艳，茅塞顿开’。”（经验，茅厕顿开！【指正，雾】）&lt;br /&gt;
# 愿程寒假的抽象生化分子模块卷，里面的逆天题目包括但不限于：e&amp;quot;dam&amp;quot;降解（建议反复朗读）、蛋白质N端的蛋白质、ATP合酶不是转位酶、对核苷酸进行测序，α螺旋n位氨基酸和n+5位氨基酸形成氢键，另外《生化分子专题》没有一道分子的题目。&lt;br /&gt;
# 某次在猴的集训中，某位同学在学长分享学习经历的时候，觉得无聊点开小说，一不小心点开smzh（某腾讯手游）被学长点名solo。&lt;br /&gt;
# 一直以为“参考答案仅供参考”是一种谦虚的说法，直到看到汇智起航的试卷与答案。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞教师 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 多领域 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 朱斌 ====&lt;br /&gt;
北京大学化学博士，参与编写《全国中学生生物学联赛试题解析》《生物竞赛专题精炼》《全国中学生生物学联赛模拟试题精选》，主要出现在猿辅导、质心教育等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 大亭鸟的悲伤故事：源自朱斌老师的动物行为学网课（有点抽象但讲的确实很好）。以纪录片截图连环画的形式，讲述了一只雄性大亭鸟被男娘骗的全过程。他找到一颗红色爱心以求偶，吸引来了一只眉清目秀的“雌鸟”。雄鸟春心荡漾无法自拔，不料雌鸟叼走红色爱心扬长而去，雄鸟才意识到那tm好像是小男娘。&lt;br /&gt;
* 行为学网课补充：&amp;lt;s&amp;gt;（为什么说朱斌是神）&amp;lt;/s&amp;gt;本次网课讲义中出现大量神秘图片，包括神似优酷的林檎、mrfz、&amp;lt;s&amp;gt;意义明确的&amp;lt;/s&amp;gt;神秘符号等各种逆天内容。另：朱斌老师家里居然为了融合课件购置了一件蓝白色窗帘（朱：“诶？”*慌忙拉窗帘*）&lt;br /&gt;
* 朱斌老师在质心教育的生态学课，暴怒拍桌：“你们两个，滚出去！滚出去！现在！立刻！忍你好几天了！出去！（停顿）出去！下楼上去办理退费，下节课就不要出现在这里，听到没！上去办理退费，下节课再也不要来了。出去！（x2）”&lt;br /&gt;
* 朱斌老师直播（网课/宣讲/卖课卖书）三大被动触发技能（目前观测2020~2025一直保持）：1.“同学们能看到吗，能听到声音吗？能的话刷个666。”2.“懂了的话刷个666，不懂刷个0”；3.“网卡了吗？我这边显示上传没问题啊……不卡的话刷个666，卡的话刷个0，我看看”“看来大部分人是不卡的啊，那我继续往下讲。”&lt;br /&gt;
[[文件:666.png|缩略图|史前课程截获野生苗健珍贵影像.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====郭亦凡====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*精通各模块内容，但最令人影响深刻的还是生化、胞生和生物统计。&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;酷爱除了黑色以外其他所有头发颜色，不过线下课的时候头发恢复了黑色。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*曾在线下课将 F 检验的 F 值当作作用力大小，并以此出了一个文献题组。&lt;br /&gt;
====王旭====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*和另外两个比起来过于正经以至于我没有什么梗可以讲。&lt;br /&gt;
==== 苗健 ====&lt;br /&gt;
讲授过细胞生物学、植物生理学、植物识图、生物技术、论文题等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 喵与马：我看很多学生用的马炜梁，马炜梁错误太多了，马炜梁肯定不行。你说马炜梁有彩图，马炜梁的彩图都是手绘图重新上色的，看彩图为什么不用傅成新？你看Raven这个小麦根的全图，你在马炜梁肯定找不到。&lt;br /&gt;
* 喵与鳖：“以前是潘，现在是王，&#039;&#039;&#039;第八版管叫王八&#039;&#039;&#039;，第九版叫王九”；在面对学生课上质问喵的题很多内容王书上没有时回答“嗯好你知道王书没用你看它干嘛呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨海明 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，讲授过动物学、生态学、动物行为学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 马伟元 ====&lt;br /&gt;
山东第二医科大学附属医院皮肤科主任，兼职副教授，讲授过生理学、细胞生物学、微生物学、动物学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2017年3月30日， 山东大学齐鲁医院皮肤科的Shufang Wei(第一作者) &amp;amp; Weiyuan Ma (通讯作者 音译 马伟元) 在Biomedicine &amp;amp; Pharmacotherapy(中科院二区 IF=6.9)期刊上发表了一篇论文，题为&#039;&#039;&#039;“MiR-370 functions as oncogene in melanoma by direct targeting pyruvate dehydrogenase B”&#039;&#039;&#039;(MiR-370 通过直接靶向丙酮酸脱氢酶 B 发挥黑色素瘤致癌基因的功能)。图像与其他文章重复， 山东大学齐鲁医院皮肤科的论文被撤稿。&lt;br /&gt;
[[文件:李晶老师.png|缩略图]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学副教授，讲授过生态学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 祁晓廷 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，讲授过分子生物学、生物技术、生物信息学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 祁老师在汇智起航集训晚课讲生信和生统题目，眼看讲不完，&amp;lt;s&amp;gt;非常松弛地&amp;lt;/s&amp;gt;预警“可能讲到后半夜”，不过最终11点半就讲完了。&lt;br /&gt;
* 兼职生化课，但是理解颇为独特，喜欢选取“有趣”的角度来出题。&lt;br /&gt;
* 讲题用✔表示自己已经讲了本选项，遂使学生大崩。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张燕君 ====&lt;br /&gt;
山东大学教授，讲授过遗传学、进化生物学等学科，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 张燕君老师与2020年答案说明造成人民财产差点损失事件：2020年联赛遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物化学与分子生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨荣武 ====&lt;br /&gt;
[[文件:杨荣武老师.jpg|缩略图|142x142像素]]&lt;br /&gt;
南京大学教授，参与编写《生物化学原理》，主要出现在金石为开、汇智起航、北斗学友等机构。杨老师几则：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生物化学老师分为两类：一类是杨老师，一类是非杨老师。具体情况就是杨老师与世界为敌，包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错，并且认为纠错是有主观能动性的表现。&lt;br /&gt;
* 操一口标准的南→京↘↗话↘，以及各种神秘断句&lt;br /&gt;
* 口头禅：&lt;br /&gt;
** 同↗学↗们↗&lt;br /&gt;
** ……明→白→？&lt;br /&gt;
** 学过生化的人（顿）都知道……&lt;br /&gt;
** 生物化学原理（情感充沛）&lt;br /&gt;
* 再次可怜杨老师，有一次生化老师的课，课程全是朱胜庚老师的书，并且说杨老师的书笑话比较多可以看看，杨老师跟消愁一样，可怜可怜。&lt;br /&gt;
* 某次集训期间，杨老师一天只讲了四页氨基酸的PPT被怒喷，望众知。&lt;br /&gt;
* 还是某次集训期间，杨老师还剩分子未讲便连夜跑路，且告知众人可以去清华看298的视频课，群众怒不可遏，于是就又请了一次。&lt;br /&gt;
* 第二次见杨老师，好吧是讲分子，讲之前踌躇满志，扬言要帮我们分析联赛生化趋势，结果最后一节课疯狂水PPT且连夜跑路，望众知。&lt;br /&gt;
* 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡&lt;br /&gt;
* Yang Sir小故事之贪杯的爸爸：某次外培中，Yang Sir如是说：“不要让贪杯的爸爸知道金鱼无氧呼吸可以产生酒精……（后面记不太清楚了）”《关于贪杯的爸爸抱起鱼缸狂炫这件事》&lt;br /&gt;
* “……，可明白？”：停顿标志。&lt;br /&gt;
* 嘟：指都。例如，L-古洛糖酸内酯氧化酶iCat有而杨sir无，所以猫咪不必要去吃水果补充Vc，但是杨sir和大家嘟——需要……，可明白？&lt;br /&gt;
* 当年考入省队的同学可以找 Yang Sir 免费领取一本最新版《生物化学原理》&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 段志贵 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学高级实验师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 反向移液：段老师曾评价某些机构教授反向移液法，称一学生操作极为认真，R&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;连2个9都没有，一问原来是反向移液，让他正向移液就3个9了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王林嵩 ====&lt;br /&gt;
河南师范大学生命科学学院生化细胞教研室主任。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 慈祥的奶奶，等教室开门的时候，和没看过雪的南方同学笑意温和地描述河南的雪景。&lt;br /&gt;
* 一定会提起那个研究玉米叶片却做了玉米茎转录组，出不了结果找她诉苦的怨种研究生。&lt;br /&gt;
* 博士研究生面试问题：如果PCR仪坏了怎么办？答：再买一个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 细胞生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 邹方东 ====&lt;br /&gt;
四川大学教授，参与编写《细胞生物学》，主要出现在金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* “讲细胞我不多讲肿瘤，因为讲了你们也听不懂。”&lt;br /&gt;
* 大：“这题选，大”。缘由是刷题班报答案时邹老师往往要重复很多遍答案，还会让答对答错的学生举手。如果是选D，就会念选大。在后续课程中常有老师问题目选什么时，下面同学偶尔会空穴来潮一句“选大”，令人忍俊不禁。&lt;br /&gt;
* 古早上课时，邹老师谈及新版细胞生物学编写过程十分辛苦。细节上我们会发现，书中的确少有“引自”或“仿”，因为大部分是自己绘图和购买版权以及“惠赠/提供”。说着说着邹老师坦露出对于中国细胞生物学教材领先世界（原话）的骄傲之情。&amp;lt;s&amp;gt;但是编写的确实比较难读。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 曾述及读博期间条件艰苦，枪头用完要自己洗，勤勤勉勉做实验，认认真真洗枪头，日日夜夜满怀激情乐在其中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘凯于 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 黎维平 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学元老级教授，参与编写《植物学》，但从未提及这本教材，主要出现在北斗学友、金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;黎与马：&#039;&#039;&#039;黎教授曾在课上多次指出马炜梁老师《植物学（第二版）》中的错误并批评，&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;我爱他，正因为我爱他，所以我要批评他。”&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;另外，许多同学调侃道，不知多少次将马老师之大名在黎老师口中空耳成“猫娘”（doge）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;批判学派：&#039;&#039;&#039;黎教授每日上课前总要打开超绝紧凑排版的PPT列出罪证，从国外到国内再到自身展开对教材上出现的问题的深入批判，对问题没有被及时发现并解决痛心疾首，捶胸顿足，&amp;lt;s&amp;gt;以至于大汗淋漓，面色潮红&amp;lt;/s&amp;gt;。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;植物学教材质疑：&#039;&#039;&#039;黎教授深耕植物学教材，将若干教材矛盾浓缩成十三篇《植物学教材质疑》刊登于《生命科学研究》，并在课上公然打广告。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 丛义艳 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学副教授，黎维平教授的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 如果教授比较基础的学生，让学生拿好器材后第一件事总是稀释番红。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;话术&#039;&#039;&#039;：&#039;&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;n多个/种“+名词；”这还不是，还有“+补充内容”&lt;br /&gt;
* 丛老师在外一向十分礼貌，然而在师大时却松弛感拉满，话语中不时真情流露“tmd”。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;“相信我，一天睡六小时死不了。”&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘萍 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友、汇智起航、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 记忆大师：有各种奇招，如：&lt;br /&gt;
** 光合电子传递链，PS II、Cyt b&amp;lt;sub&amp;gt;6&amp;lt;/sub&amp;gt;f、PS I，（穿插着写）PQ、PC、Fd，然后补上H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O和NADP&amp;lt;sup&amp;gt;+&amp;lt;/sup&amp;gt;，你用我这个方法记你一辈子忘不了。&lt;br /&gt;
** ABC模型你就看我这个图最简单：&amp;lt;syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
花萼  花冠  雄蕊  雌蕊&lt;br /&gt;
   \  /  \  /  \  /&lt;br /&gt;
     A     B     C&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;——要是同学们看到更简单的图，邮箱发给我！&lt;br /&gt;
** 与此类似还有“大就大”“引种你就记一句，其他的反着来”。&lt;br /&gt;
* 每次都会留下邮箱，并且要求你问问题要自我介绍。&lt;br /&gt;
* 永久问问题：表示自己愿意一直回答问题，无论到你拿国际奖牌还是上大学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王小菁 ====&lt;br /&gt;
华南师范大学教授，参与编写《植物生理学》，主要出现在愿程等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神秘生物界领军者：在《植物生理学》中，王小菁老师不动声色地隐匿发表了最新成果：包括但不限于生物大分子淀汾、细胞器液胞、植物激素ZRs、ATP合酶的F&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt;亚基。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====陶宗娅====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
四川师范大学教授，主要出现在汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;壮阳草：&#039;&#039;&#039;陶妈在讲到韭黄时一定会划重点：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039; 并开始在身后的黑板绘制动作电位，仔细分析升枝和降枝，介绍西地那非，幸福咨询和幸福产业。&lt;br /&gt;
* 后来PPT出现韭黄的照片时，同学们都很积极地抢答：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;销售界辟谣一姐&#039;&#039;&#039;：对大宝SOD蜜推销员进行过氧化物酶知识输出，在某美妆柜台前辟谣DNA修复因子，为保健品推销员科普大豆蛋白粉与乳清蛋白粉的天壤之别，但她却曾摄入大豆异黄酮至内分泌失调，并分享某位男学生每日摄入大量豆制品身体发生的变化。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;在植物生理PPT内夹带私货：&#039;&#039;&#039;分享实战经验之米国城市格局与留学攻略。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;家庭美满：&#039;&#039;&#039;陶妈之子常高宠其女朋友，买名牌包包首饰，使得为母甚是吃醋。儿子与他的女朋友自驾冰岛看极光，由于八小时驾驶过于疲惫导致女朋友当晚看极光愿望落空吵架分手，吵到为母出面调解，实则次日无事和解。&#039;&#039;&#039;事实证明，每个傲娇女孩都该有宠她的男朋友。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：&#039;&#039;&#039;自述读书时不仅把自己分内的事做完，还把同学们师哥师姐们不想做的事做完：“师哥你今晚好好和师姐看电影，实验我帮你们做。”于是把自己卷成了长期的“第一”，在毕业时才知道有两个男生暗恋她。&lt;br /&gt;
*也许因这段人生经历，她称：研究生就应该让他们多做事多打杂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 史玮 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 微生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 洪龙 ====&lt;br /&gt;
北京大学，经常出现在线上，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
疑似一众圈钱教授里B格最高的。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 动物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王宝青 ====&lt;br /&gt;
中国农业大学教授级高级实验师，参与编写《动物学》，但因全彩色价格高不推荐学生购买，主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经常讲自己和学生在各地考察研究的故事，并认真地教可爱的高中生们如何发顶刊。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;宝青买鱼：&#039;&#039;&#039;在金石为开授课讲起自己曾经去菜场买鱼时，指出鱼不新鲜，摊主狡辩，王老师微微一笑，曰：“你知道我是做什么的吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 姚云志 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，参与编写《生物竞赛学习指导与同步训练（动物学）》，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”等等之类。&lt;br /&gt;
* 曾说：鸟类牙齿消失不是为了减轻体重适应飞行，因为其演化出了一个更重的肌胃。还用此作为“证据”支持自己“生物信息学不过是一种高级的游戏”“算不尽大自然&amp;lt;s&amp;gt;涮不浸大孜然&amp;lt;/s&amp;gt;”的观点。后来被另一位讲脊椎动物学的老师否定（大概是头与较长的颈会形成较大的力距，所以鸟类牙齿消失确实是对飞行生活的一种适应），并被委婉批评“关于脊椎动物的问题，一些教无脊椎动物的老师的观点还是注意辨别……嗯……不要轻信……”&lt;br /&gt;
* 曾经把二元对立的西方哲学思想和高等与低等物种区分联系在一起狠狠批判，把中国传统道家哲学和进化联系在一起狠狠赞美（帮我补充下qwq）&lt;br /&gt;
* 曾自述在美国期间每天把五颗花生放在茶几上，做完了当天的事情就在晚上吃掉他们；在每个周日如果做完了事情就会去钓鱼。&lt;br /&gt;
==== 邓学建 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，主讲脊椎动物学和动物行为学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超级飞侠：给学生讲授鱼类有四个鼻孔时的绘图，绝类超级飞侠。&lt;br /&gt;
* 给学生上课时讲述自己曾受某档节目邀请，该节目主持人询问他某国家一级保护动物能否食用。邓教授从法律层面认真回答了该问题，没想到遭到了恶意剪辑，只留下了一句“可以吃”。&lt;br /&gt;
==== 周青春 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主讲动物学，刷新在北斗学友。是男老师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•格陵兰事变：声称微颚动物发现于格陵兰岛淡水环境是错误的，因为是格陵兰北部泉水&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•第六对鳃弓：“我曾在一本书上看见…”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•宣称比解不是主流教材来掩盖题目知识性错误&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;·&#039;&#039;&#039;坚持认为鸟类无膀胱的生物学意义包含“排泄物为尿酸”、“减少水分流失”同学们表示不解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 廖晓梅 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 大出血女王，在授课时最喜欢举的例子就是大出血。&lt;br /&gt;
* “想一想，如果一个人大出血，器官的供血量怎么变化？”“……不错，那换一下条件，如果这个人正在大出血呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生态学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘家武 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* P&amp;lt;0.05不显著：某四字机构刷题班中，遭到学生质疑数据已标P&amp;lt;0.05（原数据好像是0.04几），因此某个选项应该选，其答曰：我怕误导你们，其实现在P&amp;lt;0.05已经不代表显著了。此外，还有一次发的试卷上许多正确答案都标了浅色，因此整体分数格外高。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
★在课上思路清奇，在与学生意见相左时，表示“我这么选是有道理的”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 遗传学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 周畅 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 周畅老师集训时曾给学生讲述一种长着兔耳朵的神秘生物chao鸭（年代久远字忘了，总之是生僻字），被学生指正系AI合成时仍笑而不语，并发表“搞宏观的人很厉害的你们不要不相信”之暴论。被每个视频都是AI合成神奇生物的主包骗的团团转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;暴雨夜&#039;&#039;&#039;：记得周畅老师来校讲课时正是当年下第一场暴雨的时候，最后一天由于她急着赶次日的高铁于是晚修上课。&lt;br /&gt;
** 还是ling的学姐，在吃完晚饭后回教室的路上用伞铲回来一只拳头大小的青（ha）蛙（ma），并装进快递纸盒里向同学们巡展。ling很开心地在垃圾桶里翻出一升装大矿泉水瓶子，剪开个盖，把它撂了进去。周老师走进教室，兴奋不已的同学们把瓶子里的青蛙放到讲台上展示给她看，遗传学课程截胡为动物学。&#039;&#039;&#039;&amp;lt;s&amp;gt;若没记错的话，周老师坦言：其实我动物学已经还给老师了。&amp;lt;/s&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 课程还未开始，老师直呼把青蛙放下去，&#039;&#039;&#039;于是同学们为它挑选了一个靠边的位置一起学习遗传学课程。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 等待良久，仍有一位男同学未抵达教室，&amp;lt;s&amp;gt;大家打趣：不会他变成青蛙了吧？青！蛙！王！子！需要公主的吻才能变成原型！谁知身后三两个女生轻轻起哄，一回头，发现其中一个女生羞涩地低着头。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** 南方的同学们一定知道暴雨夜是白蚁的狂欢夜，潮湿闷热的雨夜，白蚁会展开生物危机级的婚飞交配，落地断翅，且有着叹为观止的精准趋光性，人类想要生存的话最好将门窗封死。就在那个暴雨夜，ling目睹了她短短15年人生中最恐怖的白蚁婚飞现场，平均翅展五厘米状如蜻蜓的白蚁黑压压地乱飞，地上泥泞着密密麻麻的白蚁尸体，路边忽然出现了异常多的两栖类无尾目动物（所以学姐能用雨伞铲回来青蛙），人走一圈身上落满翅片和虫体，行驶的小车，车头车灯都会糊上一堆白蚁。课上一半，偌大的报告厅不知道哪扇窗关不紧，硕大的白蚁乘虚而入绕灯乱飞。&#039;&#039;&#039;师生惊恐暂停讲课，一起参与人蚁之战，打下的奄奄一息的白蚁都异想天开地喂到了装着青蛙同学的大矿泉水瓶子里。&#039;&#039;&#039;一开始大家怕青蛙对静止的物体不敏感，无法看见扔进去的白蚁，但喂多了竟然还真吃了几口。一个晚上上课打白蚁就暂停了两三回。&lt;br /&gt;
** 那只青蛙被囚禁了两三天，看起来无精打采。剩下的白蚁它一概不吃，开始腐烂。ling和学姐小心翼翼地把它倒在花园地砖上，它试探了两步，几下就跳进草丛里不见了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一般上课周畅老师一定会强调[https://baike.baidu.com/item/%E6%B9%98%E4%BA%91%E9%B2%AB/6968146 湘云鲫]，一种三倍体鲫鱼，因为湖南师范大学有一个淡水鱼重点基地。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 进化生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨继轩 ====&lt;br /&gt;
北京大学博士，主要出现在北斗学友等机构。是顾红雅老师的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物信息学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万平 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李浩 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物统计学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张斌 ====&lt;br /&gt;
北斗学友校长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞历史 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 试题变化 ===&lt;br /&gt;
# 2010年，全国中学生生物学联赛试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选要从题干中判断。&lt;br /&gt;
# 2020年，全国中学生生物学联赛试题分AB卷。&lt;br /&gt;
# 2022年，全国中学生生物学联赛试题出现加赛，原卷模块改变。&lt;br /&gt;
# 2024年，全国中学生生物学竞赛理论试题使用不定项，考试时间180分钟。&lt;br /&gt;
# 2025年，全国中学生生物学联赛试题使用不定项，考试时间150分钟。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 书籍出版 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 2025年，杨荣武. 生物化学原理. 4版. 北京：高等教育出版社出版。&lt;br /&gt;
# 2024年，人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材出版。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 配套练习 ==&lt;br /&gt;
[[共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%AB%9E%E6%A2%97%E7%99%BE%E7%A7%91%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%A2%97&amp;diff=5155</id>
		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
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		<updated>2025-03-22T08:58:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 杨荣武 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教师（如杨荣武），生竞历史。旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞热门事件 ==&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图|替代=63道多选|63道多选]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦。&lt;br /&gt;
[[文件:就你还想进省队？.jpg|缩略图|图片来源于网络，侵删]]&lt;br /&gt;
=== 全国中学生生物学联赛与全国中学生生物学竞赛 ===&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图|实施细则]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;参考书目 以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# 63道多选：指由北京大学组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
# 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽。&lt;br /&gt;
# 痞老板：出自2023年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
# 重（zhòng）庆：2023年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教材 ===&lt;br /&gt;
单纯的教材错误移至[[教材错误与矛盾]]。&lt;br /&gt;
# 生理学中的泥石流：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社，包括但不限于二价的钠离子，一价的钙离子，以及等长自身调节。&lt;br /&gt;
# 王左学派：王玢, 左明雪. 人体及动物生理学. 3版. 北京：高等教育出版社内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在。&lt;br /&gt;
# 唯一一位独享两次诺贝尔奖的人：杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 26，框2-2《生化大师的传奇——感冒期间的感悟》最后一段：“Pauling至今仍然是唯一一位独享两次诺贝尔奖的人”。其实诺贝尔奖历史上在第三版出版前有三位两次获诺贝尔奖的人，其中有大家都熟知的居里夫人。（他人指正：本句话无任何问题，只有他是“独享（实在地拿了两份全额奖金）&amp;quot;，而其他人是与他人一道获奖。）--[[用户:羊驼洋子|羊驼洋子]]（[[用户讨论:羊驼洋子|留言]]） 2025年3月2日 (日) 11:27 (CST)&lt;br /&gt;
#杨荣武. 生物化学原理. 3版. 北京：高等教育出版社. 156，框8-1由投弹手甲虫联想到kb分子行动失败，&amp;lt;s&amp;gt;这什么地狱笑话。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 教师与机构 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
# 惊艳，茅塞顿开：源自愿程寒假生物科普检测邀请函“在过去的刷题项目中，愿程对将近五百名同学进行了调查，获得了数千份真实反馈，结果显示有94%的同学认为水平明显超过其他机构，其中约有两成（19%）的同学称‘惊艳，茅塞顿开’。”（经验，茅厕顿开！【指正，雾】）&lt;br /&gt;
# 愿程寒假的抽象生化分子模块卷，里面的逆天题目包括但不限于：e&amp;quot;dam&amp;quot;降解（建议反复朗读）、蛋白质N端的蛋白质、ATP合酶不是转位酶、对核苷酸进行测序，α螺旋n位氨基酸和n+5位氨基酸形成氢键，另外《生化分子专题》没有一道分子的题目。&lt;br /&gt;
# 某次在猴的集训中，某位同学在学长分享学习经历的时候，觉得无聊点开小说，一不小心点开smzh（某腾讯手游）被学长点名solo。&lt;br /&gt;
# 一直以为“参考答案仅供参考”是一种谦虚的说法，直到看到汇智起航的试卷与答案。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞教师 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 多领域 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 朱斌 ====&lt;br /&gt;
北京大学化学博士，参与编写《全国中学生生物学联赛试题解析》《生物竞赛专题精炼》《全国中学生生物学联赛模拟试题精选》，主要出现在猿辅导、质心教育等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 大亭鸟的悲伤故事：源自朱斌老师的动物行为学网课（有点抽象但讲的确实很好）。以纪录片截图连环画的形式，讲述了一只雄性大亭鸟被男娘骗的全过程。他找到一颗红色爱心以求偶，吸引来了一只眉清目秀的“雌鸟”。雄鸟春心荡漾无法自拔，不料雌鸟叼走红色爱心扬长而去，雄鸟才意识到那tm好像是小男娘。&lt;br /&gt;
* 行为学网课补充：&amp;lt;s&amp;gt;（为什么说朱斌是神）&amp;lt;/s&amp;gt;本次网课讲义中出现大量神秘图片，包括神似优酷的林檎、mrfz、&amp;lt;s&amp;gt;意义明确的&amp;lt;/s&amp;gt;神秘符号等各种逆天内容。另：朱斌老师家里居然为了融合课件购置了一件蓝白色窗帘（朱：“诶？”*慌忙拉窗帘*）&lt;br /&gt;
* 朱斌老师在质心教育的生态学课，暴怒拍桌：“你们两个，滚出去！滚出去！现在！立刻！忍你好几天了！出去！（停顿）出去！下楼上去办理退费，下节课就不要出现在这里，听到没！上去办理退费，下节课再也不要来了。出去！（x2）”&lt;br /&gt;
* 朱斌老师直播（网课/宣讲/卖课卖书）三大被动触发技能（目前观测2020~2025一直保持）：1.“同学们能看到吗，能听到声音吗？能的话刷个666。”2.“懂了的话刷个666，不懂刷个0”；3.“网卡了吗？我这边显示上传没问题啊……不卡的话刷个666，卡的话刷个0，我看看”“看来大部分人是不卡的啊，那我继续往下讲。”&lt;br /&gt;
[[文件:666.png|缩略图|史前课程截获野生苗健珍贵影像.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====郭亦凡====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*精通各模块内容，但最令人影响深刻的还是生化、胞生和生物统计。&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;酷爱除了黑色以外其他所有头发颜色，不过线下课的时候头发恢复了黑色。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*曾在线下课将 F 检验的 F 值当作作用力大小，并以此出了一个文献题组。&lt;br /&gt;
====王旭====&lt;br /&gt;
出现于猿辅导，猿辅导三人小队之一。&lt;br /&gt;
*和另外两个比起来过于正经以至于我没有什么梗可以讲。&lt;br /&gt;
==== 苗健 ====&lt;br /&gt;
讲授过细胞生物学、植物生理学、植物识图、生物技术、论文题等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 喵与马：我看很多学生用的马炜梁，马炜梁错误太多了，马炜梁肯定不行。你说马炜梁有彩图，马炜梁的彩图都是手绘图重新上色的，看彩图为什么不用傅成新？你看Raven这个小麦根的全图，你在马炜梁肯定找不到。&lt;br /&gt;
* 喵与鳖：“以前是潘，现在是王，&#039;&#039;&#039;第八版管叫王八&#039;&#039;&#039;，第九版叫王九”；在面对学生课上质问喵的题很多内容王书上没有时回答“嗯好你知道王书没用你看它干嘛呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨海明 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，讲授过动物学、生态学、动物行为学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 马伟元 ====&lt;br /&gt;
山东第二医科大学附属医院皮肤科主任，兼职副教授，讲授过生理学、细胞生物学、微生物学、动物学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2017年3月30日， 山东大学齐鲁医院皮肤科的Shufang Wei(第一作者) &amp;amp; Weiyuan Ma (通讯作者 音译 马伟元) 在Biomedicine &amp;amp; Pharmacotherapy(中科院二区 IF=6.9)期刊上发表了一篇论文，题为&#039;&#039;&#039;“MiR-370 functions as oncogene in melanoma by direct targeting pyruvate dehydrogenase B”&#039;&#039;&#039;(MiR-370 通过直接靶向丙酮酸脱氢酶 B 发挥黑色素瘤致癌基因的功能)。图像与其他文章重复， 山东大学齐鲁医院皮肤科的论文被撤稿。&lt;br /&gt;
[[文件:李晶老师.png|缩略图]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学副教授，讲授过生态学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 祁晓廷 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，讲授过分子生物学、生物技术、生物信息学、生物统计学等学科，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 祁老师在汇智起航集训晚课讲生信和生统题目，眼看讲不完，&amp;lt;s&amp;gt;非常松弛地&amp;lt;/s&amp;gt;预警“可能讲到后半夜”，不过最终11点多就讲完了。&lt;br /&gt;
* 兼职生化课，但是理解颇为独特，喜欢选取“有趣”的角度来出题。&lt;br /&gt;
* 讲题用✔表示自己已经讲了本选项，遂使学生大崩。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张燕君 ====&lt;br /&gt;
山东大学教授，讲授过遗传学、进化生物学等学科，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 张燕君老师与2020年答案说明造成人民财产差点损失事件：2020年联赛遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物化学与分子生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨荣武 ====&lt;br /&gt;
[[文件:杨荣武老师.jpg|缩略图|142x142像素]]&lt;br /&gt;
南京大学教授，参与编写《生物化学原理》，主要出现在金石为开、汇智起航、北斗学友等机构。杨老师几则：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 生物化学老师分为两类：一类是杨老师，一类是非杨老师。具体情况就是杨老师与世界为敌，包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错，并且认为纠错是有主观能动性的表现。&lt;br /&gt;
* 操一口标准的南→京↘↗话↘，以及各种神秘断句&lt;br /&gt;
* 口头禅：&lt;br /&gt;
** 同↗学↗们↗&lt;br /&gt;
** ……明→白→？&lt;br /&gt;
** 学过生化的人（顿）都知道……&lt;br /&gt;
** 生物化学原理（情感充沛）&lt;br /&gt;
* 再次可怜杨老师，有一次生化老师的课，课程全是朱胜庚老师的书，并且说杨老师的书笑话比较多可以看看，杨老师跟消愁一样，可怜可怜。&lt;br /&gt;
* 某次集训期间，杨老师一天只讲了四页氨基酸的PPT被怒喷，望众知。&lt;br /&gt;
* 还是某次集训期间，杨老师还剩分子未讲便连夜跑路，且告知众人可以去清华看298的视频课，群众怒不可遏，于是就又请了一次。&lt;br /&gt;
* 第二次见杨老师，好吧是讲分子，讲之前踌躇满志，扬言要帮我们分析联赛生化趋势，结果最后一节课疯狂水PPT且连夜跑路，望众知。&lt;br /&gt;
* 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡&lt;br /&gt;
* Yang Sir小故事之贪杯的爸爸：某次外培中，Yang Sir如是说：“不要让贪杯的爸爸知道金鱼无氧呼吸可以产生酒精……（后面记不太清楚了）”《关于贪杯的爸爸抱起鱼缸狂炫这件事》&lt;br /&gt;
* “……，可明白？”：停顿标志。&lt;br /&gt;
* 嘟：指都。例如，L-古洛糖酸内酯氧化酶iCat有而杨sir无，所以猫咪不必要去吃水果补充Vc，但是杨sir和大家嘟——需要……，可明白？&lt;br /&gt;
* 当年考入省队的同学可以找 Yang Sir 免费领取一本最新版《生物化学原理》&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 段志贵 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学高级实验师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 反向移液：段老师曾评价某些机构教授反向移液法，称一学生操作极为认真，R&amp;lt;sup&amp;gt;2&amp;lt;/sup&amp;gt;连2个9都没有，一问原来是反向移液，让他正向移液就3个9了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王林嵩 ====&lt;br /&gt;
河南师范大学生命科学学院生化细胞教研室主任。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 慈祥的奶奶，等教室开门的时候，和没看过雪的南方同学笑意温和地描述河南的雪景。&lt;br /&gt;
* 一定会提起那个研究玉米叶片却做了玉米茎转录组，出不了结果找她诉苦的怨种研究生。&lt;br /&gt;
* 博士研究生面试问题：如果PCR仪坏了怎么办？答：再买一个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 细胞生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 邹方东 ====&lt;br /&gt;
四川大学教授，参与编写《细胞生物学》，主要出现在金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* “讲细胞我不多讲肿瘤，因为讲了你们也听不懂。”&lt;br /&gt;
* 大：“这题选，大”。缘由是刷题班报答案时邹老师往往要重复很多遍答案，还会让答对答错的学生举手。如果是选D，就会念选大。在后续课程中常有老师问题目选什么时，下面同学偶尔会空穴来潮一句“选大”，令人忍俊不禁。&lt;br /&gt;
* 古早上课时，邹老师谈及新版细胞生物学编写过程十分辛苦。细节上我们会发现，书中的确少有“引自”或“仿”，因为大部分是自己绘图和购买版权以及“惠赠/提供”。说着说着邹老师坦露出对于中国细胞生物学教材领先世界（原话）的骄傲之情。&amp;lt;s&amp;gt;但是编写的确实比较难读。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* 曾述及读博期间条件艰苦，枪头用完要自己洗，勤勤勉勉做实验，认认真真洗枪头，日日夜夜满怀激情乐在其中。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘凯于 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学教授，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 黎维平 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学元老级教授，参与编写《植物学》，但从未提及这本教材，主要出现在北斗学友、金石为开、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;黎与马：&#039;&#039;&#039;黎教授曾在课上多次指出马炜梁老师《植物学（第二版）》中的错误并批评，&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;我爱他，正因为我爱他，所以我要批评他。”&#039;&#039;&#039;&#039;&#039;另外，许多同学调侃道，不知多少次将马老师之大名在黎老师口中空耳成“猫娘”（doge）。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;批判学派：&#039;&#039;&#039;黎教授每日上课前总要打开超绝紧凑排版的PPT列出罪证，从国外到国内再到自身展开对教材上出现的问题的深入批判，对问题没有被及时发现并解决痛心疾首，捶胸顿足，&amp;lt;s&amp;gt;以至于大汗淋漓，面色潮红&amp;lt;/s&amp;gt;。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;植物学教材质疑：&#039;&#039;&#039;黎教授深耕植物学教材，将若干教材矛盾浓缩成十三篇《植物学教材质疑》刊登于《生命科学研究》，并在课上公然打广告。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 丛义艳 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学副教授，黎维平教授的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 如果教授比较基础的学生，让学生拿好器材后第一件事总是稀释番红。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;话术&#039;&#039;&#039;：&#039;&#039;&#039;“&#039;&#039;&#039;n多个/种“+名词；”这还不是，还有“+补充内容”&lt;br /&gt;
* 丛老师在外一向十分礼貌，然而在师大时却松弛感拉满，话语中不时真情流露“tmd”。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;“相信我，一天睡六小时死不了。”&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘萍 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友、汇智起航、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 记忆大师：有各种奇招，如：&lt;br /&gt;
** 光合电子传递链，PS II、Cyt b&amp;lt;sub&amp;gt;6&amp;lt;/sub&amp;gt;f、PS I，（穿插着写）PQ、PC、Fd，然后补上H&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;O和NADP&amp;lt;sup&amp;gt;+&amp;lt;/sup&amp;gt;，你用我这个方法记你一辈子忘不了。&lt;br /&gt;
** ABC模型你就看我这个图最简单：&amp;lt;syntaxhighlight&amp;gt;&lt;br /&gt;
花萼  花冠  雄蕊  雌蕊&lt;br /&gt;
   \  /  \  /  \  /&lt;br /&gt;
     A     B     C&lt;br /&gt;
&amp;lt;/syntaxhighlight&amp;gt;——要是同学们看到更简单的图，邮箱发给我！&lt;br /&gt;
** 与此类似还有“大就大”“引种你就记一句，其他的反着来”。&lt;br /&gt;
* 每次都会留下邮箱，并且要求你问问题要自我介绍。&lt;br /&gt;
* 永久问问题：表示自己愿意一直回答问题，无论到你拿国际奖牌还是上大学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王小菁 ====&lt;br /&gt;
华南师范大学教授，参与编写《植物生理学》，主要出现在愿程等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 神秘生物界领军者：在《植物生理学》中，王小菁老师不动声色地隐匿发表了最新成果：包括但不限于生物大分子淀汾、细胞器液胞、植物激素ZRs、ATP合酶的F&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt;亚基。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====陶宗娅====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
四川师范大学教授，主要出现在汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;壮阳草：&#039;&#039;&#039;陶妈在讲到韭黄时一定会划重点：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039; 并开始在身后的黑板绘制动作电位，仔细分析升枝和降枝，介绍西地那非，幸福咨询和幸福产业。&lt;br /&gt;
* 后来PPT出现韭黄的照片时，同学们都很积极地抢答：&#039;&#039;&#039;壮阳草！&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;销售界辟谣一姐&#039;&#039;&#039;：对大宝SOD蜜推销员进行过氧化物酶知识输出，在某美妆柜台前辟谣DNA修复因子，为保健品推销员科普大豆蛋白粉与乳清蛋白粉的天壤之别，但她却曾摄入大豆异黄酮至内分泌失调，并分享某位男学生每日摄入大量豆制品身体发生的变化。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;在植物生理PPT内夹带私货：&#039;&#039;&#039;分享实战经验之米国城市格局与留学攻略。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;家庭美满：&#039;&#039;&#039;陶妈之子常高宠其女朋友，买名牌包包首饰，使得为母甚是吃醋。儿子与他的女朋友自驾冰岛看极光，由于八小时驾驶过于疲惫导致女朋友当晚看极光愿望落空吵架分手，吵到为母出面调解，实则次日无事和解。&#039;&#039;&#039;事实证明，每个傲娇女孩都该有宠她的男朋友。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：&#039;&#039;&#039;自述读书时不仅把自己分内的事做完，还把同学们师哥师姐们不想做的事做完：“师哥你今晚好好和师姐看电影，实验我帮你们做。”于是把自己卷成了长期的“第一”，在毕业时才知道有两个男生暗恋她。&lt;br /&gt;
*也许因这段人生经历，她称：研究生就应该让他们多做事多打杂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 史玮 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 微生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 洪龙 ====&lt;br /&gt;
北京大学，经常出现在线上，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
疑似一众圈钱教授里B格最高的。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 动物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 王宝青 ====&lt;br /&gt;
中国农业大学教授级高级实验师，参与编写《动物学》，但因全彩色价格高不推荐学生购买，主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 经常讲自己和学生在各地考察研究的故事，并认真地教可爱的高中生们如何发顶刊。&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;宝青买鱼：&#039;&#039;&#039;在金石为开授课讲起自己曾经去菜场买鱼时，指出鱼不新鲜，摊主狡辩，王老师微微一笑，曰：“你知道我是做什么的吗？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 姚云志 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学教授，参与编写《生物竞赛学习指导与同步训练（动物学）》，主要出现在北斗学友、汇智起航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”等等之类。&lt;br /&gt;
* 曾说：鸟类牙齿消失不是为了减轻体重适应飞行，因为其演化出了一个更重的肌胃。还用此作为“证据”支持自己“生物信息学不过是一种高级的游戏”“算不尽大自然&amp;lt;s&amp;gt;涮不浸大孜然&amp;lt;/s&amp;gt;”的观点。后来被另一位讲脊椎动物学的老师否定（大概是头与较长的颈会形成较大的力距，所以鸟类牙齿消失确实是对飞行生活的一种适应），并被委婉批评“关于脊椎动物的问题，一些教无脊椎动物的老师的观点还是注意辨别……嗯……不要轻信……”&lt;br /&gt;
* 曾经把二元对立的西方哲学思想和高等与低等物种区分联系在一起狠狠批判，把中国传统道家哲学和进化联系在一起狠狠赞美（帮我补充下qwq）&lt;br /&gt;
* 曾自述在美国期间每天把五颗花生放在茶几上，做完了当天的事情就在晚上吃掉他们；在每个周日如果做完了事情就会去钓鱼。&lt;br /&gt;
==== 邓学建 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授，主讲脊椎动物学和动物行为学。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 超级飞侠：给学生讲授鱼类有四个鼻孔时的绘图，绝类超级飞侠。&lt;br /&gt;
* 给学生上课时讲述自己曾受某档节目邀请，该节目主持人询问他某国家一级保护动物能否食用。邓教授从法律层面认真回答了该问题，没想到遭到了恶意剪辑，只留下了一句“可以吃”。&lt;br /&gt;
==== 周青春 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主讲动物学，刷新在北斗学友。是男老师。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•格陵兰事变：声称微颚动物发现于格陵兰岛淡水环境是错误的，因为是格陵兰北部泉水&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•第六对鳃弓：“我曾在一本书上看见…”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•宣称比解不是主流教材来掩盖题目知识性错误&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;·&#039;&#039;&#039;坚持认为鸟类无膀胱的生物学意义包含“排泄物为尿酸”、“减少水分流失”同学们表示不解&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生理学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 廖晓梅 ====&lt;br /&gt;
华中师范大学副教授，主要出现在北斗学友、金石为开等机构。&lt;br /&gt;
* 大出血女王，在授课时最喜欢举的例子就是大出血。&lt;br /&gt;
* “想一想，如果一个人大出血，器官的供血量怎么变化？”“……不错，那换一下条件，如果这个人正在大出血呢？”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生态学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 刘家武 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开、汇智启航等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* P&amp;lt;0.05不显著：某四字机构刷题班中，遭到学生质疑数据已标P&amp;lt;0.05（原数据好像是0.04几），因此某个选项应该选，其答曰：我怕误导你们，其实现在P&amp;lt;0.05已经不代表显著了。此外，还有一次发的试卷上许多正确答案都标了浅色，因此整体分数格外高。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李晶 ====&lt;br /&gt;
主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
★在课上思路清奇，在与学生意见相左时，表示“我这么选是有道理的”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 遗传学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 周畅 ====&lt;br /&gt;
湖南师范大学教授。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 周畅老师集训时曾给学生讲述一种长着兔耳朵的神秘生物chao鸭（年代久远字忘了，总之是生僻字），被学生指正系AI合成时仍笑而不语，并发表“搞宏观的人很厉害的你们不要不相信”之暴论。被每个视频都是AI合成神奇生物的主包骗的团团转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;暴雨夜&#039;&#039;&#039;：记得周畅老师来校讲课时正是当年下第一场暴雨的时候，最后一天由于她急着赶次日的高铁于是晚修上课。&lt;br /&gt;
** 还是ling的学姐，在吃完晚饭后回教室的路上用伞铲回来一只拳头大小的青（ha）蛙（ma），并装进快递纸盒里向同学们巡展。ling很开心地在垃圾桶里翻出一升装大矿泉水瓶子，剪开个盖，把它撂了进去。周老师走进教室，兴奋不已的同学们把瓶子里的青蛙放到讲台上展示给她看，遗传学课程截胡为动物学。&#039;&#039;&#039;&amp;lt;s&amp;gt;若没记错的话，周老师坦言：其实我动物学已经还给老师了。&amp;lt;/s&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 课程还未开始，老师直呼把青蛙放下去，&#039;&#039;&#039;于是同学们为它挑选了一个靠边的位置一起学习遗传学课程。&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
** 等待良久，仍有一位男同学未抵达教室，&amp;lt;s&amp;gt;大家打趣：不会他变成青蛙了吧？青！蛙！王！子！需要公主的吻才能变成原型！谁知身后三两个女生轻轻起哄，一回头，发现其中一个女生羞涩地低着头。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** 南方的同学们一定知道暴雨夜是白蚁的狂欢夜，潮湿闷热的雨夜，白蚁会展开生物危机级的婚飞交配，落地断翅，且有着叹为观止的精准趋光性，人类想要生存的话最好将门窗封死。就在那个暴雨夜，ling目睹了她短短15年人生中最恐怖的白蚁婚飞现场，平均翅展五厘米状如蜻蜓的白蚁黑压压地乱飞，地上泥泞着密密麻麻的白蚁尸体，路边忽然出现了异常多的两栖类无尾目动物（所以学姐能用雨伞铲回来青蛙），人走一圈身上落满翅片和虫体，行驶的小车，车头车灯都会糊上一堆白蚁。课上一半，偌大的报告厅不知道哪扇窗关不紧，硕大的白蚁乘虚而入绕灯乱飞。&#039;&#039;&#039;师生惊恐暂停讲课，一起参与人蚁之战，打下的奄奄一息的白蚁都异想天开地喂到了装着青蛙同学的大矿泉水瓶子里。&#039;&#039;&#039;一开始大家怕青蛙对静止的物体不敏感，无法看见扔进去的白蚁，但喂多了竟然还真吃了几口。一个晚上上课打白蚁就暂停了两三回。&lt;br /&gt;
** 那只青蛙被囚禁了两三天，看起来无精打采。剩下的白蚁它一概不吃，开始腐烂。ling和学姐小心翼翼地把它倒在花园地砖上，它试探了两步，几下就跳进草丛里不见了。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 一般上课周畅老师一定会强调[https://baike.baidu.com/item/%E6%B9%98%E4%BA%91%E9%B2%AB/6968146 湘云鲫]，一种三倍体鲫鱼，因为湖南师范大学有一个淡水鱼重点基地。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 进化生物学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 杨继轩 ====&lt;br /&gt;
北京大学博士，主要出现在北斗学友等机构。是顾红雅老师的学生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物信息学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 万平 ====&lt;br /&gt;
首都师范大学，主要出现在北斗学友等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 李浩 ====&lt;br /&gt;
主要出现在金石为开等机构。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生物统计学 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 张斌 ====&lt;br /&gt;
北斗学友校长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 生竞历史 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 试题变化 ===&lt;br /&gt;
# 2010年，全国中学生生物学联赛试题按学科分类，单选与多选混排，每小题只标明分值，分值不代表是否为多选，是否多选要从题干中判断。&lt;br /&gt;
# 2020年，全国中学生生物学联赛试题分AB卷。&lt;br /&gt;
# 2022年，全国中学生生物学联赛试题出现加赛，原卷模块改变。&lt;br /&gt;
# 2024年，全国中学生生物学竞赛理论试题使用不定项，考试时间180分钟。&lt;br /&gt;
# 2025年，全国中学生生物学联赛试题使用不定项，考试时间150分钟。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 书籍出版 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 2025年，杨荣武. 生物化学原理. 4版. 北京：高等教育出版社出版。&lt;br /&gt;
# 2024年，人民卫生出版社全国高等学校五年制本科临床医学专业第十轮规划教材出版。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 配套练习 ==&lt;br /&gt;
[[共同出题（旨在收集平时散出的题，你要是喜欢也可以泡在这里出题）]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E5%B8%B8%E8%A7%81%E6%95%B0%E5%80%BC&amp;diff=5017</id>
		<title>常见数值</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E5%B8%B8%E8%A7%81%E6%95%B0%E5%80%BC&amp;diff=5017"/>
		<updated>2025-03-19T08:54:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!二级学科&lt;br /&gt;
!项目&lt;br /&gt;
!数值&lt;br /&gt;
!备注&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生理学&lt;br /&gt;
|氧气分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;O2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 80~100 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 35~45mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|二氧化碳分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;CO2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 35~45 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 40~55 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆 pH&lt;br /&gt;
|7.35~7.45&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆渗透压&lt;br /&gt;
|~300 mOsm·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血糖&lt;br /&gt;
|3.9~6.1 mmol·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血量&lt;br /&gt;
|7~8 %体重 60 kg~5L&lt;br /&gt;
|失血不超过 10% 认为可自我调节&lt;br /&gt;
失血超过 20% 认为有生命危险&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|白细胞计数 WBC&lt;br /&gt;
|(4.0~10.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |红细胞计数 RBC&lt;br /&gt;
|♂：(4.0~5.5)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|♀：(3.5~4.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |血红蛋白含量 Hb&lt;br /&gt;
|♂：(120~160) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|♀：(110~150) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血小板计数 PLT&lt;br /&gt;
|(100~300)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |血压 BP&lt;br /&gt;
|收缩压 SBP 100~120 mmHg&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |高血压 SBP＞140 mmHg，DBP&amp;gt;90 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|舒张压 DBP 60~80mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|脉压 PP 30~40 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|心率&lt;br /&gt;
|60~90 BPM&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|潮气量&lt;br /&gt;
|500 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|解剖无效腔&lt;br /&gt;
|150 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|呼吸频率&lt;br /&gt;
|12~18 min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾小球滤过率 GFR&lt;br /&gt;
|125 mL·min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;=18 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾脏自身调节范围&lt;br /&gt;
（平均动脉血压）&lt;br /&gt;
|70~180 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾糖阈&lt;br /&gt;
|180 mg/100ml血液&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|尿量&lt;br /&gt;
|1~2 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|多尿＞2.5 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
少尿＜0.4 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
无尿＜0.1 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;9&amp;quot; |生化&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; |α螺旋&lt;br /&gt;
|3.6个残基一圈&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.54nm 螺距&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.23nm 半径&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.15nm 每残基上升&lt;br /&gt;
|20个aa跨膜&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|100° 每残基绕轴&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |β折叠&lt;br /&gt;
|正平行 0.347nm 每残基&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|反平行 0.325nm 每残基&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|膜厚度&lt;br /&gt;
|2.5~3nm&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<title>常见数值</title>
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		<updated>2025-03-19T08:53:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!二级学科&lt;br /&gt;
!项目&lt;br /&gt;
!数值&lt;br /&gt;
!备注&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生理学&lt;br /&gt;
|氧气分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;O2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 80~100 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 35~45mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|二氧化碳分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;CO2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 35~45 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 40~55 mmHg&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|血浆 pH&lt;br /&gt;
|7.35~7.45&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆渗透压&lt;br /&gt;
|~300 mOsm·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血糖&lt;br /&gt;
|3.9~6.1 mmol·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血量&lt;br /&gt;
|7~8 %体重 60 kg~5L&lt;br /&gt;
|失血不超过 10% 认为可自我调节&lt;br /&gt;
失血超过 20% 认为有生命危险&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|白细胞计数 WBC&lt;br /&gt;
|(4.0~10.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |红细胞计数 RBC&lt;br /&gt;
|♂：(4.0~5.5)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|♀：(3.5~4.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |血红蛋白含量 Hb&lt;br /&gt;
|♂：(120~160) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|♀：(110~150) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血小板计数 PLT&lt;br /&gt;
|(100~300)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |血压 BP&lt;br /&gt;
|收缩压 SBP 100~120 mmHg&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |高血压 SBP＞140 mmHg，DBP&amp;gt;90 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|舒张压 DBP 60~80mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|脉压 PP 30~40 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|心率&lt;br /&gt;
|60~90 BPM&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|潮气量&lt;br /&gt;
|500 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|解剖无效腔&lt;br /&gt;
|150 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|呼吸频率&lt;br /&gt;
|12~18 min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾小球滤过率 GFR&lt;br /&gt;
|125 mL·min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;=18 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾脏自身调节范围&lt;br /&gt;
（平均动脉血压）&lt;br /&gt;
|70~180 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾糖阈&lt;br /&gt;
|180 mg/100ml血液&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|尿量&lt;br /&gt;
|1~2 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|多尿＞2.5 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
少尿＜0.4 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
无尿＜0.1 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;9&amp;quot; |生化&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; |α螺旋&lt;br /&gt;
|3.6个残基一圈&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.54nm 螺距&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.23nm 半径&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.15nm 每残基上升&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|100° 每残基绕轴&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |β折叠&lt;br /&gt;
|正平行 0.347nm 每残基&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<updated>2025-03-18T12:58:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​撤销PCwqyy（讨论）的修订版本4990&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!二级学科&lt;br /&gt;
!项目&lt;br /&gt;
!数值&lt;br /&gt;
!备注&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生理学&lt;br /&gt;
|氧气分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;O2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 80~100 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 35~45mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|二氧化碳分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;CO2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 35~45 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 40~55 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆 pH&lt;br /&gt;
|7.35~7.45&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆渗透压&lt;br /&gt;
|~300 mOsm·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血糖&lt;br /&gt;
|3.9~6.1 mmol·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血量&lt;br /&gt;
|7~8 %体重 60 kg~5L&lt;br /&gt;
|失血不超过 10% 认为可自我调节&lt;br /&gt;
失血超过 20% 认为有生命危险&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|白细胞计数 WBC&lt;br /&gt;
|(4.0~10.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|♀：(3.5~4.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |血红蛋白含量 Hb&lt;br /&gt;
|♂：(120~160) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
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|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |血压 BP&lt;br /&gt;
|收缩压 SBP 100~120 mmHg&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |高血压 SBP＞140 mmHg，DBP&amp;gt;90 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|舒张压 DBP 60~80mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|脉压 PP 30~40 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|心率&lt;br /&gt;
|60~90 BPM&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|潮气量&lt;br /&gt;
|500 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|解剖无效腔&lt;br /&gt;
|150 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|呼吸频率&lt;br /&gt;
|12~18 min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾小球滤过率 GFR&lt;br /&gt;
|125 mL·min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;=18 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾脏自身调节范围&lt;br /&gt;
（平均动脉血压）&lt;br /&gt;
|70~180 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾糖阈&lt;br /&gt;
|180 mg/100ml血液&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|尿量&lt;br /&gt;
|1~2 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|多尿＞2.5 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
少尿＜0.4 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
无尿＜0.1 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生化&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; |α螺旋&lt;br /&gt;
|3.6个残基一圈&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.54nm 螺距&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.23nm 半径&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.15nm 每残基上升&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|100° 每残基绕轴&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |β折叠&lt;br /&gt;
|正平行 0.347nm 每残基&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|反平行 0.325nm 每残基&lt;br /&gt;
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		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<updated>2025-03-18T12:57:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
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!项目&lt;br /&gt;
!数值&lt;br /&gt;
!备注&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生理学&lt;br /&gt;
|氧气分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;O2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 80~100 mmHg&lt;br /&gt;
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|血浆 pH&lt;br /&gt;
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|血浆渗透压&lt;br /&gt;
|~300 mOsm·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|血量&lt;br /&gt;
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|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |血压 BP&lt;br /&gt;
|收缩压 SBP 100~120 mmHg&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |高血压 SBP＞140 mmHg，DBP&amp;gt;90 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|舒张压 DBP 60~80mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|脉压 PP 30~40 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|心率&lt;br /&gt;
|60~90 BPM&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|潮气量&lt;br /&gt;
|500 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|解剖无效腔&lt;br /&gt;
|150 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|呼吸频率&lt;br /&gt;
|12~18 min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾小球滤过率 GFR&lt;br /&gt;
|125 mL·min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;=18 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾脏自身调节范围&lt;br /&gt;
（平均动脉血压）&lt;br /&gt;
|70~180 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|1~2 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|多尿＞2.5 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
少尿＜0.4 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
无尿＜0.1 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生化&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; |α螺旋&lt;br /&gt;
|3.6个残基一圈&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.54nm 螺距&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.23nm 半径&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.15nm 每残基上升&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|100° 每残基绕轴&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |β折叠&lt;br /&gt;
|正平行 0.347nm 每残基&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|反平行 0.325nm 每残基&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<title>常见数值</title>
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		<updated>2025-03-18T12:57:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!二级学科&lt;br /&gt;
!项目&lt;br /&gt;
!数值&lt;br /&gt;
!备注&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生理学&lt;br /&gt;
|氧气分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;O2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 80~100 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 35~45mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|二氧化碳分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;CO2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 35~45 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 40~55 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆 pH&lt;br /&gt;
|7.35~7.45&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆渗透压&lt;br /&gt;
|~300 mOsm·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血糖&lt;br /&gt;
|3.9~6.1 mmol·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血量&lt;br /&gt;
|7~8 %体重 60 kg~5L&lt;br /&gt;
|失血不超过 10% 认为可自我调节&lt;br /&gt;
失血超过 20% 认为有生命危险&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|白细胞计数 WBC&lt;br /&gt;
|(4.0~10.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |红细胞计数 RBC&lt;br /&gt;
|♂：(4.0~5.5)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|♀：(3.5~4.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |血红蛋白含量 Hb&lt;br /&gt;
|♂：(120~160) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|♀：(110~150) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血小板计数 PLT&lt;br /&gt;
|(100~300)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |血压 BP&lt;br /&gt;
|收缩压 SBP 100~120 mmHg&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |高血压 SBP＞140 mmHg，DBP&amp;gt;90 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|舒张压 DBP 60~80mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|脉压 PP 30~40 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|心率&lt;br /&gt;
|60~90 BPM&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|潮气量&lt;br /&gt;
|500 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|解剖无效腔&lt;br /&gt;
|150 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|呼吸频率&lt;br /&gt;
|12~18 min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾小球滤过率 GFR&lt;br /&gt;
|125 mL·min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;=18 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾脏自身调节范围&lt;br /&gt;
（平均动脉血压）&lt;br /&gt;
|70~180 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾糖阈&lt;br /&gt;
|180 mg/100ml血液&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|尿量&lt;br /&gt;
|1~2 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|多尿＞2.5 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
少尿＜0.4 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
无尿＜0.1 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生化&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; |α螺旋&lt;br /&gt;
|3.6个残基一圈&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.54nm 螺距&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.23nm 半径&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.15nm 每残基上升&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|100° 每残基绕轴&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |β折叠&lt;br /&gt;
|正平行 0.347nm 每残基&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|反平行 0.325nm 每残基&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
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		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!二级学科&lt;br /&gt;
!项目&lt;br /&gt;
!数值&lt;br /&gt;
!备注&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生理学&lt;br /&gt;
|氧气分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;O2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 80~100 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 35~45mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|二氧化碳分压 P&amp;lt;sub&amp;gt;CO2&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|动脉 35~45 mmHg&lt;br /&gt;
静脉 40~55 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆 pH&lt;br /&gt;
|7.35~7.45&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血浆渗透压&lt;br /&gt;
|~300 mOsm·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血糖&lt;br /&gt;
|3.9~6.1 mmol·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血量&lt;br /&gt;
|7~8 %体重 60 kg~5L&lt;br /&gt;
|失血不超过 10% 认为可自我调节&lt;br /&gt;
失血超过 20% 认为有生命危险&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|白细胞计数 WBC&lt;br /&gt;
|(4.0~10.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |红细胞计数 RBC&lt;br /&gt;
|♂：(4.0~5.5)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|♀：(3.5~4.0)×10&amp;lt;sup&amp;gt;12&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |血红蛋白含量 Hb&lt;br /&gt;
|♂：(120~160) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|♀：(110~150) g·L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|血小板计数 PLT&lt;br /&gt;
|(100~300)×10&amp;lt;sup&amp;gt;9&amp;lt;/sup&amp;gt; L&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |血压 BP&lt;br /&gt;
|收缩压 SBP 100~120 mmHg&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;3&amp;quot; |高血压 SBP＞140 mmHg，DBP&amp;gt;90 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|舒张压 DBP 60~80mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|脉压 PP 30~40 mmHg&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|心率&lt;br /&gt;
|60~90 BPM&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|潮气量&lt;br /&gt;
|500 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|解剖无效腔&lt;br /&gt;
|150 mL&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|呼吸频率&lt;br /&gt;
|12~18 min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾小球滤过率 GFR&lt;br /&gt;
|125 mL·min&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;=18 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾脏自身调节范围&lt;br /&gt;
（平均动脉血压）&lt;br /&gt;
|70~180 mmHg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|肾糖阈&lt;br /&gt;
|180 mg/100ml血液&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|尿量&lt;br /&gt;
|1~2 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;&lt;br /&gt;
|多尿＞2.5 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
少尿＜0.4 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;; &lt;br /&gt;
无尿＜0.1 L·d&amp;lt;sup&amp;gt;-1&amp;lt;/sup&amp;gt;. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! rowspan=&amp;quot;23&amp;quot; |生化&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; |α螺旋&lt;br /&gt;
|3.6个残基一圈&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.54nm 螺距&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.23nm 半径&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0.15nm 每残基上升&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|100° 每残基绕轴&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<updated>2025-03-02T12:33:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​维管植物系统发育海报 中文
内涵裸子植物&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 摘要 ==&lt;br /&gt;
维管植物系统发育海报 中文&lt;br /&gt;
内涵裸子植物&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<updated>2025-03-02T12:29:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​石松与蕨类系统发育海报 中文&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 摘要 ==&lt;br /&gt;
石松与蕨类系统发育海报 中文&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
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		<updated>2025-03-02T12:25:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​苔藓植物系统发生海报 中文&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 摘要 ==&lt;br /&gt;
苔藓植物系统发生海报 中文&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8F%A3%E8%AF%80%E5%AD%A6&amp;diff=3604</id>
		<title>生物口诀学</title>
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		<updated>2025-02-20T06:36:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 氨基酸单字母记忆 */  排版&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;来吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====合子减数分裂====&lt;br /&gt;
一团合子撕水轮&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
衣 团藻 丝藻 水绵 轮藻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====配子减数分裂====&lt;br /&gt;
🦌管硅伞送🐎&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
鹿藻 管藻 硅藻 伞藻 松藻 马尾藻（这个感觉不太好 欢迎改进）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
关山归路马尾松&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
管伞硅鹿马尾松&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贵马尾松散管撸（硅马尾松伞管鹿）（我记得有地方方言有“管+动词”的说法，大概是尽情去做的意思，也有点展现大气的意味…）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====孢子异形====&lt;br /&gt;
卷满一瓶槐水&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
卷柏 满江红 萍 槐叶萍 水韭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====唇形科====&lt;br /&gt;
方茎对叶油挥发，轮伞花序唇形花&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====花结构记忆====&lt;br /&gt;
K萼C冠P花被，A雄G雌线表位&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====== 百合是同被花 ======&lt;br /&gt;
因为百合是同&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
短日照植物：菊科豆烟草，玉米牵（牛花）棉稻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生化===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;各种各样氨基酸&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分支缬二亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝苏酪有羟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
苯色酪芳香&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
严格酮赖亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
糖酮异苯酪色苏&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
酸天谷碱赖精组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
稳缬甲丙甘丝苏（第一个氨基酸稳定的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不转氨，赖苏脯&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一碳来甘色丝组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘧啶环原子来源====&lt;br /&gt;
三姑哀叹四天（3N谷氨酰胺，2C源CO2，其余四原子（1N，4C，5C，6C）天冬氨酸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二探三姑分四天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘌呤环原子来源==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 一个月一天课，&amp;lt;br&amp;gt;二十八天是假，&amp;lt;br&amp;gt;六探亲朋好友，&amp;lt;br&amp;gt;三舅送来鲜骨，&amp;lt;br&amp;gt;五四旗杆挥舞。&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1C天冬氨酸&amp;lt;br&amp;gt;2C,8C源N5-N10甲酰四氢叶酸&amp;lt;br&amp;gt;6C二氧化碳&amp;lt;br&amp;gt;3N,9N谷氨酰胺&amp;lt;br&amp;gt;5C,4C,7N甘氨酸[[文件:嘌呤环各个原子的来源.jpg|缩略图]]&lt;br /&gt;
# 三九谷氨二八甲酸，四五七甘一天六碳 &lt;br /&gt;
# 附一个结构记忆法（见右图）：谷氨酰胺的两个N原子在结构式的最下面，可以联想记忆为“谷子”长在地里；天冬氨酸的N在六元环偏上面的位置，正好与「天」字对应；两个一碳单位提供最左边与最右边的碳原子，理解为「左右护法」；剩下的即为甘氨酸的原子。&lt;br /&gt;
# 三舅姑一天六探，假二爸四五七也干（39：谷氨酰胺，1：天冬氨酸，6：CO2，28：N10甲酰四氢叶酸，457：甘氨酸）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸单字母记忆====&lt;br /&gt;
# “看到天，想到地”（天冬氨酸D） 天冬氨酸四个C，字母D第四个&lt;br /&gt;
# 谷氨酸五个C，字母E第五个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====摆动法则====&lt;br /&gt;
I配对ACU（G哥不配！G哥配U！）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I always see you联想视件👁👁&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
G哥也要CU~&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸生糖/生酮====&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生酮氨基酸&#039;&#039;&#039;“L”oo“K”  酮亮赖&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生糖兼生酮氨基酸&#039;&#039;&#039; &amp;quot;一本色书辣”&amp;lt;br&amp;gt;异亮氨酸，苯丙氨酸，色氨酸，苏氨酸，酪氨酸（杨sir发音系统）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 必须氨基酸 ====&lt;br /&gt;
* 笨蛋来宿舍晾一晾鞋 (Phe Met Lys Thr Trp Leu Ile Val)&lt;br /&gt;
* 携一两本单色书来 (此处“一两”同时指代Leu和Ile)&lt;br /&gt;
* 甲携来一本亮色书 (Met Val Lys Ile Phe Leu Trp Thr)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====蛋白质N端的第一个氨基酸====&lt;br /&gt;
代表蛋白质稳定的：&lt;br /&gt;
    甲脯苏缬，【甲辅书写】&lt;br /&gt;
    丙半甘丝。【丙拌干丝】&lt;br /&gt;
   【记忆方法：家庭（蛋白质）“稳定”榜No.1（N端第1个AA）的，就是一个家长辅导书写（学习），另一个家长做饭（拌干丝），真是幸福的场景啊…】&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===微生物===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====常见抗生素/毒素的靶标细胞和效果====&lt;br /&gt;
1.靶标细胞：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   氯四红青卡那霉，（靶标细胞为原核细胞的）&lt;br /&gt;
   潮嘌呤和链蓖麻，（靶标细胞为原核&amp;amp;真核细胞的）&lt;br /&gt;
   真核还有白放线。（靶标细胞为真核细胞的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.抑制移位的【一个看了之后走不动道（抑制移位）的小故事】：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   大灰狼戴上白假发，（白喉毒素）（于是有了2个奶奶👵🏻→抑制EF-2）&lt;br /&gt;
   在出口阻拦了小红帽，（红霉素，通过“阻挡”出口来抑制移位）&lt;br /&gt;
   猎人朝狼开了一枪，狼应声倒地，【潮霉素，无法a→p（拼音发音读出来类似up）】&lt;br /&gt;
   善良的小红帽最后放走了狼（放线菌酮）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.抑制AA-tRNA和核糖体结合的：&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   那链四嘌呤结尾（终止）&lt;br /&gt;
   （卡那霉素，链霉素，四环素，嘌呤霉素。嘌→链终止子）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.其他功能：&lt;br /&gt;
   GGB用链子阻止了mRNA发动技能，【B→蓖麻毒素，抑制翻译因子GTP酶（G）活性。链→链霉素，阻止蛋白质合成正确起始（m发动技能）】&lt;br /&gt;
   mRNA自知拼尽全力无法战胜，亮出身份卡，却被误解为放狠话，【卡→卡那霉素，误解→mRNA错读】&lt;br /&gt;
   好在小青及时发现阻止其吞药暴毙。【青→青霉素，抑制胞壁（暴毙）合成，吞药→转肽】&lt;br /&gt;
5.微生物培养：恒化器与恒浊器&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
恒浊内控菌密度，没有限制变流速，最高速率生产主（恒化器相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[丢失的五脏六腑|有关泄殖腔与泄殖窦：见动物]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
气体如何进鱼鳔？卵圆吸收红分泌。红自系膜出肝门，卵自背动出后主。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
经验规律：当生物头端朝左，无脊椎血液流向是逆时针，脊椎动物流向是顺时针。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双壳纲入水孔出水孔怎么判断：以足为腹，上出下入。水过鳃肠，入大小出。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伸缩闭三肌相对位置：闭壳外大，缩足内小，两者成对，伸足前单。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
搞定胚层来源只需要一个固搭：植食小动物（小细胞动物极内包大细胞植物极，海绵的胚胎逆转就相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &#039;&#039;&#039;动物行为学&#039;&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
阿朔夫规律：夜夜短日长（夜行性动物在长夜下周期变短，长日下变长，日行性相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物分类===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;柿树科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘常互生，雌雄常异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
宿存花萼果期大，花冠旋转3-7。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊基生倍数生，子房上位有多室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果种子有薄皮，柿与君迁味道鲜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;木犀科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本植物对生叶，两性花冠无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
圆锥聚伞顶或腋，花萼花冠常4裂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊2枚常下位，两个心皮房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆核翅蒴种类多，观赏绿化用此科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马钱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性整齐为单叶，花序多歧再排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼花冠45裂，冠生雄蕊常内藏。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位常2室，蒴果浆果核果生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
醉鱼草多香美丽，观赏栽培作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;夹竹桃科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草木藤本多年生，乳汁水液遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草叶全缘对或轮，托叶常退脉羽状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大花两性形整齐，萼常5裂冠合瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠喉部有附属，5枚雄蕊生于上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位心皮2，浆核朔果蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;萝藦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本藤本常攀援，块根肉质乳汁粘。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘脉羽状，聚伞花序成伞状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合瓣檐5裂，雌雄粘生合蕊柱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心皮，侧膜胎座蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;旋花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
缠绕匍匐草质藤，常有乳汁叶互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶形多样花生腋，梗细常有2苞片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
冠生雄蕊有5枚，漏斗花冠相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两胚珠，子房上位蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;花荵科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生对生常草本，两性花为5基数。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠辐状或筒状，雄蕊5枚冠筒上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花盘环状常5裂，子房上位心皮变。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座成蒴果，中华花荵绿化多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本植物被硬毛，单叶互生多粗糙。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单歧蝎尾聚散序，5枚雄蕊冠上找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5枚冠5瓣，喉部常有附属物。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个心皮4深裂，复雌蕊生4坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马鞭草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生茎具棱，常无托叶叶对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序穗状或聚伞，花萼杯状果宿存。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合生45裂，雄蕊4枚为二强。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位两心皮，坚果成熟才分离。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;唇形科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎四棱，叶对生，挥发油脂遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轮伞花序唇形冠，2强雄蕊高处站。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心合，留下4个小坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
薄荷藿香与荆芥，益母黄芩可活血。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茄科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双韧维管叶互生，聚伞花序叶腋成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
合瓣花冠常成筒，雄蕊5枚相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两心皮，每室多胚果实生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果常可作蔬菜，烟草常用蒴果栽。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;玄参科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草多稀有树木生，单叶多为相对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花成各花序，萼片宿存冠合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二唇裂片4-5，二强雄蕊冠筒生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位有2室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
唇形与之多相似，茎圆而非四方棱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫葳科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
乔木灌木稀草本，单叶复叶稀互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花大多美丽，左右对称多花序。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊5枚生冠基，裂片互生1不育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房位于花盘上，1至2室多胚珠。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
家种梓树与楸树，凌霄攀上是大户。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;胡麻科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本多为叶对生，两侧对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单生叶腋顶生序，花冠筒状稍似唇。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚花互生，花盘杯状房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座花柱1，蒴果坚果核果状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;车前科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本单叶常基生，基部呈鞘脉近平。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
穗状花序有两性，花冠膜质花小型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚冠筒内，子房上位蒴果坐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
全草是宝药效好，叶似辐条容易找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茜草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生或轮生，两片托叶柄基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花多两性辐射称，45基数样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊花冠相互生，子房下位常2室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果核果和浆果，胚珠多数至1枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;忍冬科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
灌木缠绕或直立，本质柔软大髓心。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对生叶来无托叶，两性花称聚簇生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花筒子房基处合，雄蕊4-5与互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位浆核果，药用观赏价值多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;败酱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常见草本多年生，叶片对生或基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状分裂或全缘，花小两性无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序聚伞圆锥状，花萼小而不明显。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠筒状微具距，雄蕊3枚或4枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，仅有1室可发育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实常见为蒴果，先端增大形成翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;葫芦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
藤本植物草本质，侧生卷须可攀援。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶互生掌状裂，雌雄同异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5裂花冠合，雄蕊5枚药常曲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3侧膜，柱头3个胚珠多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
瓠果内质种子多，东西南北瓜水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;桔梗科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多为草本稀木本，直立攀援汁液多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常单叶生无托叶，聚伞花序单二歧。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花常相对称，萼筒子房相合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠5裂样式多，雄蕊同数基处着。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位半下位，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;菊科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此乃被子第一科，分布极广用极多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
头状花序有总苞，舌花管花萼变毛。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5枚雄蕊常合生，紧抱一起称聚药。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
下位子房珠室1，瘦果有毛随风跑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;禾本科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此科常有禾与竹，农工绿化功勋著。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
秆空有节基分枝，单叶互生成两列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶鞘舌耳有或缺，脉纵平行好分别。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花小装小穗，颖包稃片裹浆片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3药丁字，子房上位一珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
颖果常作粮食用，稻麦黍粟见四处。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;莎草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有根状茎，地上无节三棱形。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶有三列茎实心，或仅叶鞘闭合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
各种花序或小穗，毛鳞常见花被退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3雌蕊复，子房上位1珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
坚果三棱凸球形，荸荠香附作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;棕榈科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本茎直主干明，叶基宿存常抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鞘片纤维用处广，棕垫棕绳与棕箱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶似圆扁簇生顶，掌状分裂皱褶长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序常为圆锥状，花小整齐性难分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被6雄蕊，两轮排列单雌蕊。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位多3室，浆果核果长圆状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;天南星科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有球根茎，体含乳汁气生根，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎基常有膜质鞘，叶形叶脉样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
肉穗花序佛焰苞，宿存早落色彩耀。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花小味臭性难分，雄蕊稀1248，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚心室多，浆果密集穗轴生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸭趾草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多汁草本直或攀，柄基膜质鞘抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生单叶并行脉，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被2轮外宿存，6枚雄蕊或2退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个药室并或叉，1个雌蕊房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座或蒴果，种子有棱胚盖圆。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;雨久花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本水边生，根状茎粗或横走。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
地上茎短叶鞘包，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被覆瓦状，6枚雄蕊缺或退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚房上位，3室中轴1侧膜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实有分蒴和胞，常见凤眼鸭舌草。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;百合科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本稀木本，基生单叶基互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
辐射对称花两性，6枚花被两轮生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
同数雄蕊与花对，子房大多安上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3室子房中轴座，心皮3数雌蕊复。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎大花美蒴果浆，葱蒜百合郁金香。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;石蒜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鳞茎根茎多年生，线形带状叶基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伞形花序合两性，常有总苞成膜状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚如花瓣，雄蕊6枚两轮转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3个心皮如百合，子房却在下位安。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美丽清香用处广，水仙石蒜君子兰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;薯蓣科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
攀援缠绕多年生，块茎肉质常似根。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶常互生稀为对，基部心形掌脉明。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶柄关节常扭转，雌雄异株花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6片列两轮，雄蕊6枚或3退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果3瓣有3翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸢尾科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本茎多样，长叶基生套折状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性对称两轮生，花被皆为花瓣相。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊3枚基处生，柱头3裂似花瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3心皮，胎座3室中轴长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果背裂易种植，药用观赏皆为上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;芭蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大型草本树模样，鞘状叶柄茎包上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生大叶羽脉长，花序穗状圆锥状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性单性皆存在，6被2轮不整齐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊6枚或缺1，下位子房3室生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝状柱头常3个，长形浆果为水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;姜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本清香气，根茎球茎单生茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶有鞘叶舌在，椭叶线形羽状脉。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序总状或单生，两性花来左右称。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚两轮生，雄蕊1育2退去。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;美人蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
粗大芽本多年生，根茎块状叶大型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状叶脉中脉起，鞘状抱茎无叶舌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花艳不整齐，两轮花被共6枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6枚雄蕊如花瓣，也生两轮有重瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果具疣种细微。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8F%A3%E8%AF%80%E5%AD%A6&amp;diff=3603</id>
		<title>生物口诀学</title>
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		<updated>2025-02-20T06:36:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 嘌呤环原子来源 */ 排版&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;来吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====合子减数分裂====&lt;br /&gt;
一团合子撕水轮&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
衣 团藻 丝藻 水绵 轮藻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====配子减数分裂====&lt;br /&gt;
🦌管硅伞送🐎&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
鹿藻 管藻 硅藻 伞藻 松藻 马尾藻（这个感觉不太好 欢迎改进）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
关山归路马尾松&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
管伞硅鹿马尾松&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贵马尾松散管撸（硅马尾松伞管鹿）（我记得有地方方言有“管+动词”的说法，大概是尽情去做的意思，也有点展现大气的意味…）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====孢子异形====&lt;br /&gt;
卷满一瓶槐水&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
卷柏 满江红 萍 槐叶萍 水韭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====唇形科====&lt;br /&gt;
方茎对叶油挥发，轮伞花序唇形花&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====花结构记忆====&lt;br /&gt;
K萼C冠P花被，A雄G雌线表位&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====== 百合是同被花 ======&lt;br /&gt;
因为百合是同&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
短日照植物：菊科豆烟草，玉米牵（牛花）棉稻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生化===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;各种各样氨基酸&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分支缬二亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝苏酪有羟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
苯色酪芳香&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
严格酮赖亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
糖酮异苯酪色苏&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
酸天谷碱赖精组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
稳缬甲丙甘丝苏（第一个氨基酸稳定的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不转氨，赖苏脯&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一碳来甘色丝组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘧啶环原子来源====&lt;br /&gt;
三姑哀叹四天（3N谷氨酰胺，2C源CO2，其余四原子（1N，4C，5C，6C）天冬氨酸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二探三姑分四天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘌呤环原子来源==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# 一个月一天课，&amp;lt;br&amp;gt;二十八天是假，&amp;lt;br&amp;gt;六探亲朋好友，&amp;lt;br&amp;gt;三舅送来鲜骨，&amp;lt;br&amp;gt;五四旗杆挥舞。&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1C天冬氨酸&amp;lt;br&amp;gt;2C,8C源N5-N10甲酰四氢叶酸&amp;lt;br&amp;gt;6C二氧化碳&amp;lt;br&amp;gt;3N,9N谷氨酰胺&amp;lt;br&amp;gt;5C,4C,7N甘氨酸[[文件:嘌呤环各个原子的来源.jpg|缩略图]]&lt;br /&gt;
# 三九谷氨二八甲酸，四五七甘一天六碳 &lt;br /&gt;
# 附一个结构记忆法（见右图）：谷氨酰胺的两个N原子在结构式的最下面，可以联想记忆为“谷子”长在地里；天冬氨酸的N在六元环偏上面的位置，正好与「天」字对应；两个一碳单位提供最左边与最右边的碳原子，理解为「左右护法」；剩下的即为甘氨酸的原子。&lt;br /&gt;
# 三舅姑一天六探，假二爸四五七也干（39：谷氨酰胺，1：天冬氨酸，6：CO2，28：N10甲酰四氢叶酸，457：甘氨酸）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸单字母记忆====&lt;br /&gt;
#1. “看到天，想到地”（天冬氨酸D） 天冬氨酸四个C，字母D第四个&lt;br /&gt;
#2. 谷氨酸五个C，字母E第五个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====摆动法则====&lt;br /&gt;
I配对ACU（G哥不配！G哥配U！）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I always see you联想视件👁👁&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
G哥也要CU~&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸生糖/生酮====&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生酮氨基酸&#039;&#039;&#039;“L”oo“K”  酮亮赖&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生糖兼生酮氨基酸&#039;&#039;&#039; &amp;quot;一本色书辣”&amp;lt;br&amp;gt;异亮氨酸，苯丙氨酸，色氨酸，苏氨酸，酪氨酸（杨sir发音系统）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 必须氨基酸 ====&lt;br /&gt;
* 笨蛋来宿舍晾一晾鞋 (Phe Met Lys Thr Trp Leu Ile Val)&lt;br /&gt;
* 携一两本单色书来 (此处“一两”同时指代Leu和Ile)&lt;br /&gt;
* 甲携来一本亮色书 (Met Val Lys Ile Phe Leu Trp Thr)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====蛋白质N端的第一个氨基酸====&lt;br /&gt;
代表蛋白质稳定的：&lt;br /&gt;
    甲脯苏缬，【甲辅书写】&lt;br /&gt;
    丙半甘丝。【丙拌干丝】&lt;br /&gt;
   【记忆方法：家庭（蛋白质）“稳定”榜No.1（N端第1个AA）的，就是一个家长辅导书写（学习），另一个家长做饭（拌干丝），真是幸福的场景啊…】&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===微生物===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====常见抗生素/毒素的靶标细胞和效果====&lt;br /&gt;
1.靶标细胞：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   氯四红青卡那霉，（靶标细胞为原核细胞的）&lt;br /&gt;
   潮嘌呤和链蓖麻，（靶标细胞为原核&amp;amp;真核细胞的）&lt;br /&gt;
   真核还有白放线。（靶标细胞为真核细胞的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.抑制移位的【一个看了之后走不动道（抑制移位）的小故事】：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   大灰狼戴上白假发，（白喉毒素）（于是有了2个奶奶👵🏻→抑制EF-2）&lt;br /&gt;
   在出口阻拦了小红帽，（红霉素，通过“阻挡”出口来抑制移位）&lt;br /&gt;
   猎人朝狼开了一枪，狼应声倒地，【潮霉素，无法a→p（拼音发音读出来类似up）】&lt;br /&gt;
   善良的小红帽最后放走了狼（放线菌酮）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.抑制AA-tRNA和核糖体结合的：&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   那链四嘌呤结尾（终止）&lt;br /&gt;
   （卡那霉素，链霉素，四环素，嘌呤霉素。嘌→链终止子）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.其他功能：&lt;br /&gt;
   GGB用链子阻止了mRNA发动技能，【B→蓖麻毒素，抑制翻译因子GTP酶（G）活性。链→链霉素，阻止蛋白质合成正确起始（m发动技能）】&lt;br /&gt;
   mRNA自知拼尽全力无法战胜，亮出身份卡，却被误解为放狠话，【卡→卡那霉素，误解→mRNA错读】&lt;br /&gt;
   好在小青及时发现阻止其吞药暴毙。【青→青霉素，抑制胞壁（暴毙）合成，吞药→转肽】&lt;br /&gt;
5.微生物培养：恒化器与恒浊器&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
恒浊内控菌密度，没有限制变流速，最高速率生产主（恒化器相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[丢失的五脏六腑|有关泄殖腔与泄殖窦：见动物]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
气体如何进鱼鳔？卵圆吸收红分泌。红自系膜出肝门，卵自背动出后主。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
经验规律：当生物头端朝左，无脊椎血液流向是逆时针，脊椎动物流向是顺时针。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双壳纲入水孔出水孔怎么判断：以足为腹，上出下入。水过鳃肠，入大小出。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伸缩闭三肌相对位置：闭壳外大，缩足内小，两者成对，伸足前单。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
搞定胚层来源只需要一个固搭：植食小动物（小细胞动物极内包大细胞植物极，海绵的胚胎逆转就相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &#039;&#039;&#039;动物行为学&#039;&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
阿朔夫规律：夜夜短日长（夜行性动物在长夜下周期变短，长日下变长，日行性相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物分类===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;柿树科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘常互生，雌雄常异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
宿存花萼果期大，花冠旋转3-7。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊基生倍数生，子房上位有多室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果种子有薄皮，柿与君迁味道鲜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;木犀科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本植物对生叶，两性花冠无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
圆锥聚伞顶或腋，花萼花冠常4裂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊2枚常下位，两个心皮房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆核翅蒴种类多，观赏绿化用此科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马钱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性整齐为单叶，花序多歧再排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼花冠45裂，冠生雄蕊常内藏。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位常2室，蒴果浆果核果生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
醉鱼草多香美丽，观赏栽培作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;夹竹桃科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草木藤本多年生，乳汁水液遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草叶全缘对或轮，托叶常退脉羽状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大花两性形整齐，萼常5裂冠合瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠喉部有附属，5枚雄蕊生于上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位心皮2，浆核朔果蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;萝藦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本藤本常攀援，块根肉质乳汁粘。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘脉羽状，聚伞花序成伞状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合瓣檐5裂，雌雄粘生合蕊柱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心皮，侧膜胎座蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;旋花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
缠绕匍匐草质藤，常有乳汁叶互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶形多样花生腋，梗细常有2苞片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
冠生雄蕊有5枚，漏斗花冠相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两胚珠，子房上位蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;花荵科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生对生常草本，两性花为5基数。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠辐状或筒状，雄蕊5枚冠筒上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花盘环状常5裂，子房上位心皮变。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座成蒴果，中华花荵绿化多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本植物被硬毛，单叶互生多粗糙。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单歧蝎尾聚散序，5枚雄蕊冠上找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5枚冠5瓣，喉部常有附属物。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个心皮4深裂，复雌蕊生4坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马鞭草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生茎具棱，常无托叶叶对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序穗状或聚伞，花萼杯状果宿存。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合生45裂，雄蕊4枚为二强。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位两心皮，坚果成熟才分离。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;唇形科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎四棱，叶对生，挥发油脂遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轮伞花序唇形冠，2强雄蕊高处站。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心合，留下4个小坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
薄荷藿香与荆芥，益母黄芩可活血。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茄科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双韧维管叶互生，聚伞花序叶腋成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
合瓣花冠常成筒，雄蕊5枚相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两心皮，每室多胚果实生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果常可作蔬菜，烟草常用蒴果栽。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;玄参科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草多稀有树木生，单叶多为相对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花成各花序，萼片宿存冠合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二唇裂片4-5，二强雄蕊冠筒生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位有2室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
唇形与之多相似，茎圆而非四方棱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫葳科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
乔木灌木稀草本，单叶复叶稀互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花大多美丽，左右对称多花序。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊5枚生冠基，裂片互生1不育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房位于花盘上，1至2室多胚珠。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
家种梓树与楸树，凌霄攀上是大户。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;胡麻科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本多为叶对生，两侧对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单生叶腋顶生序，花冠筒状稍似唇。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚花互生，花盘杯状房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座花柱1，蒴果坚果核果状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;车前科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本单叶常基生，基部呈鞘脉近平。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
穗状花序有两性，花冠膜质花小型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚冠筒内，子房上位蒴果坐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
全草是宝药效好，叶似辐条容易找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茜草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生或轮生，两片托叶柄基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花多两性辐射称，45基数样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊花冠相互生，子房下位常2室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果核果和浆果，胚珠多数至1枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;忍冬科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
灌木缠绕或直立，本质柔软大髓心。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对生叶来无托叶，两性花称聚簇生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花筒子房基处合，雄蕊4-5与互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位浆核果，药用观赏价值多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;败酱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常见草本多年生，叶片对生或基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状分裂或全缘，花小两性无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序聚伞圆锥状，花萼小而不明显。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠筒状微具距，雄蕊3枚或4枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，仅有1室可发育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实常见为蒴果，先端增大形成翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;葫芦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
藤本植物草本质，侧生卷须可攀援。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶互生掌状裂，雌雄同异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5裂花冠合，雄蕊5枚药常曲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3侧膜，柱头3个胚珠多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
瓠果内质种子多，东西南北瓜水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;桔梗科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多为草本稀木本，直立攀援汁液多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常单叶生无托叶，聚伞花序单二歧。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花常相对称，萼筒子房相合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠5裂样式多，雄蕊同数基处着。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位半下位，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;菊科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此乃被子第一科，分布极广用极多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
头状花序有总苞，舌花管花萼变毛。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5枚雄蕊常合生，紧抱一起称聚药。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
下位子房珠室1，瘦果有毛随风跑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;禾本科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此科常有禾与竹，农工绿化功勋著。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
秆空有节基分枝，单叶互生成两列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶鞘舌耳有或缺，脉纵平行好分别。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花小装小穗，颖包稃片裹浆片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3药丁字，子房上位一珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
颖果常作粮食用，稻麦黍粟见四处。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;莎草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有根状茎，地上无节三棱形。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶有三列茎实心，或仅叶鞘闭合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
各种花序或小穗，毛鳞常见花被退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3雌蕊复，子房上位1珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
坚果三棱凸球形，荸荠香附作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;棕榈科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本茎直主干明，叶基宿存常抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鞘片纤维用处广，棕垫棕绳与棕箱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶似圆扁簇生顶，掌状分裂皱褶长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序常为圆锥状，花小整齐性难分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被6雄蕊，两轮排列单雌蕊。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位多3室，浆果核果长圆状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;天南星科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有球根茎，体含乳汁气生根，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎基常有膜质鞘，叶形叶脉样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
肉穗花序佛焰苞，宿存早落色彩耀。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花小味臭性难分，雄蕊稀1248，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚心室多，浆果密集穗轴生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸭趾草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多汁草本直或攀，柄基膜质鞘抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生单叶并行脉，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被2轮外宿存，6枚雄蕊或2退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个药室并或叉，1个雌蕊房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座或蒴果，种子有棱胚盖圆。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;雨久花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本水边生，根状茎粗或横走。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
地上茎短叶鞘包，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被覆瓦状，6枚雄蕊缺或退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚房上位，3室中轴1侧膜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实有分蒴和胞，常见凤眼鸭舌草。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;百合科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本稀木本，基生单叶基互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
辐射对称花两性，6枚花被两轮生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
同数雄蕊与花对，子房大多安上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3室子房中轴座，心皮3数雌蕊复。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎大花美蒴果浆，葱蒜百合郁金香。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;石蒜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鳞茎根茎多年生，线形带状叶基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伞形花序合两性，常有总苞成膜状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚如花瓣，雄蕊6枚两轮转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3个心皮如百合，子房却在下位安。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美丽清香用处广，水仙石蒜君子兰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;薯蓣科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
攀援缠绕多年生，块茎肉质常似根。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶常互生稀为对，基部心形掌脉明。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶柄关节常扭转，雌雄异株花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6片列两轮，雄蕊6枚或3退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果3瓣有3翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸢尾科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本茎多样，长叶基生套折状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性对称两轮生，花被皆为花瓣相。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊3枚基处生，柱头3裂似花瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3心皮，胎座3室中轴长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果背裂易种植，药用观赏皆为上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;芭蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大型草本树模样，鞘状叶柄茎包上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生大叶羽脉长，花序穗状圆锥状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性单性皆存在，6被2轮不整齐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊6枚或缺1，下位子房3室生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝状柱头常3个，长形浆果为水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;姜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本清香气，根茎球茎单生茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶有鞘叶舌在，椭叶线形羽状脉。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序总状或单生，两性花来左右称。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚两轮生，雄蕊1育2退去。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;美人蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
粗大芽本多年生，根茎块状叶大型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状叶脉中脉起，鞘状抱茎无叶舌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花艳不整齐，两轮花被共6枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6枚雄蕊如花瓣，也生两轮有重瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果具疣种细微。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>生竞梗百科是什么梗</title>
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		<updated>2025-02-10T13:19:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 生竞热门事件 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==简介==&lt;br /&gt;
内容包括但不限于生竞热门事件（如北大逆天植物学），生竞教授（如杨荣武），生竞历史。&lt;br /&gt;
旨在帮助初入生竞的选手融入生竞圈。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 生竞热门事件 ===&lt;br /&gt;
[[文件:63道多选.jpg|缩略图]]希望大家共建美好生竞社区，不要在这里发泄怨气哦&lt;br /&gt;
[[文件:Screenshot 2025-01-10-12-59-27-691 com.tencent.mobileqq.jpg|缩略图]]&lt;br /&gt;
0.&#039;&#039;&#039;参考书目以《陈阅增普通生物学》为全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书目&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# 63道多选：指由北大组织出卷的2024年全国中学生生物学联赛试题，共106题169分，有63道多选、43道单选，创下历史。&lt;br /&gt;
# 原答案不变：出自2022年评议稿回复“&#039;&#039;&#039;原答案不变！&#039;&#039;&#039;脑神经由脑发出，归属在中枢神经系统没有问题。”，因过于离谱广受嘲讽&lt;br /&gt;
# 鸵鸟高25m：出自《普通动物学（第4版）》（刘凌云、郑光美等）P429，“体高25m”，原文应该是缺少了一个小数点。&lt;br /&gt;
# 雌雄同体的中华圆田螺：刘凌云普通动物学第四版 P201 雄性圆田螺的精巢外表面标注了“精巢”，截面被标注了“卵巢”。&lt;br /&gt;
# 骆驼红细胞：出自孙儒泳《动物生态学原理》个体生态学部分，原文认为骆驼RBC有细胞壁。&lt;br /&gt;
# 高科技锂鱼：出自牛翠娟.等《普通生态学ed.3th》p49第二段第四行最后两个字，原文认为此机械降鱼可通过低氧驯化增加血液溶氧量。&lt;br /&gt;
# 痞老板：出自23年国赛试题，给出一张痞老板的简笔画，试问其属于什么动物。当时许多选手都选择了原生动物眼虫，事实上痞老板是甲壳亚门颚足纲的剑水蚤，因为它有中眼，触角分节，第一触角较小所以在动画中不被展示。&lt;br /&gt;
# 简单原核生物之病毒：出自《遗传学》戴灼华（版本忘了），认为病毒是原核生物&lt;br /&gt;
# 生理学中的泥石流 就是人体及动物生理学 第三版 包括但不限于二价的钠离子 一价的钙离子 以及等长自身调节&lt;br /&gt;
# 王左学派：由于人体及动物生理学第三版内容过于离谱，大家戏称此书是主流生理学以外的“王左学派”。在王左学派的理论中，二价钠离子、一价钙离子都是非常合理的存在&lt;br /&gt;
# 杨老师几则：&lt;br /&gt;
## 生物化学老师分为两类 一类是杨老师 一类是非杨老师 具体情况就是杨老师与世界为敌 包括但不限于被人拿他的原理一书去给省队同学一页一页的纠错 并且认为纠错是有主观能动性的表现&lt;br /&gt;
## 再次可怜杨老师 有一次的生化老师的课 课程全是朱胜庚老师的书 并且说杨老师的书笑话比较多可以看看 杨老师跟消愁一样 可怜可怜&lt;br /&gt;
## 某次集训期间 杨老师一天只讲了四页氨基酸的ppt 被怒喷 望众知&lt;br /&gt;
## 还是某次集训期间 杨老师 还剩分子未讲便连夜跑路 且告知众人可以去清华看298的视频课 群众怒不可遏 于是 就又请了一次&lt;br /&gt;
## 第二次见杨老师 好吧 是讲分子 讲之前踌躇满志 扬言要帮我们分析联赛生化趋势 结果最后一节课疯狂水ppt且连夜跑路 望众知&lt;br /&gt;
# 兰科25万种：马炜梁第三版植物学397页说兰科有25万种，但世界第一大科菊科也只有3万。其实是2.5万少了一个小数点&lt;br /&gt;
# 杨&amp;gt;非杨&amp;gt;王左：某次集训期间，调侃写某第三版生理学的王左，以及一些为了抨击杨而故意给学生传递错误观点的🤡（ps:生化基本可以以杨sir为准）&lt;br /&gt;
# 葡萄茎：任淑仙《无脊椎动物学》第二版P145 内肛动物群体种类附着盘变为“葡萄茎”—根据英文应为“匍匐茎”&lt;br /&gt;
# 重（zhòng）庆：23年国赛开幕式上各省队员的集合位点按首字母排序，重庆队员未能找到他们的位置，原因是重（chóng）庆被识别成重（zhòng）庆而被排在最后。&amp;lt;s&amp;gt;于是当年重庆化悲愤为力量爆砍10集22金，一举坐稳生竞超一流省份，后来只留下了叫错名字，省队+8的传说。&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄：众所周知，某位文老师在各处讲课时均会宣扬其师兄喝EB（兑水）的“光荣事迹”，以及其对自身神经系统的爱惜（可能有些记不到了，欢迎补充）&lt;br /&gt;
# 文老师的传奇师兄二：某位文老师还大肆宣扬过其师兄生吃金黄色葡萄球菌培养基，而后被救护车拉走的事迹；以及其师兄在大学时培养的小鼠在地下室惨遭暴雨屠杀，遂破防的故事。&lt;br /&gt;
# 姚云志老师和他的传统文化朋友：姚老师不仅教动物学，还无偿教孙子兵法、道德经、王阳明心学。比如他曾经对学生实验考试成绩非常不满，于是讲了一个早上的孙子兵法，说要“计，势，谋”之类（我也记不清了，欢迎补充）。据说机构钱没给够就会讲“思辨”等等之类。&lt;br /&gt;
# 张燕君老师与20年答案说明造成人民财产差点损失事件：20年遗传学题目北大出得十分难评，最后却一题不改，并出所谓答案说明狡辩，等火车时张老师忽闻答案说明之喜讯，细细观摩后直接气笑了，笑完后抬头一看候车口都没人了。&lt;br /&gt;
# 未卜先知：王小菁第八版植物生理学P276：21世纪80年代许多学者研究认为震动刺激在含羞草中的方式是电传递，这揭示了未来学者将取得的研究成果。&lt;br /&gt;
# 惊艳！茅塞顿开！：源自某二字机构。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>生物口诀学</title>
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		<updated>2025-02-10T13:10:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 必须氨基酸 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;来吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====合子减数分裂====&lt;br /&gt;
一团合子撕水轮&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
衣 团藻 丝藻 水绵 轮藻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====配子减数分裂====&lt;br /&gt;
🦌管硅伞送🐎&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
鹿藻 管藻 硅藻 伞藻 松藻 马尾藻（这个感觉不太好 欢迎改进）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
关山归路马尾松&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
管伞硅鹿马尾松&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贵马尾松散管撸（硅马尾松伞管鹿）（我记得有地方方言有“管+动词”的说法，大概是尽情去做的意思，也有点展现大气的意味…）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====孢子异形====&lt;br /&gt;
卷满一瓶槐水&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
卷柏 满江红 萍 槐叶萍 水韭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====唇形科====&lt;br /&gt;
方茎对叶油挥发，轮伞花序唇形花&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====花结构记忆====&lt;br /&gt;
K萼C冠P花被，A雄G雌线表位&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
短日照植物：菊科豆烟草，玉米牵（牛花）棉稻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生化===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;各种各样氨基酸&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分支缬二亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝苏酪有羟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
苯色酪芳香&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
严格酮赖亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
糖酮异苯酪色苏&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
酸天谷碱赖精组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
稳缬甲丙甘丝苏（第一个氨基酸稳定的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不转氨，赖苏脯&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一碳来甘色丝组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘧啶环原子来源====&lt;br /&gt;
三姑哀叹四天（3N谷氨酰胺，2C源CO2，其余四原子（1N，4C，5C，6C）天冬氨酸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二探三姑分四天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘌呤环原子来源==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#1. 一个月一天课，&amp;lt;br&amp;gt;二十八天是假，&amp;lt;br&amp;gt;六探亲朋好友，&amp;lt;br&amp;gt;三舅送来鲜骨，&amp;lt;br&amp;gt;五四旗杆挥舞。&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1C天冬氨酸&amp;lt;br&amp;gt;2C,8C源N5-N10甲酰四氢叶酸&amp;lt;br&amp;gt;6C二氧化碳&amp;lt;br&amp;gt;3N,9N谷氨酰胺&amp;lt;br&amp;gt;5C,4C,7N甘氨酸[[文件:嘌呤环各个原子的来源.jpg|缩略图]]&lt;br /&gt;
#2. 三九谷氨二八甲酸，四五七甘一天六碳 &lt;br /&gt;
#3. 附一个结构记忆法（见右图）：谷氨酰胺的两个N原子在结构式的最下面，可以联想记忆为“谷子”长在地里；天冬氨酸的N在六元环偏上面的位置，正好与「天」字对应；两个一碳单位提供最左边与最右边的碳原子，理解为「左右护法」；剩下的即为甘氨酸的原子。&lt;br /&gt;
#三舅姑一天六探，假二爸四五七也干（39：谷氨酰胺，1：天冬氨酸，6：CO2，28：N10甲酰四氢叶酸，457：甘氨酸）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸单字母记忆====&lt;br /&gt;
#1. “看到天，想到地”（天冬氨酸D） 天冬氨酸四个C，字母D第四个&lt;br /&gt;
#2. 谷氨酸五个C，字母E第五个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====摆动法则====&lt;br /&gt;
I配对ACU（G哥不配！G哥配U！）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I always see you联想视件👁👁&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
G哥也要CU~&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸生糖/生酮====&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生酮氨基酸&#039;&#039;&#039;“L”oo“K”  酮亮赖&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生糖兼生酮氨基酸&#039;&#039;&#039; &amp;quot;一本色书辣”&amp;lt;br&amp;gt;异亮氨酸，苯丙氨酸，色氨酸，苏氨酸，酪氨酸（杨sir发音系统）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 必须氨基酸 ====&lt;br /&gt;
* 笨蛋来宿舍晾一晾鞋 (Phe Met Lys Thr Trp Leu Ile Val)&lt;br /&gt;
* 携一两本单色书来 (此处“一两”同时指代Leu和Ile)&lt;br /&gt;
* 甲携来一本亮色书 (Met Val Lys Ile Phe Leu Trp Thr)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====蛋白质N端的第一个氨基酸====&lt;br /&gt;
代表蛋白质稳定的：&lt;br /&gt;
    甲脯苏缬，【甲辅书写】&lt;br /&gt;
    丙半甘丝。【丙拌干丝】&lt;br /&gt;
   【记忆方法：家庭（蛋白质）“稳定”榜No.1（N端第1个AA）的，就是一个家长辅导书写（学习），另一个家长做饭（拌干丝），真是幸福的场景啊…】&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===微生物===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====常见抗生素/毒素的靶标细胞和效果====&lt;br /&gt;
1.靶标细胞：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   氯四红青卡那霉，（靶标细胞为原核细胞的）&lt;br /&gt;
   潮嘌呤和链蓖麻，（靶标细胞为原核&amp;amp;真核细胞的）&lt;br /&gt;
   真核还有白放线。（靶标细胞为真核细胞的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.抑制移位的【一个看了之后走不动道（抑制移位）的小故事】：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   大灰狼戴上白假发，（白喉毒素）（于是有了2个奶奶👵🏻→抑制EF-2）&lt;br /&gt;
   在出口阻拦了小红帽，（红霉素，通过“阻挡”出口来抑制移位）&lt;br /&gt;
   猎人朝狼开了一枪，狼应声倒地，【潮霉素，无法a→p（拼音发音读出来类似up）】&lt;br /&gt;
   善良的小红帽最后放走了狼（放线菌酮）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.抑制AA-tRNA和核糖体结合的：&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   那链四嘌呤结尾（终止）&lt;br /&gt;
   （卡那霉素，链霉素，四环素，嘌呤霉素。嘌→链终止子）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.其他功能：&lt;br /&gt;
   GGB用链子阻止了mRNA发动技能，【B→蓖麻毒素，抑制翻译因子GTP酶（G）活性。链→链霉素，阻止蛋白质合成正确起始（m发动技能）】&lt;br /&gt;
   mRNA自知拼尽全力无法战胜，亮出身份卡，却被误解为放狠话，【卡→卡那霉素，误解→mRNA错读】&lt;br /&gt;
   好在小青及时发现阻止其吞药暴毙。【青→青霉素，抑制胞壁（暴毙）合成，吞药→转肽】&lt;br /&gt;
5.微生物培养：恒化器与恒浊器&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
恒浊内控菌密度，没有限制变流速，最高速率生产主（恒化器相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[丢失的五脏六腑|有关泄殖腔与泄殖窦：见动物]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
气体如何进鱼鳔？卵圆吸收红分泌。红自系膜出肝门，卵自背动出后主。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
经验规律：当生物头端朝左，无脊椎血液流向是逆时针，脊椎动物流向是顺时针。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双壳纲入水孔出水孔怎么判断：以足为腹，上出下入。水过鳃肠，入大小出。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伸缩闭三肌相对位置：闭壳外大，缩足内小，两者成对，伸足前单。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
搞定胚层来源只需要一个固搭：植食小动物（小细胞动物极内包大细胞植物极，海绵的胚胎逆转就相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &#039;&#039;&#039;动物行为学&#039;&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
阿朔夫规律：夜夜短日长（夜行性动物在长夜下周期变短，长日下变长，日行性相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物分类===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;柿树科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘常互生，雌雄常异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
宿存花萼果期大，花冠旋转3-7。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊基生倍数生，子房上位有多室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果种子有薄皮，柿与君迁味道鲜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;木犀科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本植物对生叶，两性花冠无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
圆锥聚伞顶或腋，花萼花冠常4裂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊2枚常下位，两个心皮房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆核翅蒴种类多，观赏绿化用此科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马钱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性整齐为单叶，花序多歧再排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼花冠45裂，冠生雄蕊常内藏。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位常2室，蒴果浆果核果生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
醉鱼草多香美丽，观赏栽培作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;夹竹桃科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草木藤本多年生，乳汁水液遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草叶全缘对或轮，托叶常退脉羽状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大花两性形整齐，萼常5裂冠合瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠喉部有附属，5枚雄蕊生于上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位心皮2，浆核朔果蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;萝藦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本藤本常攀援，块根肉质乳汁粘。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘脉羽状，聚伞花序成伞状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合瓣檐5裂，雌雄粘生合蕊柱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心皮，侧膜胎座蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;旋花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
缠绕匍匐草质藤，常有乳汁叶互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶形多样花生腋，梗细常有2苞片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
冠生雄蕊有5枚，漏斗花冠相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两胚珠，子房上位蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;花荵科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生对生常草本，两性花为5基数。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠辐状或筒状，雄蕊5枚冠筒上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花盘环状常5裂，子房上位心皮变。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座成蒴果，中华花荵绿化多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本植物被硬毛，单叶互生多粗糙。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单歧蝎尾聚散序，5枚雄蕊冠上找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5枚冠5瓣，喉部常有附属物。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个心皮4深裂，复雌蕊生4坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马鞭草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生茎具棱，常无托叶叶对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序穗状或聚伞，花萼杯状果宿存。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合生45裂，雄蕊4枚为二强。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位两心皮，坚果成熟才分离。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;唇形科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎四棱，叶对生，挥发油脂遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轮伞花序唇形冠，2强雄蕊高处站。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心合，留下4个小坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
薄荷藿香与荆芥，益母黄芩可活血。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茄科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双韧维管叶互生，聚伞花序叶腋成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
合瓣花冠常成筒，雄蕊5枚相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两心皮，每室多胚果实生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果常可作蔬菜，烟草常用蒴果栽。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;玄参科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草多稀有树木生，单叶多为相对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花成各花序，萼片宿存冠合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二唇裂片4-5，二强雄蕊冠筒生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位有2室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
唇形与之多相似，茎圆而非四方棱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫葳科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
乔木灌木稀草本，单叶复叶稀互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花大多美丽，左右对称多花序。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊5枚生冠基，裂片互生1不育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房位于花盘上，1至2室多胚珠。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
家种梓树与楸树，凌霄攀上是大户。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;胡麻科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本多为叶对生，两侧对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单生叶腋顶生序，花冠筒状稍似唇。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚花互生，花盘杯状房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座花柱1，蒴果坚果核果状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;车前科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本单叶常基生，基部呈鞘脉近平。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
穗状花序有两性，花冠膜质花小型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚冠筒内，子房上位蒴果坐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
全草是宝药效好，叶似辐条容易找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茜草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生或轮生，两片托叶柄基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花多两性辐射称，45基数样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊花冠相互生，子房下位常2室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果核果和浆果，胚珠多数至1枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;忍冬科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
灌木缠绕或直立，本质柔软大髓心。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对生叶来无托叶，两性花称聚簇生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花筒子房基处合，雄蕊4-5与互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位浆核果，药用观赏价值多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;败酱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常见草本多年生，叶片对生或基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状分裂或全缘，花小两性无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序聚伞圆锥状，花萼小而不明显。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠筒状微具距，雄蕊3枚或4枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，仅有1室可发育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实常见为蒴果，先端增大形成翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;葫芦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
藤本植物草本质，侧生卷须可攀援。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶互生掌状裂，雌雄同异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5裂花冠合，雄蕊5枚药常曲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3侧膜，柱头3个胚珠多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
瓠果内质种子多，东西南北瓜水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;桔梗科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多为草本稀木本，直立攀援汁液多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常单叶生无托叶，聚伞花序单二歧。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花常相对称，萼筒子房相合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠5裂样式多，雄蕊同数基处着。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位半下位，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;菊科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此乃被子第一科，分布极广用极多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
头状花序有总苞，舌花管花萼变毛。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5枚雄蕊常合生，紧抱一起称聚药。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
下位子房珠室1，瘦果有毛随风跑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;禾本科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此科常有禾与竹，农工绿化功勋著。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
秆空有节基分枝，单叶互生成两列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶鞘舌耳有或缺，脉纵平行好分别。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花小装小穗，颖包稃片裹浆片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3药丁字，子房上位一珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
颖果常作粮食用，稻麦黍粟见四处。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;莎草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有根状茎，地上无节三棱形。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶有三列茎实心，或仅叶鞘闭合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
各种花序或小穗，毛鳞常见花被退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3雌蕊复，子房上位1珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
坚果三棱凸球形，荸荠香附作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;棕榈科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本茎直主干明，叶基宿存常抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鞘片纤维用处广，棕垫棕绳与棕箱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶似圆扁簇生顶，掌状分裂皱褶长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序常为圆锥状，花小整齐性难分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被6雄蕊，两轮排列单雌蕊。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位多3室，浆果核果长圆状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;天南星科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有球根茎，体含乳汁气生根，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎基常有膜质鞘，叶形叶脉样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
肉穗花序佛焰苞，宿存早落色彩耀。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花小味臭性难分，雄蕊稀1248，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚心室多，浆果密集穗轴生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸭趾草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多汁草本直或攀，柄基膜质鞘抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生单叶并行脉，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被2轮外宿存，6枚雄蕊或2退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个药室并或叉，1个雌蕊房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座或蒴果，种子有棱胚盖圆。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;雨久花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本水边生，根状茎粗或横走。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
地上茎短叶鞘包，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被覆瓦状，6枚雄蕊缺或退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚房上位，3室中轴1侧膜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实有分蒴和胞，常见凤眼鸭舌草。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;百合科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本稀木本，基生单叶基互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
辐射对称花两性，6枚花被两轮生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
同数雄蕊与花对，子房大多安上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3室子房中轴座，心皮3数雌蕊复。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎大花美蒴果浆，葱蒜百合郁金香。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;石蒜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鳞茎根茎多年生，线形带状叶基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伞形花序合两性，常有总苞成膜状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚如花瓣，雄蕊6枚两轮转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3个心皮如百合，子房却在下位安。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美丽清香用处广，水仙石蒜君子兰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;薯蓣科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
攀援缠绕多年生，块茎肉质常似根。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶常互生稀为对，基部心形掌脉明。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶柄关节常扭转，雌雄异株花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6片列两轮，雄蕊6枚或3退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果3瓣有3翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸢尾科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本茎多样，长叶基生套折状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性对称两轮生，花被皆为花瓣相。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊3枚基处生，柱头3裂似花瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3心皮，胎座3室中轴长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果背裂易种植，药用观赏皆为上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;芭蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大型草本树模样，鞘状叶柄茎包上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生大叶羽脉长，花序穗状圆锥状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性单性皆存在，6被2轮不整齐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊6枚或缺1，下位子房3室生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝状柱头常3个，长形浆果为水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;姜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本清香气，根茎球茎单生茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶有鞘叶舌在，椭叶线形羽状脉。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序总状或单生，两性花来左右称。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚两轮生，雄蕊1育2退去。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;美人蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
粗大芽本多年生，根茎块状叶大型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状叶脉中脉起，鞘状抱茎无叶舌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花艳不整齐，两轮花被共6枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6枚雄蕊如花瓣，也生两轮有重瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果具疣种细微。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8F%A3%E8%AF%80%E5%AD%A6&amp;diff=3429</id>
		<title>生物口诀学</title>
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		<updated>2025-02-10T13:06:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 摆动法则 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;来吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====合子减数分裂====&lt;br /&gt;
一团合子撕水轮&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
衣 团藻 丝藻 水绵 轮藻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====配子减数分裂====&lt;br /&gt;
🦌管硅伞送🐎&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
鹿藻 管藻 硅藻 伞藻 松藻 马尾藻（这个感觉不太好 欢迎改进）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
关山归路马尾松&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
管伞硅鹿马尾松&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贵马尾松散管撸（硅马尾松伞管鹿）（我记得有地方方言有“管+动词”的说法，大概是尽情去做的意思，也有点展现大气的意味…）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====孢子异形====&lt;br /&gt;
卷满一瓶槐水&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
卷柏 满江红 萍 槐叶萍 水韭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====唇形科====&lt;br /&gt;
方茎对叶油挥发，轮伞花序唇形花&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====花结构记忆====&lt;br /&gt;
K萼C冠P花被，A雄G雌线表位&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
短日照植物：菊科豆烟草，玉米牵（牛花）棉稻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生化===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;各种各样氨基酸&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分支缬二亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝苏酪有羟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
苯色酪芳香&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
严格酮赖亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
糖酮异苯酪色苏&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
酸天谷碱赖精组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
稳缬甲丙甘丝苏（第一个氨基酸稳定的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不转氨，赖苏脯&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一碳来甘色丝组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘧啶环原子来源====&lt;br /&gt;
三姑哀叹四天（3N谷氨酰胺，2C源CO2，其余四原子（1N，4C，5C，6C）天冬氨酸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二探三姑分四天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘌呤环原子来源==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#1. 一个月一天课，&amp;lt;br&amp;gt;二十八天是假，&amp;lt;br&amp;gt;六探亲朋好友，&amp;lt;br&amp;gt;三舅送来鲜骨，&amp;lt;br&amp;gt;五四旗杆挥舞。&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1C天冬氨酸&amp;lt;br&amp;gt;2C,8C源N5-N10甲酰四氢叶酸&amp;lt;br&amp;gt;6C二氧化碳&amp;lt;br&amp;gt;3N,9N谷氨酰胺&amp;lt;br&amp;gt;5C,4C,7N甘氨酸[[文件:嘌呤环各个原子的来源.jpg|缩略图]]&lt;br /&gt;
#2. 三九谷氨二八甲酸，四五七甘一天六碳 &lt;br /&gt;
#3. 附一个结构记忆法（见右图）：谷氨酰胺的两个N原子在结构式的最下面，可以联想记忆为“谷子”长在地里；天冬氨酸的N在六元环偏上面的位置，正好与「天」字对应；两个一碳单位提供最左边与最右边的碳原子，理解为「左右护法」；剩下的即为甘氨酸的原子。&lt;br /&gt;
#三舅姑一天六探，假二爸四五七也干（39：谷氨酰胺，1：天冬氨酸，6：CO2，28：N10甲酰四氢叶酸，457：甘氨酸）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸单字母记忆====&lt;br /&gt;
#1. “看到天，想到地”（天冬氨酸D） 天冬氨酸四个C，字母D第四个&lt;br /&gt;
#2. 谷氨酸五个C，字母E第五个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====摆动法则====&lt;br /&gt;
I配对ACU（G哥不配！G哥配U！）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I always see you联想视件👁👁&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
G哥也要CU~&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸生糖/生酮====&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生酮氨基酸&#039;&#039;&#039;“L”oo“K”  酮亮赖&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生糖兼生酮氨基酸&#039;&#039;&#039; &amp;quot;一本色书辣”&amp;lt;br&amp;gt;异亮氨酸，苯丙氨酸，色氨酸，苏氨酸，酪氨酸（杨sir发音系统）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 必须氨基酸 ====&lt;br /&gt;
笨蛋来宿舍晾一晾鞋&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
（依次为：Phe Met Lys Thr Trp Leu Ile Val ）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
也可使用：携一两本单色书来（此处“一两”同时指代Leu和Ile）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====蛋白质N端的第一个氨基酸====&lt;br /&gt;
代表蛋白质稳定的：&lt;br /&gt;
    甲脯苏缬，【甲辅书写】&lt;br /&gt;
    丙半甘丝。【丙拌干丝】&lt;br /&gt;
   【记忆方法：家庭（蛋白质）“稳定”榜No.1（N端第1个AA）的，就是一个家长辅导书写（学习），另一个家长做饭（拌干丝），真是幸福的场景啊…】&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===微生物===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====常见抗生素/毒素的靶标细胞和效果====&lt;br /&gt;
1.靶标细胞：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   氯四红青卡那霉，（靶标细胞为原核细胞的）&lt;br /&gt;
   潮嘌呤和链蓖麻，（靶标细胞为原核&amp;amp;真核细胞的）&lt;br /&gt;
   真核还有白放线。（靶标细胞为真核细胞的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.抑制移位的【一个看了之后走不动道（抑制移位）的小故事】：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   大灰狼戴上白假发，（白喉毒素）（于是有了2个奶奶👵🏻→抑制EF-2）&lt;br /&gt;
   在出口阻拦了小红帽，（红霉素，通过“阻挡”出口来抑制移位）&lt;br /&gt;
   猎人朝狼开了一枪，狼应声倒地，【潮霉素，无法a→p（拼音发音读出来类似up）】&lt;br /&gt;
   善良的小红帽最后放走了狼（放线菌酮）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.抑制AA-tRNA和核糖体结合的：&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   那链四嘌呤结尾（终止）&lt;br /&gt;
   （卡那霉素，链霉素，四环素，嘌呤霉素。嘌→链终止子）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.其他功能：&lt;br /&gt;
   GGB用链子阻止了mRNA发动技能，【B→蓖麻毒素，抑制翻译因子GTP酶（G）活性。链→链霉素，阻止蛋白质合成正确起始（m发动技能）】&lt;br /&gt;
   mRNA自知拼尽全力无法战胜，亮出身份卡，却被误解为放狠话，【卡→卡那霉素，误解→mRNA错读】&lt;br /&gt;
   好在小青及时发现阻止其吞药暴毙。【青→青霉素，抑制胞壁（暴毙）合成，吞药→转肽】&lt;br /&gt;
5.微生物培养：恒化器与恒浊器&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
恒浊内控菌密度，没有限制变流速，最高速率生产主（恒化器相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[丢失的五脏六腑|有关泄殖腔与泄殖窦：见动物]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
气体如何进鱼鳔？卵圆吸收红分泌。红自系膜出肝门，卵自背动出后主。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
经验规律：当生物头端朝左，无脊椎血液流向是逆时针，脊椎动物流向是顺时针。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双壳纲入水孔出水孔怎么判断：以足为腹，上出下入。水过鳃肠，入大小出。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伸缩闭三肌相对位置：闭壳外大，缩足内小，两者成对，伸足前单。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
搞定胚层来源只需要一个固搭：植食小动物（小细胞动物极内包大细胞植物极，海绵的胚胎逆转就相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &#039;&#039;&#039;动物行为学&#039;&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
阿朔夫规律：夜夜短日长（夜行性动物在长夜下周期变短，长日下变长，日行性相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物分类===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;柿树科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘常互生，雌雄常异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
宿存花萼果期大，花冠旋转3-7。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊基生倍数生，子房上位有多室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果种子有薄皮，柿与君迁味道鲜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;木犀科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本植物对生叶，两性花冠无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
圆锥聚伞顶或腋，花萼花冠常4裂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊2枚常下位，两个心皮房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆核翅蒴种类多，观赏绿化用此科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马钱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性整齐为单叶，花序多歧再排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼花冠45裂，冠生雄蕊常内藏。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位常2室，蒴果浆果核果生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
醉鱼草多香美丽，观赏栽培作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;夹竹桃科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草木藤本多年生，乳汁水液遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草叶全缘对或轮，托叶常退脉羽状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大花两性形整齐，萼常5裂冠合瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠喉部有附属，5枚雄蕊生于上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位心皮2，浆核朔果蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;萝藦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本藤本常攀援，块根肉质乳汁粘。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘脉羽状，聚伞花序成伞状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合瓣檐5裂，雌雄粘生合蕊柱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心皮，侧膜胎座蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;旋花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
缠绕匍匐草质藤，常有乳汁叶互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶形多样花生腋，梗细常有2苞片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
冠生雄蕊有5枚，漏斗花冠相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两胚珠，子房上位蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;花荵科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生对生常草本，两性花为5基数。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠辐状或筒状，雄蕊5枚冠筒上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花盘环状常5裂，子房上位心皮变。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座成蒴果，中华花荵绿化多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本植物被硬毛，单叶互生多粗糙。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单歧蝎尾聚散序，5枚雄蕊冠上找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5枚冠5瓣，喉部常有附属物。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个心皮4深裂，复雌蕊生4坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马鞭草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生茎具棱，常无托叶叶对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序穗状或聚伞，花萼杯状果宿存。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合生45裂，雄蕊4枚为二强。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位两心皮，坚果成熟才分离。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;唇形科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎四棱，叶对生，挥发油脂遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轮伞花序唇形冠，2强雄蕊高处站。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心合，留下4个小坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
薄荷藿香与荆芥，益母黄芩可活血。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茄科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双韧维管叶互生，聚伞花序叶腋成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
合瓣花冠常成筒，雄蕊5枚相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两心皮，每室多胚果实生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果常可作蔬菜，烟草常用蒴果栽。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;玄参科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草多稀有树木生，单叶多为相对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花成各花序，萼片宿存冠合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二唇裂片4-5，二强雄蕊冠筒生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位有2室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
唇形与之多相似，茎圆而非四方棱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫葳科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
乔木灌木稀草本，单叶复叶稀互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花大多美丽，左右对称多花序。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊5枚生冠基，裂片互生1不育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房位于花盘上，1至2室多胚珠。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
家种梓树与楸树，凌霄攀上是大户。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;胡麻科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本多为叶对生，两侧对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单生叶腋顶生序，花冠筒状稍似唇。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚花互生，花盘杯状房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座花柱1，蒴果坚果核果状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;车前科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本单叶常基生，基部呈鞘脉近平。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
穗状花序有两性，花冠膜质花小型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚冠筒内，子房上位蒴果坐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
全草是宝药效好，叶似辐条容易找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茜草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生或轮生，两片托叶柄基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花多两性辐射称，45基数样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊花冠相互生，子房下位常2室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果核果和浆果，胚珠多数至1枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;忍冬科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
灌木缠绕或直立，本质柔软大髓心。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对生叶来无托叶，两性花称聚簇生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花筒子房基处合，雄蕊4-5与互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位浆核果，药用观赏价值多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;败酱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常见草本多年生，叶片对生或基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状分裂或全缘，花小两性无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序聚伞圆锥状，花萼小而不明显。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠筒状微具距，雄蕊3枚或4枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，仅有1室可发育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实常见为蒴果，先端增大形成翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;葫芦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
藤本植物草本质，侧生卷须可攀援。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶互生掌状裂，雌雄同异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5裂花冠合，雄蕊5枚药常曲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3侧膜，柱头3个胚珠多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
瓠果内质种子多，东西南北瓜水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;桔梗科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多为草本稀木本，直立攀援汁液多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常单叶生无托叶，聚伞花序单二歧。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花常相对称，萼筒子房相合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠5裂样式多，雄蕊同数基处着。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位半下位，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;菊科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此乃被子第一科，分布极广用极多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
头状花序有总苞，舌花管花萼变毛。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5枚雄蕊常合生，紧抱一起称聚药。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
下位子房珠室1，瘦果有毛随风跑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;禾本科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此科常有禾与竹，农工绿化功勋著。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
秆空有节基分枝，单叶互生成两列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶鞘舌耳有或缺，脉纵平行好分别。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花小装小穗，颖包稃片裹浆片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3药丁字，子房上位一珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
颖果常作粮食用，稻麦黍粟见四处。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;莎草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有根状茎，地上无节三棱形。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶有三列茎实心，或仅叶鞘闭合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
各种花序或小穗，毛鳞常见花被退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3雌蕊复，子房上位1珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
坚果三棱凸球形，荸荠香附作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;棕榈科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本茎直主干明，叶基宿存常抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鞘片纤维用处广，棕垫棕绳与棕箱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶似圆扁簇生顶，掌状分裂皱褶长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序常为圆锥状，花小整齐性难分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被6雄蕊，两轮排列单雌蕊。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位多3室，浆果核果长圆状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;天南星科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有球根茎，体含乳汁气生根，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎基常有膜质鞘，叶形叶脉样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
肉穗花序佛焰苞，宿存早落色彩耀。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花小味臭性难分，雄蕊稀1248，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚心室多，浆果密集穗轴生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸭趾草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多汁草本直或攀，柄基膜质鞘抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生单叶并行脉，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被2轮外宿存，6枚雄蕊或2退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个药室并或叉，1个雌蕊房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座或蒴果，种子有棱胚盖圆。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;雨久花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本水边生，根状茎粗或横走。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
地上茎短叶鞘包，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被覆瓦状，6枚雄蕊缺或退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚房上位，3室中轴1侧膜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实有分蒴和胞，常见凤眼鸭舌草。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;百合科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本稀木本，基生单叶基互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
辐射对称花两性，6枚花被两轮生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
同数雄蕊与花对，子房大多安上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3室子房中轴座，心皮3数雌蕊复。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎大花美蒴果浆，葱蒜百合郁金香。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;石蒜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鳞茎根茎多年生，线形带状叶基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伞形花序合两性，常有总苞成膜状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚如花瓣，雄蕊6枚两轮转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3个心皮如百合，子房却在下位安。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美丽清香用处广，水仙石蒜君子兰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;薯蓣科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
攀援缠绕多年生，块茎肉质常似根。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶常互生稀为对，基部心形掌脉明。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶柄关节常扭转，雌雄异株花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6片列两轮，雄蕊6枚或3退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果3瓣有3翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸢尾科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本茎多样，长叶基生套折状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性对称两轮生，花被皆为花瓣相。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊3枚基处生，柱头3裂似花瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3心皮，胎座3室中轴长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果背裂易种植，药用观赏皆为上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;芭蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大型草本树模样，鞘状叶柄茎包上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生大叶羽脉长，花序穗状圆锥状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性单性皆存在，6被2轮不整齐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊6枚或缺1，下位子房3室生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝状柱头常3个，长形浆果为水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;姜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本清香气，根茎球茎单生茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶有鞘叶舌在，椭叶线形羽状脉。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序总状或单生，两性花来左右称。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚两轮生，雄蕊1育2退去。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;美人蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
粗大芽本多年生，根茎块状叶大型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状叶脉中脉起，鞘状抱茎无叶舌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花艳不整齐，两轮花被共6枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6枚雄蕊如花瓣，也生两轮有重瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果具疣种细微。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8F%A3%E8%AF%80%E5%AD%A6&amp;diff=3428</id>
		<title>生物口诀学</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8F%A3%E8%AF%80%E5%AD%A6&amp;diff=3428"/>
		<updated>2025-02-10T13:05:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​/* 摆动法则 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;来吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====合子减数分裂====&lt;br /&gt;
一团合子撕水轮&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
衣 团藻 丝藻 水绵 轮藻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====配子减数分裂====&lt;br /&gt;
🦌管硅伞送🐎&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
鹿藻 管藻 硅藻 伞藻 松藻 马尾藻（这个感觉不太好 欢迎改进）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
关山归路马尾松&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
管伞硅鹿马尾松&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
贵马尾松散管撸（硅马尾松伞管鹿）（我记得有地方方言有“管+动词”的说法，大概是尽情去做的意思，也有点展现大气的意味…）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====孢子异形====&lt;br /&gt;
卷满一瓶槐水&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
卷柏 满江红 萍 槐叶萍 水韭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====唇形科====&lt;br /&gt;
方茎对叶油挥发，轮伞花序唇形花&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====花结构记忆====&lt;br /&gt;
K萼C冠P花被，A雄G雌线表位&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== 植物生理学 ===&lt;br /&gt;
短日照植物：菊科豆烟草，玉米牵（牛花）棉稻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生化===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;各种各样氨基酸&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
分支缬二亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝苏酪有羟&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
苯色酪芳香&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
严格酮赖亮&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
糖酮异苯酪色苏&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
酸天谷碱赖精组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
稳缬甲丙甘丝苏（第一个氨基酸稳定的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
不转氨，赖苏脯&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
一碳来甘色丝组&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘧啶环原子来源====&lt;br /&gt;
三姑哀叹四天（3N谷氨酰胺，2C源CO2，其余四原子（1N，4C，5C，6C）天冬氨酸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二探三姑分四天&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘌呤环原子来源==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#1. 一个月一天课，&amp;lt;br&amp;gt;二十八天是假，&amp;lt;br&amp;gt;六探亲朋好友，&amp;lt;br&amp;gt;三舅送来鲜骨，&amp;lt;br&amp;gt;五四旗杆挥舞。&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1C天冬氨酸&amp;lt;br&amp;gt;2C,8C源N5-N10甲酰四氢叶酸&amp;lt;br&amp;gt;6C二氧化碳&amp;lt;br&amp;gt;3N,9N谷氨酰胺&amp;lt;br&amp;gt;5C,4C,7N甘氨酸[[文件:嘌呤环各个原子的来源.jpg|缩略图]]&lt;br /&gt;
#2. 三九谷氨二八甲酸，四五七甘一天六碳 &lt;br /&gt;
#3. 附一个结构记忆法（见右图）：谷氨酰胺的两个N原子在结构式的最下面，可以联想记忆为“谷子”长在地里；天冬氨酸的N在六元环偏上面的位置，正好与「天」字对应；两个一碳单位提供最左边与最右边的碳原子，理解为「左右护法」；剩下的即为甘氨酸的原子。&lt;br /&gt;
#三舅姑一天六探，假二爸四五七也干（39：谷氨酰胺，1：天冬氨酸，6：CO2，28：N10甲酰四氢叶酸，457：甘氨酸）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸单字母记忆====&lt;br /&gt;
#1. “看到天，想到地”（天冬氨酸D） 天冬氨酸四个C，字母D第四个&lt;br /&gt;
#2. 谷氨酸五个C，字母E第五个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====摆动法则====&lt;br /&gt;
I配对ACU（G哥不配！G哥配U！）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I always see you联想视件👁👁&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸生糖/生酮====&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生酮氨基酸&#039;&#039;&#039;“L”oo“K”  酮亮赖&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生糖兼生酮氨基酸&#039;&#039;&#039; &amp;quot;一本色书辣”&amp;lt;br&amp;gt;异亮氨酸，苯丙氨酸，色氨酸，苏氨酸，酪氨酸（杨sir发音系统）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== 必须氨基酸 ====&lt;br /&gt;
笨蛋来宿舍晾一晾鞋&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
（依次为：Phe Met Lys Thr Trp Leu Ile Val ）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
也可使用：携一两本单色书来（此处“一两”同时指代Leu和Ile）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====蛋白质N端的第一个氨基酸====&lt;br /&gt;
代表蛋白质稳定的：&lt;br /&gt;
    甲脯苏缬，【甲辅书写】&lt;br /&gt;
    丙半甘丝。【丙拌干丝】&lt;br /&gt;
   【记忆方法：家庭（蛋白质）“稳定”榜No.1（N端第1个AA）的，就是一个家长辅导书写（学习），另一个家长做饭（拌干丝），真是幸福的场景啊…】&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===微生物===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====常见抗生素/毒素的靶标细胞和效果====&lt;br /&gt;
1.靶标细胞：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   氯四红青卡那霉，（靶标细胞为原核细胞的）&lt;br /&gt;
   潮嘌呤和链蓖麻，（靶标细胞为原核&amp;amp;真核细胞的）&lt;br /&gt;
   真核还有白放线。（靶标细胞为真核细胞的）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.抑制移位的【一个看了之后走不动道（抑制移位）的小故事】：&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
   大灰狼戴上白假发，（白喉毒素）（于是有了2个奶奶👵🏻→抑制EF-2）&lt;br /&gt;
   在出口阻拦了小红帽，（红霉素，通过“阻挡”出口来抑制移位）&lt;br /&gt;
   猎人朝狼开了一枪，狼应声倒地，【潮霉素，无法a→p（拼音发音读出来类似up）】&lt;br /&gt;
   善良的小红帽最后放走了狼（放线菌酮）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.抑制AA-tRNA和核糖体结合的：&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
   那链四嘌呤结尾（终止）&lt;br /&gt;
   （卡那霉素，链霉素，四环素，嘌呤霉素。嘌→链终止子）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.其他功能：&lt;br /&gt;
   GGB用链子阻止了mRNA发动技能，【B→蓖麻毒素，抑制翻译因子GTP酶（G）活性。链→链霉素，阻止蛋白质合成正确起始（m发动技能）】&lt;br /&gt;
   mRNA自知拼尽全力无法战胜，亮出身份卡，却被误解为放狠话，【卡→卡那霉素，误解→mRNA错读】&lt;br /&gt;
   好在小青及时发现阻止其吞药暴毙。【青→青霉素，抑制胞壁（暴毙）合成，吞药→转肽】&lt;br /&gt;
5.微生物培养：恒化器与恒浊器&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
恒浊内控菌密度，没有限制变流速，最高速率生产主（恒化器相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[丢失的五脏六腑|有关泄殖腔与泄殖窦：见动物]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
气体如何进鱼鳔？卵圆吸收红分泌。红自系膜出肝门，卵自背动出后主。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
经验规律：当生物头端朝左，无脊椎血液流向是逆时针，脊椎动物流向是顺时针。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双壳纲入水孔出水孔怎么判断：以足为腹，上出下入。水过鳃肠，入大小出。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伸缩闭三肌相对位置：闭壳外大，缩足内小，两者成对，伸足前单。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
搞定胚层来源只需要一个固搭：植食小动物（小细胞动物极内包大细胞植物极，海绵的胚胎逆转就相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &#039;&#039;&#039;动物行为学&#039;&#039;&#039; ===&lt;br /&gt;
阿朔夫规律：夜夜短日长（夜行性动物在长夜下周期变短，长日下变长，日行性相反）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物分类===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;柿树科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘常互生，雌雄常异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
宿存花萼果期大，花冠旋转3-7。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊基生倍数生，子房上位有多室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果种子有薄皮，柿与君迁味道鲜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;木犀科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本植物对生叶，两性花冠无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
圆锥聚伞顶或腋，花萼花冠常4裂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊2枚常下位，两个心皮房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆核翅蒴种类多，观赏绿化用此科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马钱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性整齐为单叶，花序多歧再排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼花冠45裂，冠生雄蕊常内藏。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位常2室，蒴果浆果核果生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
醉鱼草多香美丽，观赏栽培作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;夹竹桃科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草木藤本多年生，乳汁水液遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草叶全缘对或轮，托叶常退脉羽状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大花两性形整齐，萼常5裂冠合瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠喉部有附属，5枚雄蕊生于上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位心皮2，浆核朔果蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;萝藦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本藤本常攀援，块根肉质乳汁粘。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘脉羽状，聚伞花序成伞状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合瓣檐5裂，雌雄粘生合蕊柱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心皮，侧膜胎座蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;旋花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
缠绕匍匐草质藤，常有乳汁叶互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶形多样花生腋，梗细常有2苞片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
冠生雄蕊有5枚，漏斗花冠相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两胚珠，子房上位蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;花荵科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生对生常草本，两性花为5基数。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠辐状或筒状，雄蕊5枚冠筒上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花盘环状常5裂，子房上位心皮变。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座成蒴果，中华花荵绿化多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本植物被硬毛，单叶互生多粗糙。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单歧蝎尾聚散序，5枚雄蕊冠上找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5枚冠5瓣，喉部常有附属物。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个心皮4深裂，复雌蕊生4坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马鞭草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生茎具棱，常无托叶叶对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序穗状或聚伞，花萼杯状果宿存。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合生45裂，雄蕊4枚为二强。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位两心皮，坚果成熟才分离。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;唇形科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎四棱，叶对生，挥发油脂遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轮伞花序唇形冠，2强雄蕊高处站。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心合，留下4个小坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
薄荷藿香与荆芥，益母黄芩可活血。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茄科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双韧维管叶互生，聚伞花序叶腋成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
合瓣花冠常成筒，雄蕊5枚相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两心皮，每室多胚果实生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果常可作蔬菜，烟草常用蒴果栽。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;玄参科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草多稀有树木生，单叶多为相对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花成各花序，萼片宿存冠合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二唇裂片4-5，二强雄蕊冠筒生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位有2室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
唇形与之多相似，茎圆而非四方棱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫葳科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
乔木灌木稀草本，单叶复叶稀互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花大多美丽，左右对称多花序。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊5枚生冠基，裂片互生1不育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房位于花盘上，1至2室多胚珠。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
家种梓树与楸树，凌霄攀上是大户。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;胡麻科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本多为叶对生，两侧对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单生叶腋顶生序，花冠筒状稍似唇。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚花互生，花盘杯状房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座花柱1，蒴果坚果核果状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;车前科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本单叶常基生，基部呈鞘脉近平。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
穗状花序有两性，花冠膜质花小型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚冠筒内，子房上位蒴果坐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
全草是宝药效好，叶似辐条容易找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茜草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生或轮生，两片托叶柄基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花多两性辐射称，45基数样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊花冠相互生，子房下位常2室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果核果和浆果，胚珠多数至1枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;忍冬科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
灌木缠绕或直立，本质柔软大髓心。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对生叶来无托叶，两性花称聚簇生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花筒子房基处合，雄蕊4-5与互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位浆核果，药用观赏价值多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;败酱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常见草本多年生，叶片对生或基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状分裂或全缘，花小两性无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序聚伞圆锥状，花萼小而不明显。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠筒状微具距，雄蕊3枚或4枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，仅有1室可发育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实常见为蒴果，先端增大形成翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;葫芦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
藤本植物草本质，侧生卷须可攀援。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶互生掌状裂，雌雄同异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5裂花冠合，雄蕊5枚药常曲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3侧膜，柱头3个胚珠多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
瓠果内质种子多，东西南北瓜水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;桔梗科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多为草本稀木本，直立攀援汁液多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常单叶生无托叶，聚伞花序单二歧。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花常相对称，萼筒子房相合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠5裂样式多，雄蕊同数基处着。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位半下位，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;菊科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此乃被子第一科，分布极广用极多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
头状花序有总苞，舌花管花萼变毛。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5枚雄蕊常合生，紧抱一起称聚药。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
下位子房珠室1，瘦果有毛随风跑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;禾本科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此科常有禾与竹，农工绿化功勋著。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
秆空有节基分枝，单叶互生成两列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶鞘舌耳有或缺，脉纵平行好分别。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花小装小穗，颖包稃片裹浆片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3药丁字，子房上位一珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
颖果常作粮食用，稻麦黍粟见四处。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;莎草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有根状茎，地上无节三棱形。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶有三列茎实心，或仅叶鞘闭合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
各种花序或小穗，毛鳞常见花被退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3雌蕊复，子房上位1珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
坚果三棱凸球形，荸荠香附作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;棕榈科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本茎直主干明，叶基宿存常抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鞘片纤维用处广，棕垫棕绳与棕箱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶似圆扁簇生顶，掌状分裂皱褶长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序常为圆锥状，花小整齐性难分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被6雄蕊，两轮排列单雌蕊。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位多3室，浆果核果长圆状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;天南星科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有球根茎，体含乳汁气生根，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎基常有膜质鞘，叶形叶脉样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
肉穗花序佛焰苞，宿存早落色彩耀。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花小味臭性难分，雄蕊稀1248，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚心室多，浆果密集穗轴生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸭趾草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多汁草本直或攀，柄基膜质鞘抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生单叶并行脉，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被2轮外宿存，6枚雄蕊或2退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个药室并或叉，1个雌蕊房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座或蒴果，种子有棱胚盖圆。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;雨久花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本水边生，根状茎粗或横走。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
地上茎短叶鞘包，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被覆瓦状，6枚雄蕊缺或退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚房上位，3室中轴1侧膜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实有分蒴和胞，常见凤眼鸭舌草。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;百合科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本稀木本，基生单叶基互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
辐射对称花两性，6枚花被两轮生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
同数雄蕊与花对，子房大多安上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3室子房中轴座，心皮3数雌蕊复。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎大花美蒴果浆，葱蒜百合郁金香。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;石蒜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鳞茎根茎多年生，线形带状叶基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伞形花序合两性，常有总苞成膜状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚如花瓣，雄蕊6枚两轮转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3个心皮如百合，子房却在下位安。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美丽清香用处广，水仙石蒜君子兰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;薯蓣科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
攀援缠绕多年生，块茎肉质常似根。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶常互生稀为对，基部心形掌脉明。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶柄关节常扭转，雌雄异株花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6片列两轮，雄蕊6枚或3退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果3瓣有3翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸢尾科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本茎多样，长叶基生套折状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性对称两轮生，花被皆为花瓣相。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊3枚基处生，柱头3裂似花瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3心皮，胎座3室中轴长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果背裂易种植，药用观赏皆为上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;芭蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大型草本树模样，鞘状叶柄茎包上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生大叶羽脉长，花序穗状圆锥状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性单性皆存在，6被2轮不整齐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊6枚或缺1，下位子房3室生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝状柱头常3个，长形浆果为水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;姜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本清香气，根茎球茎单生茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶有鞘叶舌在，椭叶线形羽状脉。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序总状或单生，两性花来左右称。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚两轮生，雄蕊1育2退去。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;美人蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
粗大芽本多年生，根茎块状叶大型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状叶脉中脉起，鞘状抱茎无叶舌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花艳不整齐，两轮花被共6枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6枚雄蕊如花瓣，也生两轮有重瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果具疣种细微。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%A8%E6%88%B7:PCwqyy&amp;diff=3023</id>
		<title>用户:PCwqyy</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%A8%E6%88%B7:PCwqyy&amp;diff=3023"/>
		<updated>2025-01-23T02:11:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​创建页面，内容为“该用户喜欢van Mediawiki”&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;该用户喜欢van Mediawiki&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8F%A3%E8%AF%80%E5%AD%A6&amp;diff=3022</id>
		<title>生物口诀学</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://osm.bio/index.php?title=%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%8F%A3%E8%AF%80%E5%AD%A6&amp;diff=3022"/>
		<updated>2025-01-23T02:10:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​排版 (Mediawiki 病犯了……&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;来吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===植物学===&lt;br /&gt;
====合子减数分裂====&lt;br /&gt;
一团合子撕水轮&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
衣 团藻 丝藻 水绵 轮藻&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====配子减数分裂====&lt;br /&gt;
🦌管硅伞送🐎&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
鹿藻 管藻 硅藻 伞藻 松藻 马尾藻（这个感觉不太好 欢迎改进）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
关山归路马尾松&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
管伞硅鹿马尾松&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====孢子异形====&lt;br /&gt;
卷满一瓶槐水&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
卷柏 满江红 萍 槐叶萍 水韭&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====唇形科====&lt;br /&gt;
方茎对叶油挥发，轮伞花序唇形花&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====花结构记忆====&lt;br /&gt;
K萼C冠P花被，A雄G雌线表位&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===生化===&lt;br /&gt;
====嘧啶环原子来源====&lt;br /&gt;
三姑哀叹四天（3N谷氨酰胺，2C源CO2，其余四原子（1N，4C，5C，6C）天冬氨酸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====嘌呤环原子来源==== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#1. 一个月一天课，&amp;lt;br&amp;gt;二十八天是假，&amp;lt;br&amp;gt;六探亲朋好友，&amp;lt;br&amp;gt;三舅送来鲜骨，&amp;lt;br&amp;gt;五四旗杆挥舞。&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1C天冬氨酸&amp;lt;br&amp;gt;2C,8C源N5-N10甲酰四氢叶酸&amp;lt;br&amp;gt;6C二氧化碳&amp;lt;br&amp;gt;3N,9N谷氨酰胺&amp;lt;br&amp;gt;5C,4C,7N甘氨酸[[文件:嘌呤环各个原子的来源.jpg|缩略图]]&lt;br /&gt;
#2. 三九谷氨二八甲酸，四五七甘一天六碳 &lt;br /&gt;
#3. 附一个结构记忆法（见右图）：谷氨酰胺的两个N原子在结构式的最下面，可以联想记忆为“谷子”长在地里；天冬氨酸的N在六元环偏上面的位置，正好与「天」字对应；两个一碳单位提供最左边与最右边的碳原子，理解为「左右护法」；剩下的即为甘氨酸的原子。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸单字母记忆====&lt;br /&gt;
#1. “看到天，想到地”（天冬氨酸D） 天冬氨酸四个C，字母D第四个&lt;br /&gt;
#2. 谷氨酸五个C，字母E第五个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====摆动法则====&lt;br /&gt;
I配对ACU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I always see you联想视件👁👁&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====氨基酸生糖/生酮====&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生酮氨基酸&#039;&#039;&#039;“L”oo“K”  酮亮赖&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;生糖兼生酮氨基酸&#039;&#039;&#039; &amp;quot;一本色书辣”&amp;lt;br&amp;gt;异亮氨酸，苯丙氨酸，色氨酸，苏氨酸，酪氨酸（杨sir发音系统）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===动物学===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[丢失的五脏六腑|有关泄殖腔与泄殖窦：见动物]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
气体如何进鱼鳔？卵圆吸收红分泌。红自系膜出肝门，卵自背动出后主。&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
===植物分类===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;柿树科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘常互生，雌雄常异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
宿存花萼果期大，花冠旋转3-7。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊基生倍数生，子房上位有多室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果种子有薄皮，柿与君迁味道鲜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;木犀科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本植物对生叶，两性花冠无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
圆锥聚伞顶或腋，花萼花冠常4裂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊2枚常下位，两个心皮房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆核翅蒴种类多，观赏绿化用此科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马钱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性整齐为单叶，花序多歧再排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼花冠45裂，冠生雄蕊常内藏。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位常2室，蒴果浆果核果生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
醉鱼草多香美丽，观赏栽培作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;夹竹桃科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草木藤本多年生，乳汁水液遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草叶全缘对或轮，托叶常退脉羽状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大花两性形整齐，萼常5裂冠合瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠喉部有附属，5枚雄蕊生于上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位心皮2，浆核朔果蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;萝藦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本藤本常攀援，块根肉质乳汁粘。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘脉羽状，聚伞花序成伞状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合瓣檐5裂，雌雄粘生合蕊柱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心皮，侧膜胎座蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;旋花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
缠绕匍匐草质藤，常有乳汁叶互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶形多样花生腋，梗细常有2苞片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
冠生雄蕊有5枚，漏斗花冠相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两胚珠，子房上位蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;花荵科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生对生常草本，两性花为5基数。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠辐状或筒状，雄蕊5枚冠筒上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花盘环状常5裂，子房上位心皮变。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座成蒴果，中华花荵绿化多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本植物被硬毛，单叶互生多粗糙。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单歧蝎尾聚散序，5枚雄蕊冠上找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5枚冠5瓣，喉部常有附属物。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个心皮4深裂，复雌蕊生4坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马鞭草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生茎具棱，常无托叶叶对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序穗状或聚伞，花萼杯状果宿存。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合生45裂，雄蕊4枚为二强。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位两心皮，坚果成熟才分离。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;唇形科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎四棱，叶对生，挥发油脂遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轮伞花序唇形冠，2强雄蕊高处站。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心合，留下4个小坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
薄荷藿香与荆芥，益母黄芩可活血。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茄科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双韧维管叶互生，聚伞花序叶腋成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
合瓣花冠常成筒，雄蕊5枚相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两心皮，每室多胚果实生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果常可作蔬菜，烟草常用蒴果栽。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;玄参科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草多稀有树木生，单叶多为相对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花成各花序，萼片宿存冠合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二唇裂片4-5，二强雄蕊冠筒生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位有2室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
唇形与之多相似，茎圆而非四方棱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫葳科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
乔木灌木稀草本，单叶复叶稀互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花大多美丽，左右对称多花序。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊5枚生冠基，裂片互生1不育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房位于花盘上，1至2室多胚珠。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
家种梓树与楸树，凌霄攀上是大户。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;胡麻科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本多为叶对生，两侧对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单生叶腋顶生序，花冠筒状稍似唇。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚花互生，花盘杯状房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座花柱1，蒴果坚果核果状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;车前科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本单叶常基生，基部呈鞘脉近平。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
穗状花序有两性，花冠膜质花小型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚冠筒内，子房上位蒴果坐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
全草是宝药效好，叶似辐条容易找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茜草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生或轮生，两片托叶柄基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花多两性辐射称，45基数样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊花冠相互生，子房下位常2室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果核果和浆果，胚珠多数至1枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;忍冬科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
灌木缠绕或直立，本质柔软大髓心。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对生叶来无托叶，两性花称聚簇生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花筒子房基处合，雄蕊4-5与互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位浆核果，药用观赏价值多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;败酱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常见草本多年生，叶片对生或基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状分裂或全缘，花小两性无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序聚伞圆锥状，花萼小而不明显。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠筒状微具距，雄蕊3枚或4枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，仅有1室可发育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实常见为蒴果，先端增大形成翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;葫芦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
藤本植物草本质，侧生卷须可攀援。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶互生掌状裂，雌雄同异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5裂花冠合，雄蕊5枚药常曲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3侧膜，柱头3个胚珠多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
瓠果内质种子多，东西南北瓜水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;桔梗科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多为草本稀木本，直立攀援汁液多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常单叶生无托叶，聚伞花序单二歧。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花常相对称，萼筒子房相合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠5裂样式多，雄蕊同数基处着。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位半下位，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;菊科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此乃被子第一科，分布极广用极多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
头状花序有总苞，舌花管花萼变毛。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5枚雄蕊常合生，紧抱一起称聚药。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
下位子房珠室1，瘦果有毛随风跑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;禾本科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此科常有禾与竹，农工绿化功勋著。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
秆空有节基分枝，单叶互生成两列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶鞘舌耳有或缺，脉纵平行好分别。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花小装小穗，颖包稃片裹浆片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3药丁字，子房上位一珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
颖果常作粮食用，稻麦黍粟见四处。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;莎草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有根状茎，地上无节三棱形。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶有三列茎实心，或仅叶鞘闭合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
各种花序或小穗，毛鳞常见花被退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3雌蕊复，子房上位1珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
坚果三棱凸球形，荸荠香附作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;棕榈科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本茎直主干明，叶基宿存常抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鞘片纤维用处广，棕垫棕绳与棕箱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶似圆扁簇生顶，掌状分裂皱褶长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序常为圆锥状，花小整齐性难分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被6雄蕊，两轮排列单雌蕊。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位多3室，浆果核果长圆状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;天南星科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有球根茎，体含乳汁气生根，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎基常有膜质鞘，叶形叶脉样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
肉穗花序佛焰苞，宿存早落色彩耀。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花小味臭性难分，雄蕊稀1248，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚心室多，浆果密集穗轴生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸭趾草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多汁草本直或攀，柄基膜质鞘抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生单叶并行脉，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被2轮外宿存，6枚雄蕊或2退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个药室并或叉，1个雌蕊房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座或蒴果，种子有棱胚盖圆。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;雨久花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本水边生，根状茎粗或横走。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
地上茎短叶鞘包，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被覆瓦状，6枚雄蕊缺或退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚房上位，3室中轴1侧膜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实有分蒴和胞，常见凤眼鸭舌草。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;百合科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本稀木本，基生单叶基互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
辐射对称花两性，6枚花被两轮生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
同数雄蕊与花对，子房大多安上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3室子房中轴座，心皮3数雌蕊复。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎大花美蒴果浆，葱蒜百合郁金香。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;石蒜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鳞茎根茎多年生，线形带状叶基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伞形花序合两性，常有总苞成膜状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚如花瓣，雄蕊6枚两轮转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3个心皮如百合，子房却在下位安。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美丽清香用处广，水仙石蒜君子兰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;薯蓣科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
攀援缠绕多年生，块茎肉质常似根。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶常互生稀为对，基部心形掌脉明。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶柄关节常扭转，雌雄异株花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6片列两轮，雄蕊6枚或3退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果3瓣有3翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸢尾科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本茎多样，长叶基生套折状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性对称两轮生，花被皆为花瓣相。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊3枚基处生，柱头3裂似花瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3心皮，胎座3室中轴长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果背裂易种植，药用观赏皆为上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;芭蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大型草本树模样，鞘状叶柄茎包上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生大叶羽脉长，花序穗状圆锥状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性单性皆存在，6被2轮不整齐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊6枚或缺1，下位子房3室生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝状柱头常3个，长形浆果为水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;姜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本清香气，根茎球茎单生茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶有鞘叶舌在，椭叶线形羽状脉。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序总状或单生，两性花来左右称。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚两轮生，雄蕊1育2退去。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;美人蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
粗大芽本多年生，根茎块状叶大型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状叶脉中脉起，鞘状抱茎无叶舌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花艳不整齐，两轮花被共6枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6枚雄蕊如花瓣，也生两轮有重瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果具疣种细微。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
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	<entry>
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		<title>生物口诀学</title>
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		<updated>2025-01-23T01:47:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PCwqyy：​&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;来吧&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===合子减数分裂===&lt;br /&gt;
一团合子撕水轮（衣 团藻 丝藻 水绵 轮藻）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
配子减数分裂 🦌管硅伞送🐎（鹿藻 管藻 硅藻 伞藻 松藻 马尾藻）（这个感觉不太好 欢迎改进）关山归路马尾松（管伞硅鹿马尾松&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
孢子异形：卷满一瓶槐水（卷柏 满江红 萍 槐叶萍 水韭）&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
唇形科：方茎对叶油挥发，轮伞花序唇形花&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花结构记忆：K萼C冠P花被，A雄G雌线表位&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
嘧啶环原子来源：三姑哀叹四天（3N谷氨酰胺，2C源CO2，其余四原子（1N，4C，5C，6C）天冬氨酸&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===嘌呤环原子来源=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.一个月一天课，&amp;lt;br&amp;gt;二十八天是假，&amp;lt;br&amp;gt;六探亲朋好友，&amp;lt;br&amp;gt;三舅送来鲜骨，五四旗杆挥舞（1C天冬氨酸；2C,8C源N5-N10甲酰四氢叶酸；6C二氧化碳；3N,9N谷氨酰胺；5C,4C,7N甘氨酸）&lt;br /&gt;
[[文件:嘌呤环各个原子的来源.jpg|缩略图]]&lt;br /&gt;
2.三九谷氨二八甲酸，四五七甘一天六碳 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.附一个结构记忆法（见右图）：谷氨酰胺的两个N原子在结构式的最下面，可以联想记忆为“谷子”长在地里；天冬氨酸的N在六元环偏上面的位置，正好与「天」字对应；两个一碳单位提供最左边与最右边的碳原子，理解为「左右护法」；剩下的即为甘氨酸的原子。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
氨基酸单字母记忆：“看到天，想到地”（天冬氨酸D） 天冬氨酸四个C，字母D第四个。谷氨酸五个C，字母E第五个。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
摆动法则：I配对ACU：I always see you联想视件👁👁&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
生酮氨基酸：“L”oo“K”  酮亮赖&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
生糖兼生酮氨基酸：&amp;quot;一本色书辣”(异亮氨酸，苯丙氨酸，色氨酸，苏氨酸，酪氨酸（杨sir发音系统））&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[丢失的五脏六腑|有关泄殖腔与泄殖窦：见动物]]&lt;br /&gt;
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原创且零散的动物学记忆口诀：&lt;br /&gt;
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气体如何进鱼鳔？卵圆吸收红分泌。红自系膜出肝门，卵自背动出后主。&lt;br /&gt;
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&#039;&#039;&#039;柿树科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘常互生，雌雄常异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
宿存花萼果期大，花冠旋转3-7。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊基生倍数生，子房上位有多室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果种子有薄皮，柿与君迁味道鲜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;木犀科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本植物对生叶，两性花冠无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
圆锥聚伞顶或腋，花萼花冠常4裂。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊2枚常下位，两个心皮房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆核翅蒴种类多，观赏绿化用此科。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马钱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性整齐为单叶，花序多歧再排列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼花冠45裂，冠生雄蕊常内藏。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位常2室，蒴果浆果核果生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
醉鱼草多香美丽，观赏栽培作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;夹竹桃科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草木藤本多年生，乳汁水液遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草叶全缘对或轮，托叶常退脉羽状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大花两性形整齐，萼常5裂冠合瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠喉部有附属，5枚雄蕊生于上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位心皮2，浆核朔果蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;萝藦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本藤本常攀援，块根肉质乳汁粘。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶全缘脉羽状，聚伞花序成伞状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合瓣檐5裂，雌雄粘生合蕊柱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心皮，侧膜胎座蓇葖果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;旋花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
缠绕匍匐草质藤，常有乳汁叶互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶形多样花生腋，梗细常有2苞片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
冠生雄蕊有5枚，漏斗花冠相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两胚珠，子房上位蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;花荵科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生对生常草本，两性花为5基数。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠辐状或筒状，雄蕊5枚冠筒上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花盘环状常5裂，子房上位心皮变。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座成蒴果，中华花荵绿化多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本植物被硬毛，单叶互生多粗糙。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单歧蝎尾聚散序，5枚雄蕊冠上找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5枚冠5瓣，喉部常有附属物。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个心皮4深裂，复雌蕊生4坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;马鞭草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生茎具棱，常无托叶叶对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序穗状或聚伞，花萼杯状果宿存。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠合生45裂，雄蕊4枚为二强。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位两心皮，坚果成熟才分离。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;唇形科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎四棱，叶对生，挥发油脂遍全身。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
轮伞花序唇形冠，2强雄蕊高处站。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位2心合，留下4个小坚果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
薄荷藿香与荆芥，益母黄芩可活血。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茄科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
双韧维管叶互生，聚伞花序叶腋成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
合瓣花冠常成筒，雄蕊5枚相互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座两心皮，每室多胚果实生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
浆果常可作蔬菜，烟草常用蒴果栽。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;玄参科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草多稀有树木生，单叶多为相对生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花成各花序，萼片宿存冠合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
二唇裂片4-5，二强雄蕊冠筒生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位有2室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
唇形与之多相似，茎圆而非四方棱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;紫葳科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
乔木灌木稀草本，单叶复叶稀互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花大多美丽，左右对称多花序。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊5枚生冠基，裂片互生1不育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房位于花盘上，1至2室多胚珠。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
家种梓树与楸树，凌霄攀上是大户。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;胡麻科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本多为叶对生，两侧对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单生叶腋顶生序，花冠筒状稍似唇。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚花互生，花盘杯状房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座花柱1，蒴果坚果核果状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;车前科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本单叶常基生，基部呈鞘脉近平。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
穗状花序有两性，花冠膜质花小型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊4枚冠筒内，子房上位蒴果坐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
全草是宝药效好，叶似辐条容易找。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;茜草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶对生或轮生，两片托叶柄基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花多两性辐射称，45基数样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊花冠相互生，子房下位常2室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果核果和浆果，胚珠多数至1枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;忍冬科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
灌木缠绕或直立，本质柔软大髓心。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
对生叶来无托叶，两性花称聚簇生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花筒子房基处合，雄蕊4-5与互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位浆核果，药用观赏价值多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;败酱科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常见草本多年生，叶片对生或基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状分裂或全缘，花小两性无托叶。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序聚伞圆锥状，花萼小而不明显。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠筒状微具距，雄蕊3枚或4枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，仅有1室可发育。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实常见为蒴果，先端增大形成翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;葫芦科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
藤本植物草本质，侧生卷须可攀援。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶互生掌状裂，雌雄同异花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花萼5裂花冠合，雄蕊5枚药常曲。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3侧膜，柱头3个胚珠多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
瓠果内质种子多，东西南北瓜水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;桔梗科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多为草本稀木本，直立攀援汁液多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
常单叶生无托叶，聚伞花序单二歧。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花常相对称，萼筒子房相合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花冠5裂样式多，雄蕊同数基处着。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位半下位，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;菊科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此乃被子第一科，分布极广用极多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
头状花序有总苞，舌花管花萼变毛。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5枚雄蕊常合生，紧抱一起称聚药。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
下位子房珠室1，瘦果有毛随风跑。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;禾本科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
此科常有禾与竹，农工绿化功勋著。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
秆空有节基分枝，单叶互生成两列。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶鞘舌耳有或缺，脉纵平行好分别。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花小装小穗，颖包稃片裹浆片。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3药丁字，子房上位一珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
颖果常作粮食用，稻麦黍粟见四处。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;莎草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有根状茎，地上无节三棱形。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶有三列茎实心，或仅叶鞘闭合生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
各种花序或小穗，毛鳞常见花被退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊常3雌蕊复，子房上位1珠室。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
坚果三棱凸球形，荸荠香附作药行。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;棕榈科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
木本茎直主干明，叶基宿存常抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鞘片纤维用处广，棕垫棕绳与棕箱。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶似圆扁簇生顶，掌状分裂皱褶长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序常为圆锥状，花小整齐性难分。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被6雄蕊，两轮排列单雌蕊。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房上位多3室，浆果核果长圆状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;天南星科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
草本常有球根茎，体含乳汁气生根，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎基常有膜质鞘，叶形叶脉样式多。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
肉穗花序佛焰苞，宿存早落色彩耀。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花小味臭性难分，雄蕊稀1248，&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚心室多，浆果密集穗轴生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸭趾草科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多汁草本直或攀，柄基膜质鞘抱茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生单叶并行脉，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被2轮外宿存，6枚雄蕊或2退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两个药室并或叉，1个雌蕊房上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
中轴胎座或蒴果，种子有棱胚盖圆。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;雨久花科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本水边生，根状茎粗或横走。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
地上茎短叶鞘包，辐射对称花两性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6片花被覆瓦状，6枚雄蕊缺或退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雌蕊1枚房上位，3室中轴1侧膜。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
果实有分蒴和胞，常见凤眼鸭舌草。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;百合科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本稀木本，基生单叶基互生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
辐射对称花两性，6枚花被两轮生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
同数雄蕊与花对，子房大多安上位。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3室子房中轴座，心皮3数雌蕊复。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
茎大花美蒴果浆，葱蒜百合郁金香。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;石蒜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
鳞茎根茎多年生，线形带状叶基生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
伞形花序合两性，常有总苞成膜状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚如花瓣，雄蕊6枚两轮转。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3个心皮如百合，子房却在下位安。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
美丽清香用处广，水仙石蒜君子兰。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;薯蓣科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
攀援缠绕多年生，块茎肉质常似根。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶常互生稀为对，基部心形掌脉明。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
叶柄关节常扭转，雌雄异株花单性。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6片列两轮，雄蕊6枚或3退。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果3瓣有3翅。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;鸢尾科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本茎多样，长叶基生套折状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性对称两轮生，花被皆为花瓣相。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊3枚基处生，柱头3裂似花瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位3心皮，胎座3室中轴长。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
蒴果背裂易种植，药用观赏皆为上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;芭蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
大型草本树模样，鞘状叶柄茎包上。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
互生大叶羽脉长，花序穗状圆锥状。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性单性皆存在，6被2轮不整齐。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
雄蕊6枚或缺1，下位子房3室生。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
丝状柱头常3个，长形浆果为水果。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;姜科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
多年草本清香气，根茎球茎单生茎。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
单叶有鞘叶舌在，椭叶线形羽状脉。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花序总状或单生，两性花来左右称。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
花被6枚两轮生，雄蕊1育2退去。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，中轴胎座蒴果成。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;美人蕉科&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
粗大芽本多年生，根茎块状叶大型。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
羽状叶脉中脉起，鞘状抱茎无叶舌。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
两性花艳不整齐，两轮花被共6枚。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6枚雄蕊如花瓣，也生两轮有重瓣。&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
子房下位有3室，蒴果具疣种细微。&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PCwqyy</name></author>
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