动物行为学术语

编者注：本文基本翻译自《Animal Behavior Desk Reference》和《Introduction to Ethology》。动物行为学的专业名词很多很难查到标准的中文翻译，本文中的中文名词多由编者根据英文名词直译。

动物行为采样术语

• 随意采样（ad libitum Sampling）：对被采用的行为不加限制，看见什么记录什么，通常用于记录易于观察到的行为。
• 全出现采样（All-occurrences Sampling）（又名事件采样，Event Sampling）：在特定采样时间段内尽可能多地记录某一特定行为。
• 焦点动物采样（Focal-animal Sampling）：
  1. 狭义：只关注一个个体的行为，及其与其它个体的交互；
  2. 广义：一个或一小群个体获得最高关注，也可记录这一群以外的个体。
• 一零采样（One-zero Sampling）：在一个短的采样时间段内，如果一个行为发生，则记录为1，如果不发生，则记录为0。
• 瞬间采样（Instantaneous Sampling）：一种特殊的一零采样，观察者在采样时间段内特定的时间点上观察动物，如果行为发生，则记录为1，否则记录为0。
• 扫描采样（Scan Sampling）：观察者在特定的时间点关注多个个体。
• 顺序采样（Sequence Sampling）：观察者关注一个动物个体的一连串行为。
• 偶然样本（Haphazard Sample）：根据一个与研究的指标无关的标准采样，如餐前或餐后采样，在动物最活跃时采样。
• 随机样本（Random Sample）：使每个个体都有相同几率被采样的样本。
• 可观察性样本（Observability Sample）：在采样时间段内定期普查能观察到的个体的数目。

动物行为术语

• 先天行为（Innate Behavior）：由遗传决定的行为，不受环境或学习的影响。
• 本能行为（Instinctive Behavior）：不是后天学习得到的行为。
• 注：有人认为先天行为等同于本能行为，也有人反对。
• 学习行为（Learning）：动物个体根据经验改变自己的本能行为。
  • 印随（Imprinting）：个体的生命的特殊阶段（称为敏感期，Sensitive Period）获得对特定信号（称为释放者，Releaser）的反应，并通常终生记得该反应。
    • 父母印随（Filial Imprinting）、子女印随（Offspring Imprinting）：父母对子女印随，子女对父母印随。
    • 鸟蛋印随（Egg Imprinting）：母鸟对自己下的蛋印随，从而把它们与寄生鸟下的蛋区分。
    • 错误印随（Erroneous Imprinting）：个体对不正常的物体印随，属于反常行为。
    • 食物印随（Food Imprinting）：个体对某种食物的偏好。
    • 环境印随（Environmental Imprinting或Habitat Imprinting）：个体对某类栖息地的偏好。
    • 宿主印随（Host Imprinting）：寄生鸟类长大后倾向于寄生在自己幼年寄生的鸟类的巢中。
    • 性印随（Sexual Imprinting）：把某个同类异性个体或其它物体当成自己的配偶，对它印随。
  • 条件学习（Conditioning，又称联系学习，Associative Learning）：个体获得对一种刺激作出应对另一种刺激（称为Reinforcement）的反应，通常这两种刺激需同时出现多次。
    • 经典条件学习（Classical Conditioning，又称巴甫洛夫条件反射，Pavlovian Reflex）：见图1和图2。
    • 尝试学习（Trial-and-error Learning，又称操作性条件学习，Operant Conditioning）：通过欲求行为进行条件学习，例如用食物奖励和电击惩罚。
    • 反条件学习（Counterconditioning）：训练个体对一个已经建立条件反射的刺激作出相反反应。
    • 假条件学习（Pseudoconditioning）：个体反复受到某一刺激，作出反应，遇到另一刺激时也作出该反应，尽管两个刺激没有同时出现。
  • 易化（Facilitation）：个体通过反复进行某一行为进行学习，如题海战术。
  • 洞察学习（Insight Learning）：个体通过想象得出解决以前没尝试过的新问题的方法。
  • 位置学习（Spatial Learning）和地标学习（Landmark Learning）：个体记住环境（或环境中某个固定物体）的位置、形状等信息。
  • 习惯化（Habituation）：个体学会对无关刺激不作反应。
  • 模仿学习（Social Imitation）：个体模仿其它（通常是同类的）个体的行为。
  • 择偶模仿（Mate-choice Copying）：模仿学习的一种，个体追求自己同类同性个体追求的个体。
  • 感情学习（Empathic Learning）：模仿学习的一种，个体看见其它个体（特别是和自己有社会关系的个体）避免做某事时也避免做某事。
• 互仿行为（Allelomimetic Behavior，又称情绪感应，Mood Induction）：一群个体受到相同刺激时，做出相同行为，但是没有学习过程，因而不属于模仿学习。
• 传统行为（Tradition）：动物个体以学习的方式向下一代传递的行为。
  • 直接传统（Direct Tradition）：子代向母代个体学习的行为。
  • 间接传统（Indirect Tradition）：母代个体使子代个体处于某种特殊环境，使它们不需要向母代学习即可掌握该行为，如上述“宿主印随”。
• 欲求行为（Appetitive Behavior）与完成行为（Consummatory Behavior，又称完了行为）：行为（特指觅食行为和性行为）的两个阶段。
  • 欲求行为：时间较长的部分，如寻找食物。
  • 完成行为：时间较短，动作几乎固定，如吃掉食物。
• 防御行为（Defense Behavior）：个体为减少自己被杀死的几率的行为。
  • 初级防御行为（Primary Defense）：个体在任何时候都表现出的行为，如保护色、警告色。
  • 次级防御行为（Secondary Defense）：个体只有受到威胁时才表现出的行为，如逃跑、装死、威胁、格斗。
  • 警报行为（Alarming）：通过释放信号告知其它个体存在危险。（但如果发出声音或会以其它方式引起捕食者注意则不属于防御行为）
• 格斗行为（Agnostic Behavior）：包括威胁、攻击、讨好等行为，但一般不包括逃跑。
  • 威胁（Threating）：个体向对方表示敌意、攻击意图、逃跑准备等的行为。
  • 讨好（Appeasement）：个体向对方表达与威胁相反的意图的行为，如狼把头抬起，把脖子对着对方。
• 侵略行为（Aggression）：一个个体对另一个体发起的格斗。
  • 反捕食侵略（Antipredatory Aggression）：防御行为中的侵略。
  • 捕食侵略（Predatory Aggression）：觅食行为中的侵略。
  • 种内侵略（Intraspecific Aggression）：个体对同种个体进行侵略，通常是仪式化格斗。
  • 领域侵略（Territorial Aggression）：个体为保护自己的领域进行的侵略，通常在其它个体进入领域时发起。
  • 管束侵略（Parental Aggression）：母代对子代的侵略，通常是轻微的。
  • 纪律侵略（Disciplinary Aggression）：一种管束侵略，母代为使子代进行或终止某行为而进行侵略。（注意与支配侵略相区分，见下文）
  • 断奶侵略（Weaning Aggression）：一种管束侵略，母代在断奶时对子代进行轻微侵略，迫使它们自己寻找食物。
  • 支配侵略（Dominance Aggression）：一个群体中年长的个体对年幼的个体的侵略，防止它们进行某些行为，但自己可以进行该行为。
  • 性侵（Sexual Aggression）：参阅《中华人民共和国刑法》第236条、第237条。
• 利他行为（Altruism）：某个体的能增大其它个体的适合度的行为。
  • 有利利他（Advantageous Altruism）：能间接增大自己的适合度的利他行为。
  • 纯粹利他（Altruistic Altruism）：不增加不减小自己的适合度的利他行为。
  • 裙带利他（Nepotistic Altruism）：减小自己的适合度的利他行为。（对象一般是近亲属）
  • 低成本利他（Low-cost Altruism）：轻微较小自己的适合度的利他行为。
  • 亲缘选择（Kin Selection）：促进裙带利他行为的自然选择。
• 矛盾行为（Conflict Behavior）：两种同时出现，互相抑制的行为。
  • 兼性行为（Ambivalent Behavior）：某一刺激（或两个距离很近的刺激）同时引起两种互不兼容的行为模式，两种模式快速相互切换。如一只黄鹉个体同时靠近食物和另一阶级较高的个体时，间歇表现出不完整的觅食行为和逃跑行为。
  • 转向行为（Redirected Behavior）：一个行为因受到外部刺激的压制而转移作用对象。如银鸥争斗时，失败的一方去攻击杂草。
  • 错位行为（Displacement Behavior）：个体在特定环境下表现出不适合该环境的行为。如公鸡争斗时突然开始啄地。
• 领域行为（Territory）
  • 家域（Home Range）：一个个体最熟悉，有规律巡视的范围。
  • 领域（Territory）：有领域侵略（见上文）行为的家域。
  • 全域（Total Range）：一个个体一生经过的全部地区。
  • 核域（Core Range）：个体在家域中活动更频繁的部分。
  • 注：按上述定义，应有全域 > 领域 = 家域 > 核域。
• 寄生行为（Parasitism）：
  • 按进入宿主的方式分类：
    • 故意寄生（Normal）和意外寄生（Accidental）：寄生物种进入生活史中固定的宿主物种，称为故意寄生，否则就是意外寄生。
    • 假寄生（Pseudoparasitism）：非寄生物种意外进入另一物种，并在那里生活，对另一物种造成了伤害。
  • 按进入宿主的位置分类：
    • 外寄生（Ectoparasitism）：寄生物种生活在宿主的表面，吃宿主的组织或分泌的液体。
    • 内寄生（Endoparasitism）：寄生物种生活在宿主体内。
  • 按对宿主的需求分类：
    • 全寄生（Holoparasitism）：寄生物种的生活史不经过宿主就无法继续。
    • 半寄生（Hemiparasitism）：寄生物种单独也能繁殖。
  • 拟寄生（Parasitoid）：寄生物种逐步引起宿主死亡，因为有点像捕食关系，所以称为“拟寄生”。
  • 超寄生（Hyperparasitism）：多个寄生物种进入同一宿主。
  • 重寄生（ Hyperparasite ）：寄生物种被另外一个物种寄生。
  • 盗寄生（Kleoptoparasitism）：一个物种盗窃另一个物种在领地中存储的食物。
  • 有时一个物种被寄生后，会表现出对另一物种的利他行为，该物种可能是寄生物种本身，也可能是寄生物种生活史中的下一个宿主，这种利他行为的解释称为操纵假说（Operator Theory）。
• 拟态行为（Mimicry）：通常涉及三个物种的行为，模拟者（Mimic）模仿被模拟者（Model）的某一特征，以调节感知者（Dupe）的行为。
  • 非防御性拟态（Nonprotective Mimicry）：
    • 侵略拟态（Aggressive Mimicry，又称Peckhammian拟态）：捕食者模拟猎物的形态，使自己更容易接近猎物。
    • 寄生拟态（Parasitic Mimicry）：寄生物种模拟宿主形态，帮助自己繁殖，有时列入侵略拟态的一种。
    • 生殖拟态（Reproductive Mimicry）：通过模拟另一个物种，帮助自己生殖，常见于某些植物，其花模拟雌性昆虫，引诱雄性昆虫帮它传粉。
    • 互利拟态（Mutualistic Mimicry）：通过模拟另一个物种，达到互利关系的拟态。
    • 侵略-生殖拟态（Aggressive-reproductive Mimicry）：一般是指巢寄生现象，由于寄生物种常会杀死宿主自己的子代，所以列入侵略拟态。
    • 生殖-互利拟态（Reproductive-mutualistic Mimicry）：既帮助自己生殖，又为被模拟者带来好处的拟态行为。
    • 共生拟态（Commensalist Mimicry）：一个物种进入与它共生的物种的种群时，释放共生物钟特有的信号（通常为化学信号），使它们接受自己。
  • 防御性拟态（Protective Mimicry）：
    • 牟勒氏拟态（Mullerian Mimicry，又称Arithmetic Mimicry）：两种或以上物种互相拟态，都产生类似的毒素或苦味物质，避免被捕食。
    • 贝茨氏拟态（Batesian Mimicry）：一种（对捕食者而言）好吃的物种模拟一种难吃的物种，但不产生类似的毒素等物质，避免自己被捕食。（一般而言模拟者比被模拟者要少，如果反过来则称为Waldbauerian-Batesian拟态）
    • 艾莫氏拟态（Emsleyan Mimicry，又称Mertensian Mimicry）：致命的眼镜蛇模拟毒性较弱的眼镜蛇。
    • 吉博氏拟态（Gilbertian Mimicry）：被模拟者与感知者是同一物种的防御性拟态。见下文的Batesian-Poultonian拟态。
  • 按拟态的出现时间分类：
    • 发育性拟态（Developmental Mimicry）：在物种发育过程中的某一阶段模拟另一物种，通常这是固定不变的，并且不是永久的。
    • 可调整拟态（Adjustable Mimicry）：与发育性拟态相对，是一个物种根据所处环境不同，而进行不同的拟态行为，最常见的是模拟环境的颜色。
    • 根据拟态行为的时长，将可调整拟态分为快速拟态和慢速拟态，慢速拟态的特例又有光周期拟态（Circadian Mimicry）和季节周期拟态（Seasonal Mimicry）。
  • 直接拟态（Direct）和间接拟态（Indirect）：前者是指一个物种自发进行拟态行为，后者是指它在其它物种（通常是寄生物种）的操纵下进行拟态行为。
  • 内生拟态（Inherent）和不定拟态（Adventitious）：前者是指生物个体自己能完成的拟态，后者是指需要借助环境中的材料完成的拟态。
  • 按感知者是否发现模拟者分类：
    • 不被发现的拟态：
      • 环境拟态（Eucrypsis）：某一物种模拟环境中的某一特征，而不是某个物体的特征。
      • 除了模拟环境颜色，环境拟态还包括声音拟态（Acoustic Eucrypsis）和触觉拟态（Tactile Eucrypsis）。
      • 声音拟态：猫头鹰等物种在夜间捕食时，刻意不发出声音，模拟环境中安静的特征。
      • 触觉拟态：一些蚁巢的寄生物种，模拟蚁巢中的物质的质地，蚂蚁触碰它后不作出防御行为。
      • 隐性拟物（Cryptic Mimesis）：一个物种模仿一个环境中非常常见，不起眼的物体或物种。
      • 显性拟物（Phaneric Mimesis）：一个物种模仿一个环境中少见而起眼的物体或物种。
      • 自拟态（Self-mimesis）：一个物种模仿自己的某一特殊状态，如装死。
    • 被发现的拟态：
      • Aristotelian拟态：亲代模拟自己受伤了，引诱捕食者注意自己，以保护自己的子代。
      • Bakerian拟态：有些植物的雄花有蜜腺，而雌花没有，雌花模拟雄花的形态。
      • Batesian-Poultonian拟态：被捕食者或宿主模拟捕食者或寄生物种，防止自己被侵略，此现象很少见，一个例子是西番莲的托叶模拟一种蛾子的卵，防止自己被这种蛾子寄生。
      • Browerian拟态：同一物种的个体相互拟态。
      • Dodsonian拟态：一种植物模拟另一种植物的花。
      • Kirbyan拟态：即巢寄生现象。
      • Nicolaian拟态：寄生鸟类模仿宿主的叫声。
      • Pouyannian拟态：花模仿雌性昆虫，引诱雄性昆虫前来交配。
      • Vavilovian拟态：一种谷物的种子模拟另一种谷物。
      • Wasmannian拟态：寄生物种模拟宿主，通常会达到互利的关系。
      • Wicklerian-Barlowian拟态：有一种鱼，雌性将卵子藏在嘴里，而雄性在尾鳍上有模拟卵子的花纹，雌性靠近尾鳍试图收集那里的“卵子”，此时雄性趁机将精子射入雌性嘴里，使卵子受精。
      • Wicklerian-Eisnerian拟态：捕食者模拟一个与被捕食者无关的物种。
      • Wicklerian拟态：雌性个体模拟雄性个体的生殖器。
  • 拟态环（Mimicry Ring）：一群模拟其它若干物种的相近物种。
• 交配行为（Copulation）
  • 异性交配（Heterosexual Copulation）
  • 多于一对交配（Extrapair Copulation）：多于2个个体一起交配，见于鸟类、某些雌雄同体动物。
  • 同性交配（Homosexual Copulation）：（雄性）一个个体将精液射入另一个体的行为。
  • 注：维基百科指出同性交配已在约1500个物种中观察到。
  • 强奸（Forced Copulation）：参见《中华人民共和国刑法》第237条。
  • 注：强奸见于昆虫、野鸭、猩猩、人，有时猩猩会强奸人。
  • 伪交配（Pseudocopulation）：没有射精的交配。可能目的包括：促进子宫发育（蜥蜴）、保持夫妻感情（人）等。
  • 同性伪交配（Homosexual Pseudocopulation）：没有射精的同性交配。可能目的包括：确立社会阶级（狒狒）、保持性行为能力（小白鼠）等。
  • 同性强奸（Rage Copulation）：一种同性伪交配，属于支配侵略（见上文），见于狼、小白鼠、狒狒、人。
  • 偷偷强奸（Sneak Copulation）：雄性蝙蝠个体在雌性个体冬眠时与之交配。

玩耍行为的标准

1.玩耍不会带来任何直接的生存或繁殖上的好处。

2.玩耍是自发自愿的，不能与食物和奖励相关联。

3.玩耍在形式上与觅食，交配等功能性行为不同。

4.玩耍是重复的，说明这不是随机发生的；但又不是单调的重复，说明这不是刻板行为。

5.玩耍发生在动物轻松，健康无疾病，没有天敌，食物充足时，有压力时的特殊行为不是玩耍。